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2019-2020年高三生物一轮复习第8单元第3讲动物激素调节及与神经调节的关系分层训练新人教版必修[命题报告]知识点题号动物激素的种类、作用及特点等
1、
2、
9、
10、激素分泌的调节
3、
4、
6、
9、
10、血糖平衡、体温及水盐平衡调节
5、
7、
8、
9、
12、
13、综合提升
11、
12、
13、A组基础达标
1.(xx·海南高考)下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是()A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节D[盐酸为一类化学物质,其刺激小肠粘膜分泌促胰液素,从而引起胰腺分泌胰液,这个调节过程称为体液调节]
2.(xx·郑州一模)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.促甲状腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多D.甲状腺的分泌功能旺盛B[甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物,可以经消化系统直接进入动物体内,导致体内甲状腺激素过多,通过负反馈调节,促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的分泌量均减少,A、C错误;小鼠被连续饲喂甲状腺激素后,体内甲状腺激素过多,导致耗氧量增加,神经系统的兴奋性增强,B正确;由于连续饲喂,小鼠体内的甲状腺激素过多,反馈调节使得自身产生的甲状腺激素减少,甲状腺的分泌功能减弱,D错误]
3.(xx·乐山市二模)下列关于人体激素的叙述,正确的是()A.人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液C.人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效D.人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同A[反馈调节能使人体内激素含量相对稳定,如甲状腺激素的反馈调节,A正确;激素由内分泌细胞产生,分泌到细胞外起作用,激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴等细胞外液中,B错误;人体内的激素不都是蛋白质,如性激素不是蛋白质,C错误;并非人体内的活细胞都能合成激素,只有内分泌细胞才能合成激素,D错误]
4.(xx·潍坊市调研)下图为人胃部活动的有关调节过程,下列叙述错误的是()A.促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节B.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌,属于非特异性免疫C.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元D.在神经纤维的两点同时刺激,在这两点的中点处兴奋会抵消A[由图可知,当神经元受到刺激后,突触前膜释放的神经递质作用于胃幽门黏膜细胞,使其分泌胃泌素,此调节方式为神经调节,A错误]
5.夏季,健康的人从炎热环境进入低温空调房间后,会引起()A.大脑皮层冷觉感受器兴奋B.皮肤毛细血管血流量增加C.下丘脑体温调节中枢兴奋D.垂体分泌甲状腺激素减少C[冷觉感受器位于皮肤内,并非位于大脑皮层,A错误;寒冷环境中,冷觉感受器兴奋,皮肤血管收缩,血流量减少,B错误;在寒冷环境中,下丘脑体温调节中枢兴奋,C正确;在寒冷环境中,甲状腺分泌甲状腺激素增多,并非垂体分泌,D错误]
6.(xx·山东19所名校第一次联考)下图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,
①、
②和
③表示三种不同的激素下列叙述错误的是()A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑B.激素
③可作用于多种器官C.血液中激素
③水平降低会引起激素
①分泌减少D.幼年时激素
②和
③过少会导致成年后身体矮小C[由图可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,A正确;激素
③是甲状腺激素,可作用于多种器官,B正确;由于负反馈调节的作用,血液中甲状腺激素水平降低会引起激素
①(促甲状腺激素释放激素)分泌增加,C错误;幼年时激素
②(促甲状腺激素)和激素
③(甲状腺激素)过少,会导致呆小症,D正确]
7.(xx·陕西安康二模)能引起抗利尿激素分泌减少的是()A.血浆电解质浓度增加B.大量流汗C.食用过咸的菜肴D.大量饮水D[抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,引起尿量减少如果人饮水不足、大量流汗或吃的食物过咸,都会引起细胞外液的渗透压升高,下丘脑渗透压感受器接受刺激后,由下丘脑分泌垂体后叶释放的抗利尿激素增多大量饮水会引起抗利尿激素分泌减少]
8.如图是人体内血糖平衡调节示意图,A、B、C表示激素下列分析错误的是()A.血糖平衡的调节是神经—体液调节B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞C.结构
①通过传出神经,直接影响B的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素D[分析题图信息可知,甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素,C为肾上腺素,B正确;下丘脑可以通过神经调节支配胰岛A、B细胞和肾上腺分泌相关激素,此为神经调节,血液中血糖浓度的变化也可以直接刺激胰岛A、B细胞分泌相关激素,此为体液调节,故血糖调节的方式是神经—体液调节,A、C正确;胰岛素为蛋白质类激素,其分泌过程是胞吐,D错误]
9.(xx·南昌市一模)生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使,由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使,人体胰岛素分泌、运输、作用途径如下图所示,请分析回答下列问题
(1)由图分析可知,胰岛素分泌的调节方式是图中胰岛素属于信使,是由细胞分泌的
(2)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,该处细胞膜对的通透性增加,传到B处时,该处传递的信号变化是
(3)由于某种原因使人体内产生了胰岛素受体的抗体,从而导致血糖含量升高,这种免疫系统疾病称为【解析】
(1)图中可看出,胰岛素分泌的调节方式是神经—体液调节图中胰岛素属于第一信使,是由胰岛B细胞分泌的
(2)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,该处细胞膜对Na+从细胞膜外向细胞膜内流动(或Na+内流)的通透性增加,传到B处时,该处传递的信号变化是电信号→化学信号→电信号
(3)由于免疫功能过强,使人体内产生了胰岛素受体的抗体,使得胰岛素不能与受体结合,从而导致血糖升高,这种免疫系统疾病称为自身免疫病【答案】
(1)神经—体液调节第一胰岛B
(2)Na+电信号—化学信号—电信号
(3)自身免疫病
10.(xx·东莞市高三期末调研)海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡,年产蛋量可以超过300个;其产蛋量会受到光照时间的影响,作用机理如下图所示根据所学的知识,结合题中的信息,请回答以下相关问题
(1)结构A中的细胞具有的功能;激素b为激素图中体现的生命活动调节方式为
(2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体?,理由
(3)上述过程中,激素分泌的调节机制包括和
(4)如果在养鸡场,使鸡多产蛋,据图示信息应采取的措施是_______________________________________________________________________________________________________________________________【解析】
(1)由图中可看出,结构A为下丘脑,具有神经传导与分泌功能;激素b为促性腺激素;图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果
(2)激素c是由卵巢分泌的,且具有促进产卵功能,应为雌性激素,并且对下丘脑和垂体有反馈抑制作用,下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体
(3)图示激素分泌的调节方式包括分级调节和(负)反馈调节
(4)鸡的产卵受光周期影响,在长日照条件下,下丘脑和垂体分泌的相应激素增加,促进性腺分泌雌激素,从而使鸡产更多的卵【答案】
(1)神经传导和分泌激素促性腺神经—体液(激素)调节
(2)有当激素c超过正常水平时,垂体细胞上的激素c受体就识别激素c,抑制激素b的分泌
(3)分级调节(负)反馈调节
(4)适当延长光照时间B组能力提升
11.(xx·保定市模拟)下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,
①、
②、
③、
④代表相关激素,下列说法正确的是()A.激素
①只能运输到垂体并作用于垂体B.激素
②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液中激素
①②③④的量均增加D.体内渗透压较高时激素
④可促进肾小管和集合管部位对水分的重吸收D[激素
①促甲状腺激素释放激素可以运输到全身各处并作用于垂体,A错误;激素
②促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌,但不能促进下丘脑的分泌,B错误;寒冷环境中激素
①②③增多,由于寒冷时出汗少,细胞外液渗透压低,垂体中抗利尿激素分泌减少,即
④减少,C错误;体内渗透压较高时,激素
④抗利尿激素可促进肾小管和集合管部位对水分的重吸收,D正确]
12.下图是人体体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是()A.
⑤的释放减少与皮肤的功能无关,与渗透压有关B.反射弧的效应器中有肾上腺而没有甲状腺等C.当受到寒冷刺激时,
①②③④均增加D.由图可知,人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果C[
⑤是抗利尿激素,炎热环境下,它的释放减少,与皮肤有关,A错误;可以看作反射弧的效应器的有甲状腺、肾上腺、骨骼肌等,B错误;当受到寒冷刺激时,机体会分泌较多的甲状腺激素和肾上腺素,促进新陈代谢,其中甲状腺激素的分泌存在分级调节,因此
①促甲状腺激素释放激素、
②促甲状腺激素、
③甲状腺激素、
④肾上腺素均增加,C正确;由图可知,人体对体温与水平衡的调节既有神经调节,又有体液调节,D错误]
13.正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况如图
(1)在饥饿时,如果X是血糖,在a→b时段,血糖浓度这一变化主要是通过的分解等过程实现的;b→c的变化过程与血液中(激素)的上升有关
(2)如果X是抗利尿激素,c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性,导致血浆渗透压和尿液中尿素的浓度
(3)人体的呼吸中枢位于如果X是CO2,c→d时段,呼吸强度会,参与该过程调节的是
(4)如果X是甲状腺激素,请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程【解析】
(1)在饥饿时,血糖的来源主要是肝糖原的分解,b—c过程中血糖含量下降主要和降低血糖的胰岛素的分泌增加有关
(2)抗利尿激素含量升高,肾小管和集合管对水的重吸收增强,导致血浆渗透压降低,尿液中尿素的浓度升高
(3)人体的呼吸中枢在脑干,二氧化碳浓度升高会刺激呼吸中枢兴奋,呼吸强度会增强,该过程的调节既有二氧化碳参与的体液调节也有脑干参与的神经调节
(4)甲状腺激素含量升高是因为下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体释放促甲状腺激素然后作用于甲状腺产生甲状腺激素,图形详见答案【答案】
(1)肝糖原胰岛素
(2)增加(大)降低升高
(3)脑干(延髓)增大体液—神经调节(神经—体液调节)(只答“体液调节”不对)
(4)如下图TRH即“促甲状腺激素释放激素”,TSH即“促甲状腺激素”。