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文本内容:
2019-2020年八年级语文下册11《敬畏自然》教学案(无答案)(新版)新人教版知识与能力目标研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用过程与方法目标1.通过诵读,学习作者语言2.努力激发学生学习兴趣,为学生创设良好的学习环境3.培养学生探究性阅读能力情感态度与价值观目标
1.学习本文,让学生转变过去人们一致认为的征服自然的观念,应该敬畏2.理解本文中作者的观点自然,爱护自然教学重点、难点1.理解本文中作者的观点2.锻炼学生思维能力教具准备多媒体教学过程第一课时
一、预习导学
1、导入新课大自然是人类之母,人类一直享受着大自然的恩泽高天流云,大漠孤烟,青山绿水,春华秋实然而随着现代科技的进步发展,人类已渐渐远离了自然,地球上出现了越来越严重的生态问题人类曾宣称要征服自然,而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜,人与自然究竟是什么关系?为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心?为什么敬畏自然就是敬畏我们自己?上完本课后,我们也许会多一些理性的思考,多一份爱护大自然的责任
2、欣赏大自然的无穷魅力,谈谈观后对大自然的感受学生观看多媒体图片
3、出示目标
4、预习检测
①、本文选自《》,作者________
②、生字正音咫尺鲲鹏斥鴳蓬蒿挖掘狼藉佳肴硕大深邃混淆相形见绌
二、合作探究
1、自主学习,整体感知学生自主阅读课文,找出文中表达作者观点的关键语句,整体把握课文
(1)、根据你的理解,你认为作者对待自然的态度是什么?
(2)、你认为“敬畏自然”的内涵是什么?
(3)、作者提出的主要观点是什么?
2、合作研讨,揣摩语言以练习为依托,理解句子的深刻含义本文许多语句富有哲理,请仔细体会下面几句话的含义,并与同学交流看法
(1)人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
(2)宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美
(3)人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄
(1)宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美
(2)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
(3)找出本文的反问句我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
3、疑点探讨
①为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧?
②为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”?为什么说“我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑”?
③“这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音”,这些话是什么意思?本文语言充满哲理之美和思辨之美,找出你最欣赏的语句,读一读,并说说其中包含的深意第二课时
三、巩固提升
1、长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,但这篇文章的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命对这个问题,你有什么看法?根据是什么?
2、思考作者为什么提出要“敬畏自然”?
3、为什么说“敬畏自然”,就是“敬畏我们自己”?
4、课堂小结
四、拓展延伸
1、下列词语中没有错别字的一组是()B.不自量力陷阱呐喊沾沾自喜B.喜形于色窃笑佳肴狼藉班班C.相形见拙呐喊演化美味佳肴D.精巧绝伦幼稚误解高深漠测
2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代替大海B.高深莫测的星空是大自然的精巧绝伦的艺术品C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维
3、判断下列句子所运用的修辞手法
①宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?()
②这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音()
③你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?()
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()水是自然界的产物,
①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化,雕塑出清丽的湖泊,创造出富贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素A.
④①②③B.
④③①②C.
③④①②D.
③①②④
5、仿例造句,表达对自然母亲的感恩之情感谢自然赐予我眼睛,让我看到如此壮美的山河;感谢自然赐予我,
6、举例说明“人类的认识史仿佛是纠错的历史”
7、读着作者精辟的论述,理性的分析,你打算如何将“敬畏自然,爱护自然”变成具体行动?请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语,向人们发出呼吁例地球不是我们从父母那里继承的,是从子孙那里借来的爱护今天的自然,自然将呵护我们的明天
8、学了本文后,相信你一定有很多话要说,请你以《我想对你说》为题从下列各对象中选出你最想诉说的一位,写出你的心里话,如果能采用恰当的修辞手法或引用诗文俗语,那就更好了字数450以上
(1)、自然;
(2)、自然中某一具体事物如花草树木、动物等;
(3)、人类
五、教(学)后记。