还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年牛津译林版英语9AUnit5全部导学案【学习目标】
1、掌握本课时重点单词和短语
2、了解不同的艺术形式【学习重点、难点】
1.掌握对话和一些艺术形式【自学】
一、你知道的艺术形式有哪些,请你用英文写出来,比一比,看谁写得多
二、写出自己最喜爱的艺术形式及喜爱的原因释疑
一、阅读漫画内容,回答问题
1.WhatartformdoesEddielike
2、WhydoesEddiestoppainting
3、WhatdoyouthinkEddiereallyloves
二、朗读漫画,表演漫画内容
三、小组讨论完成课本65页练习
四、仿照PartB做对话,问问你的搭档喜欢什么艺术形式,并把对话内容写下来反馈
一、根据汉语意思完成句子
1.你最喜欢哪种音乐?______________ofmusicdoyoulike_______
2.他更喜欢流行音乐He_____________________.
3.因为我已经发现了比艺术更令人愉快的事情BecauseI___________________________________thanart.
4.他的音乐才能令人惊叹His______________was_______.
二、默写下列课文中的句子
1.艺术是令人愉快的事情因为我已经发现了比艺术更令人愉快的事情你最喜欢哪种音乐?我更喜欢流行音乐
5.他的音乐才能令人惊叹
三、根据句意,首字母或汉语完成单词
1.Ad__________isaseriousplayforthetheatretelevisionorradio.
2.It’salways__________令人愉快的todowhatyou’regoodatdoing.
3.Iwanttoknowhis__________才能onsale.
4.Mybrotherisinterestedin__________摄影.
5.Manymiddleschoolstudentslikelisteningtop__________music.
四、用括号内所给词的适当形式填空
1.Itisnecessaryforus__________understandtheimportantoflearningArt.
2.Whatkindoffruitdoyoulike__________well
3.London’s__________musiclifemightbeeasexcitingasBerlin’s.
4.Iwanttotellyousomething__________amazed.
5.Welldone!Youhaveworkedoutallthesephysicsproblems__________correct.
五、阅读WolfgangAmadeusMozartwasanAustrianposerandpianist.Manypeoplethinkhewasoneofthebestposersofmusicofalltime.MozartwasborninAustriain
1756.Hewaseducatedbyhisfatheraverygoodviolinist.Hisfatherstartedtogivehimpianolessonswhenhewas4yearsold.Whenhewas6hewentonhisfirstmusicaltourofEurope.Mozartalsowrotemusic.Whenhewasonlyabout5yearsoldhestartedtoposemusic.Attheageof8heposedhisfirstrealsong.Hegrewuptowritesomeofhismostbeautifulmusiceverheard.Howeverhediedwhenhewasonly35yearsold.
6.WhatwasWolfgangAmadeusMozartA.AposterB.AdancerC.AdoctorD.Ateacher
7.HowoldwasMozartwhenhestartedtowritemusicA.4yearsoldB.5yearsoldC.6yearsoldD.8yearsold
8.HowoldwasMozartwhenhewrotehisfirstrealsongA.6yearsoldB.8yearsoldC.35yearsoldD.56yearsold
9.AshegrewupMozart_______.A.wrotesomebeautifulmusicB.wrotesomebeautifulstoriesC.madesomebeautifulpianosD.madesomebeautifulviolins
10.Itseemsthatthewriter_______.A.didn’tlikeMozart’smusicatallB.likedMozart’smusicverymuchC.thoughtMozartcoulddieearlierD.wishedMozartcouldlivelonger9AUnit5Reading1【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语
2、读懂文章了解文章的大意【学习重点、难点】
1.读懂文章了解文章的大意【自学】
一、预习新单词的读音、意思并在文中找出写在下面
二、预习课文内容,在文中找下出列词组并翻译
1.被颁发给…_____________________
2.一位世界著名的作曲家___________
3.淙淙的水声_____________________
4.用…创作音乐___________________
5.来自世界各地___________________
6.bewrittenby…____________________
7.showaninterestin…________________8efromnature___________________
9.goontodosth._____________________
10.beknownfor…____________________【释疑】
一、检查核对自习一和二并纠正读音
一、快速浏览课文,找出下列每段相对应的标题,把它们连起来ParagraphHeading1TanDun’seducationandaward2TanDunusesthesoundsofnature3Introduction4TanDun’sinformation5TanDun’scontribution6Conclusion
三、仔细阅读课文内容,回答下列问题
1.WhowastheawardmusicattheBeijingxxOlympicswrittenby2Whenandwherewasheborn
3、Howdidhemakemusicwhenhehadnomusicalinstruments
4、WhendidhebegintostudyintheUSA
5、Whatmadehimbestknowntopeoplearoundtheworld
6、HowdidTanmaketheamazingpieceofmusicWater
四、完成PartB2,帮助Sandy填写谭盾的档案卡
五、回顾课文完成课文复述的填空TanDunisoneofthegreatestintheworld.Hewasbornin1958inHunanChina.WhenhewasveryyoungTanshowedaninmusic.Heusedtomakemusicwithobjectslikeandpaper.In1978TantheCentralConservatoryofMusicinBeijing.EightyearslaterheontostudyintheUSA.Therehegottoknowgreatfromtheworld.Heisbestforwinninganforhismusicinafilm.Helovesthesoundsof.Tanusesthemalotinhismusic.HispieceofmusicWaterdoesnotuseanymusical.InsteadTanmakesover50soundsfromwaterbythespeedofwater.Tanhashelpedbuildabridgebetweentheandthe.HehasbroughtChineseandmusictogether.ThemusicfortheBeijingOlympicusesChinesemusicandthesoundsofanChinesebellthoughitisinaWesternstyle.Tansaid:“Mymusicistodreamwithout.”反馈
一、默写下列课文中的句子
1.在xx年北京奥运会上,每当给获胜者颁发奖牌时,颁奖音乐就会响起
2.这首音乐是由谭盾——一位世界著名的作曲家所作
3.谭盾1958年出生于中国湖南省的中部地区,他是在浏阳河边长大的
4.当他很小的时候,谭就对音乐表现出了兴趣
5.作为一位作曲家,也许他最为人知的是为电影《卧虎藏龙》作曲而赢得奥斯卡大奖
6.相反,谭通过控制水流的速度,制作出来自水中的50多种声音7我的音乐就是梦想无界8谭盾是世界上最伟大的作曲家之一9当他小的时候,经常用一些普通的物品,比如石头和纸来创作音乐
10.他为北京奥运会创作的音乐一定很特别吧
二、单项选择
1.---Howdoyouliketheshortplay---Funny_________themusicofitisnotsogood.A.soB.thoughC.orD.because
2.Isthere_________you’dliketosaytoourleaderA.anythingelseB.somethingelseC.everythingelseD.nothingelse
3.---Ireallywanttogiveupmydreamofbeingasinger.---_________.Youaresoyoungthatyoustillhavemorechances.A.Don’tdoitlikethat.B.It’sagoodidea.C.WhynotstartagainD.Howlovelyyouare.
3、根据句意及汉语提示完成单词
1.AfterhundredsofexperimentsEdison_________成功inventedthelightbulb.
2.Thetrafficlightsare_________控制byacentralputer.
3.Qipaoisa________传统的dressforChinesewomananditisbeingpopularintheworldofhighfashion.
4.Look!Thereisastrangeglass_________物体ontheshelf.Whatisit
5.Themanwastiredsohedecidedtohavearestonabig_________石头.
4、根据汉语提示完成句子
1.他在这首歌中使用了钟的声音He____________________________________thebellinthesong.
2.你可以把这些蔬菜混合在一起来制作一种新的沙拉Youcan_________thevegetablestogether__________________anewtypesofsalad.
3.这本书是我的叔叔两年前写的Thebook___________________________myuncletwoyearsago.
4.我姐姐因为她的勤奋工作获得了一个奖项Mysister____________________________________herhardwork.
5.你能看到那边的分界线吗?Canyousee___________________________overthere9AUnit5Reading2【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语
2、读懂文章了解文章的细节【学习重点、难点】
1.读懂文章了解文章的细节和重要语言点自学
一、读课文,找出Reading中的重要语言点,把不理解的单词、短语或句子写出来释疑
一、语言点解析
1.eachtime为连词词组,意为“每当,每次”如_____________(每次)IcatchacoldIhaveapaininmyback.
2.present作动词,意为“授予,颁发”,在本句中使用的是被动结构presentsth.tosb.或presentsb.withsth.“把某物授予、赠送给某人”如Thechairperson__________her________agoldmedal.Theteacher__________anotebook_______theexcellentboy.present作名词还有“礼物;现在”的意思
3.showaninterestin意为“对……感兴趣”,相当于“beinterestedin”如AsfarasIknowhe________________/____________对…感兴趣inwritingnovels.
4.makesth.withsth.意为“用……制造……”如Canyou___________atleastsevenkindsofmodels___________thismaterial
5.goontodosth.表示“接着做另一件事”,即接下去做与原来不同的一件事goondoingsth.表示“继续不停地做某事”或“间断后继续做原来没做完的事”,相当于“goonwithsth.”如AfterhehadfinishedhisMathshe_____________________dohisphysics.Thestudents______________talkingandlaughingalltheway.
6.beknownfor因……而出名;beknownas作为……而出名如法国因美食和葡萄酒而出名Franceis_________________itsfinefoodandwine.
7.bycontrollingthespeedofwater为介词短语control作动词,意为“控制,支配”过去式controlled;过去分词controlled;现在分词controlling如Weshoulddoagoodjobin__________控制theairpollution.
二、思考讨论WhatdoyouthinkofTan’smusicWhy反馈
一、用方框中所给单词的适当形式填空bepresentedbygrowupmake...withbeknownforinaWesternstyle,showaninterestin
1.DoyouknowLadyGagaShe___________herstrangeclothesandnicemusic.
2.WhenJackwasinprimaryschoolhe__________playingfootballandsincethenhehaspractisedalot.
3.Ifeelratherproudofmywork.Andlookattheawardit__________YangLanmyfavouritehostess.
4.Canyou___________atleastsevenkindsofmodels___________thismaterial
5.Ihopethatthesegiantpandas___________well.
6.Doyuknowthatmanypeopleliketomakenoodles___________
二、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词InNorthAmericamoststudentsgotoschoolo___1____theschoolbus.Somestudentsalsow___2____orridebikestoschool.Ino___3____partsoftheworldthingsared___4____.InJapanmoststudentst___5____trainstoschoolalthoughothersalsowalkorr___6____theirbikes.InChinaitdependsonwhereyouare.Inbigc___7____suchasBeijingShanghaistudentsusuallyridebikestoschoolortakebuses.Andinplaceswheretherearer___8____andlakeslikeHongshanhuandKaishandaostudentsusuallygotoschoolbyb___9____.Thatmustbealotmorefunthant___10____abus.9AUnit5Grammar【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语
2、了解连词because用法3了解since和as的用法【学习重点、难点】
1.了解连词because用法了解since和as的用法自学
1、预习Grammar,了解连词because用法1because引导原因状语从句,意思是______,表示动作发生的直接原因,语气强烈如IdidnotgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.Becauseitwasrainingwehadtostayathome.Hewentshoppingbecauseheneededtobuysomefood.对划线部分提问________________he________shopping2汉语里我们习惯说“因为…所以…”,但在英语中,不能将because和so连用如BecausemybikewasbrokensoIwenttoschoolbybusyesterday.×Becauseheexerciseseverydaysoheisveryhealthy.3becauseof是介词短语,意思是“因为(某人/某事物)”,在句中作状语注意because和becauseof的意思都是“因为”,区别在前者跟从句,后者跟短语如他们因为下雨没去博物馆Theydidn’tgotothemuseum________itrained.Theydidn’tgotothemuseum________________therain.
2、预习课本71页内容,了解since和as的用法我们用because引导原因状语从句,也可以用since和as引导原因状语从句,和because相比,since和as语气稍弱
1、since作连词,意思是________,表示已知的、显然的理由,较正式,多位于_____如Sinceyouarefreeyou’dbettertidyyourbedroom.选择题____yourfatheriswellagainyounolongerhaveanythingtoworryabout.A.SinceB.BeforeC.ThoughD.While注since作介词时,意思是“自从……以来”,常与完成时连用Theyhavelivedinthathousesincetwoyearsago.(对划线部分提问)_______________________theylivedinthathouse2)as表示附带说明的“__________的原因”,和since的用法大体相同如WealllikeherassheiskindAsyouwerenotthereIleftamessage.选择题_______Janewastheoldestinthisfamilyshehadtolookaftertheothers.A.ThoughB.WhileC.BeforeD.As注表示语气强弱的顺序依次为because,since和as释疑讨论自习中的连词用法反馈
一、默写下列课文中的句子
1.我喜欢听音乐是因为它使我感到放松2因为他是流行音乐之王3他已经成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起4他认为最好的音乐来自于自然
5.为什么人们高度赞扬谭盾的音乐?
6.因为喜欢自然的声音,谭将其大量地运用在他的音乐中7因为米莉也打算乘地铁,所以我们一起去了剧院8过了一会儿,我们看到埃米正朝我们跑来9“我们最好快点儿,因为歌剧20分钟后将要开始,”基蒂建议
10.“我迟到了,因为交通堵塞”她上气不接下气地说
二、根据句意及汉语提示完成单词
1.Theteacherspeaks________高度地ofMike’shomework.
2.Themeetingwill________持续fortwohours.
3.Sandywantsto________设计somepostersforthesportsmeeting.
三、选择用becausesinceas填空
1.________everyoneisherelet’sstart
2.---Whyissheabsent---________sheissick.
3.Wealllikeher________sheiskind.
4.________youcan’tanswerthequestionI’llasksomeoneelse.
5.Itwas________ImissedtheearlybusthatIwaslateforschool.
6.________hedidn’tcatchthelastbushehadtowalkhome.
7.________itisrainingyou’dbettertakeataxi.9AUnit5Integratedskills【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语
2、学习了解不同种类的音乐
3、从听力中获取有用信息【学习重点、难点】
1、学习了解不同种类的音乐
2、从听力中获取有用信息自学
一、在课本中找出下列短语并翻译
1.countrymusic___________________
2.enjoyadayofmusic______________
3.attendalltheconcert______________
4.classicalmusic__________________
5.havealastingvalue_______________
6.makeup________________________
7.havestronglocalcolour___________
8.meetatthegateofthetheatre_______释疑
一、你听过哪些风格的音乐?请表演出来
二、从PartA1中找出艺术节上各类音乐会的地点AllkindsofmusicPlacesFolkCountrymusicJazzRockClassicalmusic听A1录音(课堂),填写音乐会正确的日期和时间听A2录音(课堂),将各类音乐及其特点相匹配
三、用73页的信息完成A3的日记内容
四、朗读speakup的对话,回答下面的问题
1.Whatkindofconcertisit
2.Whendoesitstart
3.Whereisitheld
4.Wherewilltheymeet反馈
一、默写下列课文中的句子
1.音乐家在玩的过程中编音乐2我的父母和我参加了所有的音乐会3这种音乐是关于乡村生活和牛仔的4今天真是美好的一天,因为我了解了不同种类的音乐
5.我们在剧院门口见好吗?
二、单项选择
1.Manyboysandgirlsaremade________whatthey’renot________.A.todo;interestedB.todo;interestedinC.do;interestedinD.doing;doinginterested
2.Thesmilesontheteacher’sfaceshowedthatshewas________withus.A.pleasantB.pleasedC.angryD.sorry
3.Willyouplease________me________thiseveningMeimeiA.tohelp;towashclothesB.tohelp;cooksupperC.help;withthecookingD.help;doingsomewashing
4.---MrLee________toastudentwhenIenteredtheclassroomthismorning.---Heisverypatient________heisyoung.A.talking;butB.talks;thoughC.wastakling;thoughD.talked;however
3、用方框中所给词或短语的适当形式填空showaninterestinnolongerbecauselastinggototheconcertmakeupAfricanlocalcolourbyAmerica
1.ThegirlisfromtheUSA.Sheisan__________girl.
2.Expensivethingsdon’tcreate__________happinessorsecurity.
3.Hecanusetheobject__________apieceofmusic.
4.Thebookisveryamazingwithlotsof__________.
5.Youcangotovisit__________toseemanywildanimals.
6.Whenmybrotherwasfiveyearsoldhe__________puters.
7.Youcanspeakloudly__________usingthemicrophone.
8.Wouldyoulike__________withustomorrow
9.Thefruitis__________fresh.Youcan’teatit.
10.Hecan’tgowithus__________heisverybusy.
4、根据中文意思完成句子
1.爵士音乐家很伟大是因为他们在玩的时候创作音乐Jazz________aregreatbecausethey________________________while________.
2.乡村音乐是有关乡村生活和牛仔的________________isabout________________and________.
3.民间音乐有着很强的地方特色
4.爵士乐由美国黑人首创九上Unit5Task【学习目标】1掌握本节课重点单词和短语
2、写一篇自己最喜欢艺术的文章【学习重点、难点】写一篇自己最喜欢艺术的文章自学
一、从文中找出下列短语并翻译
1.因某事表扬某人___________________
2.把…和…混在一起_________________
3.把…滴在纸上_____________________
4.鼓励某人做某事___________________
5.haveagiftfor…____________________
6.takeaway_________________________
7.inalldirections_____________________
8.becrazyabout______________________释疑
一、完成PartA的问卷调查,讨论你最喜欢的艺术形式
二、阅读PartB,从文中找出下列问题的答案
1.WhopraisedSandy’sdesignsfortheartfestival2WhatdotheythinkofSandy3WhatwasSandydoinginMsLuo’sartlesson4WhathaveSandybeencrazyaboutsincethen
三、分析PartB故事的写作结构反馈
六、默写下列课文中的句子
1.我所有的老师和同学们都对我这次艺术节的设计给予了赞扬
2.他们认为我真有很有绘画的天赋
3.颜料跑向四面八方,成了一幅很有趣的画!
4.她鼓励我继续尝试,创作出更多精彩的画
5.后来我确实创作出几幅精彩的画二根据句意及汉语提示完成单词
1.Myparentsandgrandparentskeep_______(鼓励)metostudyhard.
2.Thegreatartist_____________________(以……而闻名)hisamazinguseofcolorsandshapes.
3.Thedogarealwaysrubbingagainstthewallandmakingdirty_______(污点).
4.He_______(赞扬)theexcellentworkoftheseworkers.
5.Theboy_______(曾经)didn’tlikeeatingvegetables.
2、书面表达根据以下内容写一篇短文,介绍自己最喜欢的艺术形式,70词左右
1.很小的时候我就对钢琴感兴趣,因为妈妈钢琴弹得很好
2.五岁的时候妈妈开始教我弹钢琴
3.第一台钢琴是爸爸3年前买给我的
4.我很努力,每天练习一个小时
5.我爱钢琴,还有音乐,弹钢琴让我快乐MyfavouriteArtForm______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。