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文本内容:
2019-2020年八年级英语下册Unit1Lesson5教案冀教版 Lesson5 FunintheSun Step1复习巩固、激情导入 复习唱Lesson4歌曲 导入Whentheweatheriswarmwhatdoyouliketodo Step2出示目标、明确任务
1.牢记本课黑体词汇shall/baseball/kick等;
2.熟读对话,把握其意;
3.背诵重点句子1-5,并灵活运用相关知识点 Step3自主学习、合作探究 任务一限时2分钟,熟读所有词汇,牢记黑体词汇 任务二熟读对话,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流 任务三背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流
1.Timetoplayoutdoors!
2.Theweatherissowarmtoday.
3.Theballalwayshitsmeonthehead.
4.Letsgocycling.
5.Howaboutbaseballthen
6.Shallweplaysoccer Step4师生互动、展示提升 互动一单词记忆比赛 互动二对话熟读接力赛 互动三分角色表演对话 互动四知识点展示大比拼 知识点一Timetoplayoutdoors! 【固定句型】Itstimeforsth. Itstimetodosth. Itstimeforsbtodosth. Eg:Itstimeforlunch. Itstimetohavelunch. Itstimeforustohavelunch. 知识点二Theweatherissowarmtoday. 【辨析】so/such
(1)so+adj/adv Eg:sofunny
(2)Such+n So+adj+a/an+可数名词单数=Such+a/an+adj+可数名词单数 Eg:sobigatree=suchabigtree Such+adj+名词复数/不可数名词 Eg:suchfunnystories Suchdirtywater
(3)So+many/few+名词复数 So+much/little+不可数名词 知识点三Theballalwayshitsmeonthehead. 【固定搭配】“Hitsb.in/on+the+身体部位名称”意为“打某人的(某个部位)” 这一句型要注意介词后要用定冠词the; 打在硬的部位用on;打在软的部位用in;四肢用by Eg TomcaughtLucybythehand. LucyhitTomintheface. Tomsmomhithimonthehead. 知识点四Letsgocycling. Howaboutbaseballthen Shallweplaysoccer 表示建议的句型盘点 句型一Wouldyoulike/love(todo)sth. 这是一个很委婉的表示建议的句型,并带有与对方商量的意味,意为“你想要(做)……吗?” Eg:-Wouldyouliketogotothecinemawithme -Yes.Idlike/loveto. 句型二Shallwedosth. 此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我(们)做……好吗?”语气委婉,商量的语气较浓 Eg:Shallwegotothezoo 句型三Letsdosth. 当你觉得可以直截了当地向对方提出建议,让对方和自己一起去做某事时,常用该句型,意为“咱们做……吧”该句型后常加附加问句“shallwe”使语气更加委婉Eg:Letslistentothistapeshallwe 句型四主语+had(‘d)better(not)dosth 该句型用于表示对下级、晚辈的劝告,往往带有命令、强制的语气,意为“某人最好(不要)做某事” Eg:Youdbettergotohospitalatonce. 句型五Whynotdosth. 该句型是Whydontyou/wedosth.的省略式,表示向对方提出一种建议或询问某种原因,暗含有责备对方的意思,意为“为什么不……?” Eg:Whynotgoandaskyourteacher =Whydontyougoandaskyourteacher 句型六What/Howabout(doing)sth. 如果是在讨论式的谈话中,可用该句型提出一个建议或引出一个新话题 Eg:Whataboutmeetingoutsidetheschoolgate -Myfatherisaworker. -What/Howaboutyourmother 【注意】go+v-ing表示从事某项活动 Gofishing/camping/shopping/boating/skating/climbing Step5巩固练习、检测验收 教学反思。