文本内容:
2019-2020年八年级语文上册8《台阶》重点语段训练(新版)新人教版阅读下文,完成1~4题有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去……等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治……这以后,我就不敢再让父亲挑水挑水由我包了父亲闲着没什么事可干,又觉得很()以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机好久之后,父亲又像问自己又像是问我这人怎么了?怎么了呢,父亲老了1.依课文把空缺的三个词语填上,正确的一项是( )A.惨叫粗暴烦躁B.惨叫粗野烦恼C.喊叫粗暴烦恼D.喊叫粗野烦恼2.理解下列句子的含义
(1)不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
(2)父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁
(3)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机
(4)怎么了呢,父亲老了3.父亲一生的追求是什么?他是一个什么样的人?你怎么看这个人物?受到什么启发?4.文中如何描写“我”的行动?“我”是一个怎样的人?(1.A2.
(1)父亲没真正觉得自己老,强调自己还很有力气
(2)父亲一生勤劳,一旦歇下来,非常不习惯
(3)通过外貌描写,我看出父亲真老了
(4)父亲的身体老了,心境也老了3.造高台阶勤劳、善良、老实厚道父亲在实现了最高的追求后,内心失落,不踏实了人活着要不断地追求4.“我”把挑水的活包了,陪父亲在门槛上休息,聊天“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子)。