2019-2020年高中生物第二章第三节《神经调节与体液调节的关系》练习新人教版必修3

2019-2020年高中生物第二章第三节《神经调节与体液调节的关系》练习新人教版必修3课堂填空

1.激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动的进行调节，称为_______________是体液调节的主要内容

2.体温调节

（1）.体温平衡中的神经调节

①有效刺激___________

②感受器_______________________

③神经中枢_________________________

④效应器___________、立毛肌、___________、汗腺等

（2）.体温平衡中的体液调节寒冷时下丘脑分泌__________________________，促进垂体分泌________________，促进甲状腺分泌_______________，使体细胞代谢加快，产热_________.3．水盐平衡调节

①有效刺激内环境___________升高

②感受器_____________________

③神经中枢____________、大脑皮层

④效应器下丘脑分泌部

⑤调节方式_____________________

⑥调节激素______________________

⑦激素作用部位及作用促进____________________________________________，尿量减少

4.动物体的各项生命活动常常同时受________和_________的调节课后练习1．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节作用的时间长B．体液调节比神经调节作用的范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质通过体液传送2．下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述，不正确的是A.细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋B．通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄人C.通过激素调节，垂体释放抗利尿激素，减少尿量D．水分平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持

3.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.汗腺分泌增加D.皮肤血流量增加4．下列不属于下丘脑作用的是A.对体温具有调节作用B.对垂体激素的释放具有调节作用C.对人体内水的平衡起调节作用D.对语言的表达起调节作用5．使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.肾上腺和下丘脑6．导致尿量过多的原因可能是由于A.抗利尿激素分泌过多B.抗利尿激素分泌过少C．饮水过少D.吃的食物过咸

7.当我们饮水不足时，尿量明显减少，原因是（）A．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少B．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多C．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少D．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌增多

8.当人所处的环境温度从25℃升至37℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低

9.关于神经调节和激素调节的叙述，错误的是（）A.绝大多数腺体受中枢神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的功能C.在动物的生命活动中，激素调节和神经调节是等同的D.在动物的生命活动中，激素调节和神经调节是相互协同、相辅相成的10．据图2—8回答下列问题1此图表示皮肤对________环境的反应，判断的依据是皮肤血管__________，汗液分泌______________，以增加______________2在寒冷环境中，_____________激素分泌增加，通过促进细胞代谢，增加产热量来维持体温的稳态，该激素分泌受_______和_________的调节

（3）由于大量出汗，因此_____________激素分泌增加，使血浆渗透压维持相对稳定

11.下图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题

（1）垂体释放的A物质是_______激素

（2）B结构的名称是__________

（3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少________的分泌

（4）如果肾功能出了问题，不能从肾脏排出多余的Na+，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持___________的平衡

（5）从图示中可看出，水盐平衡调节过程受__________和__________共同调节，内环境的稳态才得以维持。