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2019-2020年八年级语文上册《第2课芦花荡》训练案新人教版基础巩固
1、给下列加点的字注音悠闲()疟子()苇塘()撒网()寒噤()仄歪()泅水()飒飒()
2、找出下列句中的错别字并改正
①人们的眼再尖厉一些,就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来 ( )
②老头子的身体往上窜了一窜,随着,那小船很利害地仄歪了一下( )
③老头子站起来,拾起篙,撑了一下那小船转弯末角钻入了苇塘的深处( )
④鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失错,船却走不动 ( )
3、结合语言环境,试试解释下列词语
①……网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情编算
②……带着哭声向老头子喊“她挂花了”挂花
4、选词填空
①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里 (A.撑 B.划 C.跑)出来,在淀里,像一片苇叶, (A.奔 B.走 C.超)着东南去了
②夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这 (A.阴森恐怖 B.阴森黑暗 C.暗无天日)的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要 (A.堕落 B.掉 C.滴落)下来的样子
③弯弯下垂的月亮, (A.挂 B.镶 C.浮)在水一样的天上
④月亮落了,半夜以后的苇塘,有些 (A.飒飒 B.瑟瑟 C.呼呼)的风响
5、下列句子中标点有误的一项是( )A、他自信,他自尊;他有柔情,有热情,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰B、老头号子叫了一声趴下,一抽身就跳进水里去,踏着水用两手推着小船前进C、自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!D、小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭
6、填空
①《芦花荡》的作者是,选自《》,本文是他的“”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是
7、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话
①我将对抗日老战士说
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说
二、能力提升题课内语段阅读
①第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了从荷花淀里却撑出一只小船来一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼他们冲着那小船吆喝,叫他过来
③老头子向他们看了一眼,就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了
④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来,看看就扒上了船老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下
⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了
⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样
⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散
⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为
8、老头子为什么选择在中午时分来报仇?第
①段画线句子有何作用?答
9、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在?表现了老头子怎样的性格特点?答
10、第
④段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗?为什么?答
11、第
⑦段运用了什么修辞手法?有何表达效果?答
12、第
⑧段画线的自然景物描写有什么作用?答
(二)迁移拓展训练
(一)彩蒲台的苇
①我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去
②我渐渐知道,苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途其中,大白皮和大头栽因为色白、高大,多用来织小花边的炕席;正草因为有骨性,则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外形,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用
③我来的早,淀里的凌还没有完全融化苇子的根还埋在冰冷的泥里,看不见大苇形成的海我走在淀边上,想像假如是五月,那会是苇的世界
④在村里是一垛垛打下来的苇,它们柔顺地在妇女们的手里翻动,远处的炮声还不断传来,人民的创伤并没有完全平复关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜
⑤这里的英雄事迹很多,不能一一记述每一片苇塘,都有英雄的传说敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白
⑥最好的苇出在采蒲台一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围那是冬天,人们被围在冰上,面对着等待收割的大苇塘
⑦敌人要搜干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个
⑧枪掩护过去了,闯过了一关这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住敌人问他“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问“你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”
⑨妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊“没有!没有!”⑩敌人杀死他,他倒在冰上血冻结了,血是坚定的,死是刚强!⑾“没有!没有!”⑿这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙永远记住这两名简短有力的话吧!
13、请从第
①段中找出一个比喻句来,品味其妙处答
13、阅读第
②段文字,概括不同苇的不同用途答
14、“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”?答
15、“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了 ,更隐含着
16、文中作者选取了两个典型事例,请说说其作用答
17、全文采用 和 手法,塑造了采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂
18、整容,就是通过人为的手段来改变原来的容貌,以掩盖自己的缺陷,使自己变得美丽或达到某种特定的目的近年来,日本新历史教唐突书编撰会编写的《新历史教科书》(以下简称《教科书》)严重歪曲历史,再次成为舆论关注的焦点某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”材料一关于卢沟桥事迹,日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件第二天,中国方面继续开枪,进入了战斗状态”而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争,以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口,向宛平城开枪开炮材料二关于南京大屠杀,日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众但是关于事件的实际情况,资料上被发现有很多疑点,存在各种见解,现在仍在争论”,这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性,而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难材料三日本政府不顾中国政府的多次警告,公然违反《联合国海洋公约》,正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请材料四差不多在《新历史教科书》出笼的同时,日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求根据以上提供的材料,说说“政治整容”的含义“政治整容”《芦花荡》参考答案1.略2.
①撑
②蹿
③抹
④措3.
①盘算
②受伤
4、
①A、A
②B、C
③C
④A
5、B
6、
①孙犁、孙犁文集、白洋淀纪事之
二、抗日战争时期
7、
①老爷爷,感谢你为中华民族的独立解放做出了牺牲,祝您健康长寿,生活幸福
②爷爷,你的勇气值得敬佩,想信您的这一举动会给贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育(语气要委婉,对长辈要尊敬)
8、天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛
9、菱挂了花,老头子很内疚,让二菱看自己打鬼子解恨,同时也向她们证明自己不是吹牛表现了老头子过分自尊的性格
10、是,这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子,旨在表现老头子的机智从后面的描写也可见,老头子并没有丝毫的紧张、恐惧
11、喻,形象地写出了老头子痛打敌人的情景,给人以痛快淋漓之感
12、然景物的描写,衬托出老头子把敌人置于死地时,内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪
13、“人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去”形象地说出了“人”与“苇”密不可分的关系
14、大白皮和大头栽织炕席;正草铺房、填房碱;白毛子当柴烧;假皮织篮捉鱼
15、一方面因为好看,风景优美;另一方面是这里的英雄事迹很多
16、采蒲台的苇美 对这里人民抗日英雄事迹的由衷赞美
17、塑造采蒲台英雄儿女平凡而伟大的人格与灵魂,抒发对抗日根据地人民丰富而崇高的人、情、美的饮佩之情
18、寓情于景;白描
19、指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书,以掩盖罪行、美化自己,从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。