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文本内容:
幼儿园教研工作计划范本与幼儿园教研工作计划表合集幼儿园教研工作计划范本
一、指导思想本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量
二、主要工作及措施一加强教师理论学习,提高教师理论水平
1.统一认识、加强业务知识学习,努力提高教师教育理论水平积极__全园教师参加园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合
2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿__,积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿
3.积极参与教师再培训教育,进一步学习《指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处
4.营造文明向上的书香校园,__开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动评选书香班级、“读书大王”、书香家庭二以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量__教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展区域专项评比活动三游戏与教学整合,培养幼儿学习的兴趣
1.由于幼儿年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提___强调对幼儿进行普通话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习此外,我们还将通过__下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力
2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”的教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师游戏方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,本学期注重开展三大创游活动,积极为幼儿创设有利条件,完善结构室、角色游戏室,为幼儿提供丰富材料,将督促按计划开展活动活动中引导幼儿自由选择游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动,能让他们__到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力
3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指标达标四规范教研制度,扎实开展教研活动
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度开展教师相互结对活动,相互听课,并做好听课记录
2.研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有1分年级组研讨由年级组长__本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累备查,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果2集中研讨本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习,观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后主要由我__全体教师进行评课,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,开课课老师课后撰写反思,从中寻求最佳教育途径
3.实行随机听课,“推门听课”的制度,督促规范一日保教工作,教师备好课,上好课,提高教育教学质量课后及时与本班老师进行交流,并给予评价
4.以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,__教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为
5.不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真__幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记,积极参与镇在线投稿幼儿园教研工作计划表
一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格按照省__园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作
二、工作目标
1.搭建广阔平台,促进教师成长
2.规范常规管理,提高保教质量
3.注重专项研讨,深化问题研究
4.加强课题研究,推进特色建设
三、工作措施一搭建广阔平台,促进教师成长
1.以“六认真”为抓手,结合“百节好课品牌建设专项活动”,狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果措施1充分发挥年级教研组的研究阵地作用,__组内教师继续学习与解读《指南》,切切实实做好第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自己观点,有效发挥__审议的作用,对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研,还可以开展园际教研,展开热点讨论措施2借助中心力量,鼓励园内教师认领学科,进行组团活动中心领域研究成立了健康组和艺术组,继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习,给予更多教师向__学习的机会措施3开展“翻版课”__活动鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家__
2.密切结合实践工作开展各类培训措施1继续__教师学习《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台,做好外出学习__与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹,加强师德教育措施2培养教师养成良好的阅读习惯,开展第四届阅读节活动注重过程性资料的网络发布,指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》继续每两周四分单双周1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章,__各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的交流,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作服务措施3抓好组长培训本学期园内的2名组长新上任,进一步加强组长培训尤为重要每月园内行政要保证1~2次参与组内的课程审议、研讨活动,加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升,与园内各项活动结合开展,在实践中提升组长的点评课的能力及__协调能力措施4重抓教师成长做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作,让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会通过提供给教师的各种学习方式,拓展教师的视野,通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等二规范常规管理,提高保教质量
1.规范一日活动__管理,促进幼儿健康和谐地发展措施1要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动3小时游戏时间要求教师和保育员以《幼儿园一日活动__规范》为指导领会其精神,认真做好保教工作措施2根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中加强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养
2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量在教学活动中__幼儿的发展水平和兴趣需要,__幼儿的学__点和发展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的方式__实施教学,提高教学的效度措施1——日常的__备课一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程教学计划,保证课程内容的科学性、全面性和均衡性教研组长具体负责二是做到有效备课提高效率和质量要多给老师参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次__活动的重点、难点,预设的解决策略三是把握好课堂教学质量关在认真备课的基础上,认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等措施2——以领域为载体,开展组内一课二研活动重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的积累工作措施3——加强游戏的指导工作本学期要求同班内两位教师一定定要相互切磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提高教师__游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的基础上,懂得规则意识,学会礼貌交往,促进语言能力的发展
3.做好保教一日活动调研工作措施1开展“促进规范、提升质量”调研,确保每月一次调研,继续围绕《幼儿园一日活动__规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展尤其要__平常时刻,__常态教学,__除__教学活动外的日常生活与游戏活动措施2继续抓实、抓深对班级常规工作的调研,将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合,真正做到__过程质量,通过调研发现问题,改进行为本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动措施3继续加强课程审议工作,落实主题、周、日三级审议,提高__备课质量;进一步落实“相约课堂”活动,加强常态听课、评课、研课活动的质量三注重专项研讨,深化问题研究根据中心业务计划的要求,确定好专项研究的重点,进行深化研究措施1抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究在明确具体要求的基础上,针对1-2个突出问题开展研究,探索出可操作的方法,然后利用网络平台或沙龙活动开展成果__初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨措施2抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂依托“百节好课”“__课评比”“学科组活动”等,营造“__教学、研究教学、改进教学”的氛围,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,围绕某一领开展教学研讨活动措施3开展游戏研修根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化本学期,我园将继续以“区域活动的材料投放与__”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示四加强课题策略研究,推进特色建设本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究,完成课题结题报告,__有关礼仪的系列资料,以礼仪课题为抓手推进园所特色建设措施1围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究》,在活动内容上通过四大途径来落实和推进一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的亲身体验,使之内化为自己的行为;二是__丰富多彩的礼仪教育主题活动,在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过__礼仪月活动,促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透以此积累研究过程资料,完成课题结题工作措施2在研究策略上,我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等,以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略另外,继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动,营造文明礼仪教育的浓厚氛围措施
3.进一步__礼仪课题特色资料,并运用到幼儿园的一日活动中,让活动趋向开放、生成、对话,从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升,丰实幼儿园特色内涵措施
4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研——幼儿建构游戏的实践研究题研究,重点围绕室内建构开展第1页共3页。