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2019-2020年高一体育与健康公开课教案新人教版班级高一
(10)班执教者陈华亮教学目标调节内环境平衡,改善身体机能,增强体质,磨练意志,培养道德情操增强协调性场地体育馆课的内容
1、太极拳;
2、太极推手器材教学顺序常规—队列—游戏-太极拳;-太极推手—放松顺序时间教学内容达成目标教师指导学生活动一5’体委整队,检查人数师生问好,宣布任务安排见习生队列练习
1、培养良好的班风;
2、养成良好的纪律作风;
1、教师协助体委和督促学生完成;
2、提出学习内容和目标;
3、口令指挥、纠正错误、激励学生
1、学生按口令要求,集体练习;
2、见习生做力所能及的练习或协助组织工作;
3、组织队形四列横队○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●☆(教师)二18’游戏围圈跑听数字抱堆一太极拳起势1身体自然直立,两脚开立,与肩同宽,脚尖向前;两臂自然下垂2两臂慢慢向前平举,然后慢慢下蹲,同时两手轻轻下按达到热身,提高课堂气氛
1、加强学生的身体协调性
2、培养学生模仿动作的能力
3、磨练学生的意志,培养学生道德情操
4、改善和增强体质讲解游戏规则,组织同学们围圈跑,发出数字指令
1、提出活动目标、内容和要求
2、积极引导学生投入练习;
3、分节教学,后连起来,先背面示范,后正面示范并结合讲解
4、巡视观察,师生交流,解决问题围圈跑听指令抱堆听老师的讲解,模仿老师的动作学习学生互相学习交流组织队形四列横队○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●☆(教师)学习左右揽雀尾如图学习云手单鞕重点手脚一致
1、加强学生的身体协调性
2、培养学生模仿动作的能力
3、磨练学生的意志,培养学生道德情操
4、改善和增强体质
1、提出活动目标、内容和要求
2、积极引导学生投入练习;
3、分节教学,后连起来,先背面示范,后正面示范并结合讲解
4、巡视观察,师生交流,解决问题听老师的讲解,模仿老师的动作学习学生互相学习交流组织队形四列横队○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●○○○○○●●●●●☆(教师)三12’太极推手
1、加强学生的身体协调性
2、磨练学生的意志,培养学生道德情操
3、改善和增强体质
4、提高学生的学习兴趣
1、提出活动目标、内容和要求,注意安全
2、积极引导学生投入练习;
4、巡视观察,师生交流,解决问题自由组合小组按规则安全地自主探讨四5’
(一)、放松活动
(二)、师生评价
(三)收还器材使肌肉做到充分放松;懂得听取评价和自我评价教师引导学生进行调整放松;评价学生的表现,听取学生的感受随着教师的引导尽情放松;听取老师的评价,谈谈自己的感受。