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2019-2020年八年级语文上册第20课《苏州园林》教学案(无答案)(新版)苏教版课题苏州园林第__1___课时总第____1____课时主备人签发人使用人学习目标抓住事物特征,由主到次的说明顺序品味准确生动的说明语言学习掌握作比较、举例子等说明方法感受苏州园林的图画美班级检测目标学习重难点感受苏州园林的图画美品味准确生动的说明语言学习过程学生纠错(二次备课)课前导学
1、给下列加点的字注音或根据读音写汉字jiàn shǎng zhēnzhuó xuān xiè 丘壑 ( )阑干 ( ) 模样 ( )重峦叠嶂( ) 雕镂( ) 嶙峋( )( ) 依傍( ) 池沼( )
2、选词填空
(1)、总之,一切都要为构成________(完美、完整)的画面而存在,决不________(允许、容许)有欠美伤美的________(地方、败笔)
(2)、大致说来,那些门和窗________(尽量、追求)工细而决不庸俗,即使________(简单、简朴)而别具匠心
(3)、诸如此类,无非要游览者________(虽然、即使)就极小范围的局部看,________(但是、也)能得到美的享受
(4)、谁________(如果、既然)要鉴赏我国的园林,苏州园林________(就、可)不该错过
5、用图画来比方,对称的建筑是________(美术、图案)画,不是________(美术、图案)画,而园林是________(美术、图案)画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的
3、借助工具书解释下列词语的意思 因地制宜自出心裁 标本败笔 嶙峋
4、朗读课文,标记段落序号,了解大概内容,感受文章要点 思考⑴本文的体裁是什么?⑵文章主要介绍苏州园林的什么特点?⑶从那些方面来具体介绍的? 课堂助学
(一)导入新课同学们,俗话说“上有天堂,下有苏杭”苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大程度上是由于苏州园林设计巧妙,构思新颖,很有艺术性下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》,一起体会一下它的“美”吧
(二)朗读课文,自主完成 1、整体把握课文,划分结构层次,说出文章的结构特点,概括段落大意
2、精读第二段,找出苏州园林的共同特点,为了体现这个特点,设计者和匠师们都有哪些讲究?这种追求是为了实现怎样的目的?
3、这四个“讲究”能否调换位置?
4、苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与环境的谐调美,是怎样刻意追求自然之趣的?结合课文中的例子谈谈你的感受(至少找出两处具体分析)
5、语言文字真是博大精深,给人们如此大的想象空间,干枯的文字变成一幅幅优美的画卷,向我们展示了苏州园林的图画美,这都归功于叶老先生生动形象的语言,本文的语言除了生动以外,还有没有其他特点?试举一例来说明
6、要想把事物说明的好,光有生动准确的语言还不够,还要讲究说明方法,小组内讨论本文用了哪些说明方法?举例说明
(三)小结当堂检测课后巩固
五、学(教)后反思目标达成收获不足或需改进点这四个“讲究”能否调换位置?生不能因为这四个“讲究”跟下文
3、
4、
5、6自然段一一对应师为了达到从各个角度看,都成一幅画,设计者和匠师们还在哪些地方下功夫?生
(1)角落布置注意图画美
(2)门窗雕镂琢磨形成图案美
(3)在颜色搭配上力求色彩美师那么,2段与
3、
4、
5、
6、
7、
8、9段之间是什么关系?生齐答总分关系师为什么不在第2段中加上三个“讲究”统领
7、
8、9段?生因为
3、
4、
5、6段是从大处着手,
7、
8、9段是从局部着手所以本文的说明顺序是“从整体到局部再到细部的逻辑顺序”
5、语言文字真是博大精深,给人们如此大的想象空间,干枯的文字变成一幅幅优美的画卷,向我们展示了苏州园林的图画美,这都归功于叶老先生生动形象的语言,本文的语言除了生动以外,还有没有其他特点?试举一例来说明简洁、准确
(1)“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处”这两个多字用的比较准确
(2)“廊子大多是两边无所依傍的”中的“大多”一词用的准确
(3)“苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘”中的“极少”一词用的准确师“极少”、“几乎”、“大多”这样表示范围程度的词语,在文中俯拾即是,表述十分准确
6、要想把事物说明的好,光有生动准确的语言还不够,还要讲究说明方法,小组内讨论本文用了哪些说明方法?举例说明生
(1)“古代宫殿、近代住房绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的”这里用了作比较的说明方法
(2)“用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的”这里用了打比方的说明方法
(3)“四扇,八扇、十二扇,综合起来看谁都要赞叹这是高度的图案美”这里用了列数字的说明方法师这篇文章结构清晰,语言生动准确,多种说明方法综合运用,可以看出作者驾驭语言文字的非凡能力小结:本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征-----使游览者无论站在哪个点(角度)上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情。