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文本内容:
2019-2020年高中体育实心球组正面双手前掷实心球教案
一、指导思想坚持健康第
一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣让学生参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能
三、学练内容正面双手前掷实心球投掷与游戏
四、学生情况初一(
3、4)班共有学生59人该班体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识身体素质较好,运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感较强
五、教材分析从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性,培养学生自主学习和探究学习的品质呢?因此在本课的设计中以实心球贯穿全课,设计了实心球的各种投法、花样接力等游戏来调动学生兴趣和积极性,并采用“小群体”学习的组织形式来保证课的目标的实现
六、课的流程
1.师生交流、宣讲本课内容、目标
2.热身——愉悦身心,活动肢体,感受时代气息
3.多种形式的实心球投掷练习、双手头上向前掷实心球的练习及游戏——使学生上、下肢和腰腹力量灵敏性、协调性得到发展;使学生创新意识得到培养;使学生主动学习,积极思考;使学生学会合作,共同探究,拓展能力,获取知识;使学生超越自我,体验到成功的乐趣
4.组织学生展示成果——互相学习,体验成功快乐,激励学生
5.花样接力游戏——提高运动能力,增强体质;培养学生团队协作精神激发兴趣体验成功的快乐 厦门一中集美分校《体育与健康》课程教案教学内容复习正面双手前掷实心球素质游戏重点用力顺序,力量由下而上传递难点上下肢用力协调连贯教学目标
1、认知目标通过复习,使学生进一步完善正面双手前掷实心球的动作技术概念
2、技能目标使学生提高和巩固正确的正面双手前掷实心球的动作要领和用力方法
3、情感目标培养学生不畏艰苦,坚忍不拔的意志品质以及互助合作的精神课序时间教学内容教学活动方式与组织措施开始热身部分10’
一、执行课的常规
1、集合整队
2、师生问好
3、老师宣布课的内容和任务
4、安排见习生
二、准备活动
(一)绕田径场慢跑一圈
(二)徒手操
1、头部运动
2、压头运动
3、扩胸运动
4、髋关节运动
5、弓步压腿运动
6、侧压腿运动
7、手踝脚踝运动
8、压指、腕运动(以上徒手操同是4*8拍)
9、双人专项准备活动1)压肩运动2)互背运动(以上徒手操同是4*8拍)组织四列横队要求快、静、齐,精神饱满组织:二路纵队绕操场慢跑.组织:四列横队体操队行教法:
1.教师讲解示范
2.学生听口令练习要求协调一致,加大幅度要求上、下肢协调配合充分活动关节为基本部分的学习做好准备学习提高部分30’
一、熟悉球性双手前抛实心球双手后抛实心球动作要领略
二、复习正面双手前掷实心球动作要领略用力顺序由下往上,先是两腿用力蹬地,送髋收腹,两臂用力挥出掷球出手速度要快,用力要猛,出手角度要掌握好易犯错误没有充分利用蹬腿收腹的力量,仅仅靠双手的力量将球掷出重点用力顺序,力量由下而上传递难点上下肢用力协调连贯
三、素质游戏练习花样接力
1、方法4列横队分4组,以迎面接力的方式进行接力依次完成后退跑接力、蛙跳接力、高抬腿接力,先完成的一组获胜
一、组织教法:
1、教师讲解示范
2、学生听从教师指挥、统一练习
3、教师巡回指导要求严肃、认真、听统一指挥
二、组织同上教法
1、教师讲解示范动作(针对错误)
2、教师提出注意事项和安全问题
3、学生听从教师指挥、统一练习
4、教师巡回纠错要求严肃、认真、听统一指挥
三、组织教法
1、教师讲解
2、学生练习恢复整理部分5’
1、上下肢放松练习
2、简单小结
3、布置回收器材
4、同学生再见﹗组织:四列横队体操队行教法四组进行放松练习要求
1、学生能积极进行放松
2、学生认真听讲
3、值日生按要求回收器材
4、同老师再见!场地器材实心球20个课后反思。