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文本内容:
2019-2020年八年级语文上册第六单元28观潮教案(新版)新人教版●教学目标知识目标
1、积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语
2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况能力目标
1、反复诵读课文,对照注释,借助工具书,独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力
2、提供同题材的不同体裁的作品,引导学生比较阅读,培养学生比较阅读的能力
3、教给学生改写的方法,引导学生对文章进行多种形式的改写德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽,展示了自然的不凡魅力;通过描写弄潮的民俗,展示了弄潮儿的不凡风采学习它,激发学生热爱自然、赞美自然的豪情,争做时代弄潮儿●教学重点精彩的场面描写,精巧的结构安排●教学难点引导学生了解南宋时的观潮活动●教学方法
1、诵读教学法读—讲—读,以读代讲,以讲促读
2、讨论法与点拨法相结合
3、比较拓展法推荐潘阆的《酒泉子》,与本文比较,开阔学生视野,提高阅读能力●教具准备多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料●课时安排3课时●教学过程第一课时[教学要点]朗读课文,翻译课文,整体感知文意;引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结构安排;比较阅读,感受不同文体相同题材的文章的区别,并学习进行改写[教学步骤]
一、导语设计同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请同学们观看被前人称为“壮观天下无”的世界第一大涌潮——钱江涌潮多媒体显示钱江涌潮教师讲解钱江涌潮从海宁角度看最为壮观每年的中秋节前后,海宁潮潮头壁立,波涛汹涌,势如万马奔腾;云移至岸,浪卷轰雷,卷起“千堆雪”双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光游客为此,海宁市在每年中秋节前后,都要举办规模盛大的“观潮节”,现在已成为闻名于世的一大胜景
二、背景简介钱塘江大潮,古人称之为“壮观天下无”它的形成与其独具的自然条件密切相关其一,因江口呈喇叭形,宽处过百里,窄处仅十里,巨潮被狭窄的江道约束,当然会形成波澜壮阔的涌潮其二,河口有巨大拦门沙坎,潮水涌进遇到如此巨阻,当然会掀揭天下;前浪遭阻,后浪又上,波赶波,浪叠浪,潮水就会奔腾咆哮,排山倒海般地呼啸而来南宋的国都是临安,即现在的杭州,观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁),每年农历八月十八日举行观潮盛典迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演当日上到宫庭下到民间争相观看,万人空巷,十分热闹
三、朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意
1、教师播放示范朗读磁带,学生听读,掌握正确的读音,听清节奏
2、学生大声读课文,对照注释,疏通文意帮助学生理解难句,积累词语
(1)读准字音雷霆(tínɡ) 杨诚斋(zhāi) 艨艟(ménɡchōnɡ)如履平地(lǚ)倏尔(shū) 一舸无迹(ɡě) 善泅(qiú) 僦赁(jiùlìn)罗绮(qǐ) 鲸波(jīnɡ)
(2)辨明词义既望(望,农历十五;既望,农历十六)方其远出海门(当……时)则玉城雪岭(城墙)倏尔黄烟四起,人物略不相睹(突然;一点点)皆披发文身(画着文彩)江干上下十余里间(江岸)珠翠罗绮溢目(满眼)溯迎而上,出没于鲸波万仞中(逆流迎着潮水;忽隐忽现)
3、以小组为单位,质疑解难,教师可酌情给予指导
4、选四位同学翻译课文,其余同学补充订正,熟悉文意
5、多媒体显示第三段译文,学生共同评点译文如下吴中地区有几百个善于泅水的吴中健儿,一个个披散着头发,身上画着文彩,手里拿着十幅大彩旗,争先恐后,逆流而上,出没在万仞高的巨浪之中,翻腾着身子变换各种姿态,而旗尾一点也不沾湿,以此来显示他们的技艺学生评点“吴儿善泅者数百”应翻译为“几百个善于泅水的吴中健儿”;“旗尾略不沾湿”应译为“旗尾一点也不被水沾湿”教师提示文言文翻译应遵守“信”“达”“雅”三字原则在翻译的过程中,不一定要一一对应,可以在不改变原意的情况下适当润色,争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采第二课时
四、理清文章思路,赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排
1、理清文章思路学生齐读课文,逐段概括段意明确第一段写海潮的雄伟壮观第二段写水军演习的精彩场面第三段写弄潮健儿的英姿第四段写观潮之盛
2、根据文章内容,展开想像,要求学生用自己的语言描述第
一、二段,赏析其精彩的场面描写选两位同学描述,其余同学补充学生明确第一段写海潮的雄伟壮观当潮水从浙江入海口涌起的时候,远远看去几乎像一条银白色的线;随着潮水越来越近,就像玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙,涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮教师点拨作者从形、色、声、势四个方面由远及近写出了海潮的壮丽雄奇,运用比喻、夸张的手法,仅用“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句,就把海潮在远方、渐近奔涌到眼前时的形象生动地表现了出来多媒体显示远仅如银线——形玉城雪岭——色比喻声如雷霆——声近吞天沃日—势—夸张学生齐读第一段,感受画面的壮阔学生明确第二段写水军演习的精彩场面数百条战船分列两岸,然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像踩在平地上一样忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了,只听得传来水爆的轰鸣声,如同山崩塌一样待到烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了教师点拨这个场面写得扣人心弦,其精彩之处在于参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速,最后结束在“烟消波静”的静景上,动静相衬,起势浩荡,转瞬即逝,令人回味无穷学生齐读第二段,感受水军演习场面的壮观
3、赏析文章精巧的结构安排提问浙江潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁、场面宏大,观潮者人涌如潮,但作者却写得井然有序,试分析这样安排的好处学生讨论,明确全文着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状,演兵之形,弄潮之势,观潮之盛四幅图画各具情态,组成连轴画卷,而且以前三幅为主,正面描写,第四幅写观潮之盛侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩学生齐读课文,体会精巧的结构安排
五、课堂小结我们领略了世界第一大涌潮——钱江涌潮的雄奇壮美,感受了自然的非凡魅力最近又获喜讯,海宁市已于xx年4月在上海举办的中国著名旅游景点及联合国《世界遗产》博览会上,向联合国教科文组织世界遗产委员会提交申请报告,如果申报成功,这将是浙江省第一个“世界遗产”到那时候,与钱塘江潮有关的一切艺术作品将会成为其中不可或缺的一部分“遗产”江山如此多娇生活在这样的国度中是自豪的让我们继往开来,为祖国更加美好的明天而奋发努力吧
六、、布置作业
1、熟读课文,背诵第一自然段
2、翻译下列句子
①方其远出海门,仅如银线
②既而尽奔腾分合五阵之势
③出没于鲸波万仞中
④僦赁看幕,虽席地不容闲也●板书设计潮来之状观潮演兵之形正面描写弄湖之势观潮之盛——侧面烘托。