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幼儿园大班教师评语与幼儿园大班教研组计划合集幼儿园大班教师评语;王明小朋友你尊敬老师,热爱劳动能积极参加幼儿园的各项活动本学期进步较大动手能力明显提高,做事比以前耐心多了,上课能听老师讲课,有时能积极举手发言,老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步许梦圆小朋友你天真可爱,聪明大方你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听舞姿也很优美你喜欢把自己的快乐和大家一起__,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信张泽涵小朋友你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解史祯琦小朋友;你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏平时讲卫生,能主动保持班级的清洁平时遇到困难会和老师、同伴商量上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的邹一凡小朋友你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起__这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好老师希望你进入小学后更加努力,敢于在__面前大胆发表自己的见解王思源小朋友你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了你的数学学得好,字写得也不错同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等你也很喜欢看图书希望你入小学后能有更大的进步!蔡伟康小朋友你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘你做事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解王之浩小朋友你是个聪明自信的孩子,尊敬老师,热爱劳动,__荣誉感较强,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了老师希望你到小学后要认真学习,按时完成作业,养成良好的学习习惯盛昊小朋友你是个聪明能干、善解人意的好孩子你尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,动手能力较强,画的画可真漂亮你做事耐心、细心,小组长工作认真负责你上课能认真听讲,,如果你能再大胆自信一点,积极举手发言,那就更好了凤超凡小朋友你活泼可爱,乐于帮助别人,这学期你在写字等方面有了很大的进步你喜欢读书,你的儿歌念得很棒,你的生活习惯较好,自理能力较强能__完成一些力所能及的事情你看你有这么多的优点如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法,那该多好啊!王洋小朋友你尊敬老师,热爱劳动,主动帮__做力所能及的事,有一定的__荣誉感能积极参加各项体育活动本学期生活自理能力、动手能力有所提高你上课能认真听讲,老师希望你以后能大胆举手发言,以取得更大的进步周城小朋友你是一个腼腆、不爱说话的小男孩你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言你讲文明、守纪律、爱劳动你能全身心地投入游戏、学习活动,你的小手也很能干,折纸、画画都有了很大的进步,希望你进入小学后能更加努力,争取更大的进步盛港小朋友你尊敬老师,热爱劳动,主动帮__做力所能及的事,有一定的__荣誉感能积极参加各项体育活动本学期生活自理能力、动手能力有所提高老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯,取得更大的进步胡启凯小朋友这学期你每天能按时来园上学,学习的兴趣很高,在剪纸活动中你的小手灵巧能干,动手操作能力发展较好在课堂上你能动脑筋进行想象、创编,讨论时思维较活跃,在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子希望你在一年级好好学习,争做三好学生严子恺小朋友你是个做事认真负责的好孩子,你爱学习、爱同伴,小朋友们都喜欢和你做游戏,你上课时表现很棒能大胆举手发言,勇敢地表达自己的观点,思维很活跃在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题你能积极参加幼儿园__的各项活动,老师希望你在一年级好好学习,争做三好学生林钰莹小朋友你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方了你的小手很灵巧,学会自己梳辫子、叠被子,剪纸也比以前有进步吃饭午睡的习惯变好了这学期你的拼音学得比上学期好,不过,老师觉得你的数学练习还需多努力,这样在一年级你才能学得轻松些呀!邱佳明小朋友你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真的完成你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友们都非常喜欢和你一起玩老师们都很喜欢你上课的表现思维活跃,爱动脑筋,能大胆讲述自己的观点,敢于向老师提问题你马上就要上一年级了,高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!虞娇小朋友你活泼可爱,对老师很尊敬,喜欢和同__戏平时讲卫生,吃饭比以前好,更加健壮、漂亮了还学会了自己叠被子,真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心增强了老师希望你在一年级做个三好学生孙安小朋友你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴都喜欢你在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题你平时主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!希望你在一年级再接再厉,争做三好学生王琳小朋友你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘,在园能尊敬老师,和同伴友好相处,课堂上你的表现好极了你能动脑筋、想办法、积极举手发言,老师真为你感到骄傲你的舞跳得好看极了,老师和同伴们都很喜欢看你跳舞希望你在一年级更加认真学习,争取做个三好学生谢谢阅读!幼儿园大班教研组计划一.概况本组共有组员5名,一人本科在读,4人大专或大专在读其中多媒体专职教师一名,其余均为参与一线带班的教师二.特点优势1.对课改新理念有了进一步的认识和理解,说课、评析能力有所提高2.积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验3.从主动参与转向主动研讨,科研意识逐步增强薄弱环节1.教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为2.对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究3.对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑在园和中心组的指导下,继续学习、贯彻课改精神树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观,促使教师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为教师和教育服务1.从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题通过组员间的互动来解除困惑,更好地将理念转化为行为2.开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究,就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨,完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》3.学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例,正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系4.开展主题型家长活动,增进家园__,做好幼小衔接工作大班教研组计划各月工作重点提示调整与实施2月1.学习园务计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点2.实践活动——斜坡与球及评析研讨3.进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备3月1.策划、__植树节幼儿社会实践活动2.交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立3.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座4月1.实践活动——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析2.收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容5月1.就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨2.参观小学,做好幼小衔接工作3.进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作6月1.计划、__幼儿“毕业活动月”的活动2.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈3.幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总4.针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议第1页共3页。