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2019-2020年高三物理一轮复习第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律教案课题课型复习课教学目标理解.应用牛顿第一定律和牛顿第三定律教学重、难点牛顿第一定律及牛顿第三定律的理解.应用教学方法讲解.典型例题分析.学生练习巩固.教学内容基础梳理及回顾
1.牛顿第一定律1)力与运动的关系亚里士多德及伽利略的分别认为2)牛顿第一定律3)物理学史物理学家对力和运动的关系观点亚里士多德伽利略笛卡儿牛顿4)惯性
2.牛顿第三定律1)作用力与反作用力2)牛顿第三定律内容3)相互作用力的性质4)相互作用力与平衡力的比较二.典型例题1伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础,早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是()A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用将继续以同一速度沿同一直线运动
2.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用,下列说法符合历史事实的是()A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上物体的运动状态才会改变B.伽利略通过理想实验得出结论:一旦物体具有某种速度如果它不受力它将以这一速度永远运动下去.C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用它将继续以同一速度沿同一直线运动既不停下来也不偏离原来方向D.牛顿认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
3.话说齐天大圣孙悟空被师傅赶回花果山后闷闷不乐有一天飞上天庭漫无目的地到处游玩不经意间来到一个仙洞里洞里有一开关写着地球自转调节器天性顽皮的他便将此开关向快那边拨了一下使地球自转突然快了许多在此瞬间地面上的人会A.头像东倒下B.头向西倒下C.头像南倒下D.头向北倒下
5.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力C.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D.消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力三.巩固练习:52页说习题及课时训练区的部分题目教学流程教后反思。