文本内容:
2019-2020年八年级物理上册生活中的透镜教学案(无答案)(新版)新人教版课题5-2生活中的透镜教学目标
1、认识凸透镜的成像性质
2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理
3、理解实像和虚像设疑自学
1、照相机
(1)基本构造
①镜头相当于一个________;
②来自人或者景物的光经过镜头后汇聚在镜头后边的胶片上,形成被照物体的像
(2)成像特点物体离照相机镜头________,成像记录的胶卷离镜头________,看到的像是________,________
2、投影仪
(1)基本构造
①投影仪上有一个相当于________;
②成像________;
③镜头下有一个放投影片台面;
④平面镜(取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点)——改变光的传播方向(使之在屏幕上成像)
(2)成像特点投影仪所成的像是、的像
3、放大镜
(1)放大镜就是一个________
(2)使用体验其成像特点透过镜看到物体的那边有一个、的像
4、实像和虚像
(1)实像光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像,并能使胶片感光记录下来(光屏承接得到像)例照相机和投影仪所成的像特点实像与物体分居凸透镜的两侧倒立的体验凸透镜成实像学生看懂书中成实像光路
(2)虚像通过凸透镜射的光没有会聚,人眼逆着出射光的方向看去,感到光是从放物一侧成虚像发出的(出射光线的反向延长线会聚成的像)光屏承接不到,也不能使胶片感光例平面镜所成的虚像,放大镜所成的虚像特点物体和虚像位于凸透镜同侧,正立的体验凸透镜成虚像,学生看懂书中成虚像光路自我总结(背会)
1、照相机(录像机)是利用镜成、、像的原理制成的;
2、投影仪(幻灯机、电影机)是利用镜成、、像的原理制成的;
3、放大镜是利用镜成、、像的原理制成的;检测反馈
1、小明同学用镜头焦距为6cm的普通照相机给小芳同学照相,按快门时不小心将中指的指尖触摸到镜头一小部分,这张照片上能不能有小明同学指尖清晰的像?并说明理由答案_________________________________理由________________________________________________________________________________________________________
2、老师上课时经常用到投影仪,如图所示,关于投影仪的使用以下做法中合理的是()A、投放在屏幕上的画面太靠上时,应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B、若使屏幕上画面大一些,可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C、若使屏幕上的画面大一些,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D、若使屏幕上的画面大一些,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动教学反思。