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2019-2020年八年级物理全册第9章浮力第2节阿基米德原理第2课时阿基米德原理的应用学案新版沪科版【学习目标】1.知道阿基米德原理及表达式,会用阿基米德原理计算浮力2.会应用阿基米德原理测液体的密度【学习重点】应用阿基米德原理表达式计算浮力【学习难点】应用阿基米德原理测液体密度行为提示1.认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词画上记号2.创设情景,导入新课方法指导1.在被测物体放入水中前,溢出杯中的水要与溢水口相平2.在测排出的液体所受重力时,先测空小桶的重力,再测小桶和排开液体所受的总重力,如果顺序颠倒,则所测排出液体的重力偏小知识链接1.阿基米德原理适用于物体受到的液体或气体对它浮力的计算,当用于计算气球受到空气的浮力的计算时,应把ρ液改成ρ气2.“浸没”说明V排=V物3.利用阿基米德原理可测物体的密度即V物=V排=完全浸没ρ物====情景导入 生成问题自学互研 生成能力自主阅读教材P173~174的内容,完成下列问题1.跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系,其中正确的是 A 解析 在运动员入水的过程中,排开水的体积V排先增大后不变,根据阿基米德原理公式F浮=G排=ρ水gV排可知,运动员受到的浮力先增大,后不变,故选A2.用多媒体展示某同学在实验室里将体积为
1.0×10-3m3的实心正方体木块放入水中,如图所示,静止时,其下表面距水面
0.06m请根据此现象和所学的力学知识,计算出两个与该木块有关的物理量不要求写计算过程,g取10N/kg1____________________________;2____________________________ 答1木块所受浮力F浮=ρ水gV排=6N 2木块所受重力G木=6N 3木块质量m木=
0.6kg 4木块密度ρ木=
0.6×103kg/m3 5木块下表面受到的压力F=6N 6木块下表面受到的压强p=600Pa任选两个用多媒体展示一金属块在空气中用弹簧测力计称得重力为27N,把它全部浸没在水中时,测力计的示数为17N,g取10N/kg,则1该金属块受到水对它的浮力是多大?2物体的体积是多少?3金属块的密度是多大?独立完成知识板块
一、二,教师巡视根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块
一、二,其他同学补充或纠错教师选择两组同学在全班展示方案
一、二,小组同学互相点评各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上,寻求小组间的合作探究,共同解决对照学习目标思考1.今天我学到了什么知识?2.我掌握了哪些研究方法?3.我还存在的疑惑是什么?解析 1金属块在水中受到重力G、拉力F和浮力F浮的作用,物体所受浮力F浮=G-F;2由阿基米德原理F浮=ρ液gV排,可求出排开水的体积,由于金属块完全浸没在水中,则有V物=V排;3再根据密度公式ρ=可求出金属块的密度答案 1物体所受浮力F浮=G-F=27N-17N=10N;2由阿基米德原理F浮=ρ液gV排,变形得V排===
1.0×10-3m3;3由于金属块完全浸没在水中,则有V物=V排=
1.0×10-3m3,则金属块的密度ρ====
2.7×103kg/m3对学分享检测题
①对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级
②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容群学研讨
①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑
②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难交流展示 生成新知方案一如图所示,在容器中放一个上、下底面积均为10cm
2、高为5cm,体积为80cm3的均匀对称石鼓,其下底面与容器底部完全紧密接触,石鼓全部浸入水中且其上表面与水面齐平,则石鼓受到的浮力是g取10N/kg B A.0 B.
0.3N C.
0.5N D.
0.8N方案二金属块挂在弹簧测力计上,示数为108N;当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为68N;当浸没在另一种液体中时,弹簧测力计的示数为60N求1金属块的密度;2另一种液体的密度g取10N/kg解析 1金属块的重力为108N,浸没在水中时所受浮力F浮=G-F1=108N-68N=40N,由阿基米德原理F浮=ρ液gV排,求出V排===4×10-3m3,由于是浸没在水中,所以V金属=V排=4×10-3m3,金属块的质量m金属===
10.8kg,金属块的密度ρ金属===
2.7×103kg/m3;2由金属块浸没在另一种液体中时弹簧测力计的示数可求出金属块在该液体中所受的浮力F浮′=G-F2=108N-60N=48N,而在该液体中排开液体的体积V排′=V金属=4×10-3m3,由公式F浮′=ρ液gV排′得ρ液===
1.2×103kg/m3答案
12.7×103kg/m3
21.2×103kg/m3当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺。