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2019-2020年八年级语文下册第六单元21诗词五首同步练习语文版01 积累运用【课前预习】1.汉字积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字荒秽huì 荷锄hè 涵虚hán 波撼hàn 舟楫jí山陲chuí殷勤yīnjiē嗟日暮学诗màn谩有惊人句2.文化积累——文学常识填空1《归园田居》选自《陶渊明集》作者陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑人东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”2《望洞庭湖赠张丞相》的作者孟浩然,字浩然,号孟山人,世称孟襄阳,是唐代著名的山水田园派诗人其诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情3《终南别业》的作者王维,河东蒲州今山西运城人唐朝朝代著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”苏轼评价其诗画曰“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”代表诗作有《山居秋暝》等4《渔家傲》的作者李清照,号易安居士,宋代朝代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称“渔家傲”是词牌名5《长相思》选自《纳兰词》卷一纳兰性德,原名成德,字容若,清代朝代词人“长相思”是词牌名【基础提升】3.解释下列句中加点的词1晨兴理荒秽 兴起 理整顿2带月荷锄归荷肩负,扛3夕露沾我衣沾露水打湿4端居耻圣明端居安居,喻指闲居不仕5坐观垂钓者坐观坐视,旁观6晚家南山陲晚晚近,后来 陲边7胜事空自知胜事美好的事情 空只8偶然值林叟值遇到9星河欲转千帆舞星河银河10殷勤问我归何处殷勤情意恳切的样子11我报路长嗟日暮报回答12学诗谩有惊人句谩徒然13九万里风鹏正举举高飞14夜深千帐灯千帐形容营地帐幕极多15聒碎乡心梦不成聒喧扰,吵闹4.句子积累——默写句子1《归园田居》中描写诗人早出晚归,不辞辛劳的诗句是晨兴理荒秽,带月荷锄归最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是衣沾不足惜,但使愿无违2孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”运用典故含蓄地表达自己希望得到引荐,渴望出仕,做出一番事业的愿望3王维《终南别业》充分体现其作品“诗中有画”的诗句是行到水穷处,坐看云起时4李清照《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞5纳兰性德的《长相思》中被王国维称作千古壮观的句子是风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成5.对于五首诗词的理解分析不正确的一项是BA.《归园田居》这首诗表达了作者厌弃官场,追求自由的闲适心情B.《望洞庭湖赠张丞相》中作者希望出仕做官,因为他和宰相张九龄是忘年之交,所以他直接把自己的愿望告诉张九龄C.《终南别业》表达了作者隐居终南山的自得其乐的闲适情趣,这种情趣是通过作者所见所感写出来的D.《长相思》表达了从军出征的人对故乡和家人的思念之情02 课内精读一阅读《归园田居》,回答问题6.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、劳作的艰辛、作者的志趣三层归纳每层意思7.下面对这首诗的赏析不正确的一项是DA.这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境B.诗人以田园中最寻常的物象入手,营造的却是醇美的诗意C.“道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了作者对理想生活的追求D.作者沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境解析D.诗的最后两句表现了作者弃官归田以洁身自好的愿望8.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析示例“带月荷锄归”,月下的诗人,肩扛一把锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪,以及对田园生活的喜爱和怡然自得二阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答问题9.“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的意思是说看着他人垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情这里隐喻自己想做官而没有途径,言外之意是希望张丞相能助自己一臂之力10.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句,笔力千钧,备受后人赞赏请做简要赏析云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城,运用对偶,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势三阅读《终南别业》,回答问题11.颈联为对偶句,请做简要赏析诗句描写诗人随意而行、闲看云雾的状态,表现了闲适的心境;诗中有画,有或行或坐的诗人形象,有云卷云舒的山间气象,物我交融,浑然一体;构筑了一幅恬静的水墨山水图景12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?表现了诗人退隐山林后陶醉于大自然的闲适情趣及退隐后的豁达情怀四阅读古诗词《渔家傲》,回答下列问题13.简析“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”包含怎样的情感一是慨叹自己有才而不能为世用,有怀才不遇之感;二是社会动乱,文章无用14.“九万里风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去”借用了什么典故?表达了词人怎样的思想感情?借用《庄子·逍遥游》中的典故,表达了词人具有大鹏高飞之志五阅读《长相思》,然后回答问题15.找出词中表达主旨的句子聒碎乡心梦不成,故园无此声16.词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析“一程”写出了路途的艰难遥远,“一更”写出了风雪交加恶劣的环境作者巧用数量词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生括的厌恶03 拓展阅读一饮酒其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧问君何能尔?心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辨已忘言17.对下面这首诗歌理解分析有误的一项是AA.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞B.“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗,自然觉得住的地方僻静了C.“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居》中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛解析A.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但却没有感到车马的喧嚣,表达了诗人超脱自在的生活态度“表现出诗人的孤独与寂寞”表述错误18.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得好,为什么?妙在美景不是有意去“望”,而是无意所“见”,充分表现了诗人悠然恬静的心境基本意思符合即可二渡荆门送别李 白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟【注释】
①荆门指荆门山19.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是DA.这是一首写景抒情的五言律诗B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念20.诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析运用了比喻的修辞手法,将明月比作天镜,将云霞比作海市蜃楼,描绘出眼前看到的绮丽景象04 综合性学习习近平总书记说“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基”作为优秀传统文化之一的古诗词以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵某班组织开展“我与古诗词”的综合实践活动,请你根据这次活动,按要求完成下列问题21.山清水秀是我省的一大特色,为宣传这一特色,班级准备搜集整理有关山水美景的诗句,请你从熟悉的古诗词中选出两句写在下面示例
①西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
②山光悦鸟性,潭影空人心
③山随平野尽,江入大荒流
④晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲22.一花一木皆是景,一言一行要文明;游遍天下山川,只留脚印一串;多看美景,不刻美名春季是一年中最佳的旅游季节,人们纷纷走出家门,饱览山川之秀丽在遵义佛光岩景区,一位中学生模样的游客准备将喝完的饮料瓶随手扔到山下,作为文明督导员的你准备如何劝说?【示例】这位同学,你好!佛光岩是大自然对我们的恩赐,我们今天能够观赏到这壮美的景观也得益于游客的文明和景区工作人员的辛劳你随手一扔,既破坏了景区的环境,又有损你的个人形象,作为中学生,我们应该文明旅游,你说对吗?23.小明同学在学校二楼的卫生间拾得钱包一个,里面有现金300元、中国银行的银行卡一张、贴有篮球明星科比布莱恩特照片的饭卡一张小明拾金不昧,将钱包交到了学校德育处请你帮学校德育处拟写一则失物招领启事招领启事昨天中午,有位同学在学校二楼的卫生间拾得钱包一个,内有人民币若干元,银行卡和饭卡各一张请失主来学校德育处认领学校德育处2018年5月31日。