还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年八年级语文下册第六单元30诗五首基础训练新版新人教版
1.下列加点词的解释全部正确的一项是()A.问君何能尔(你)欲便已忘言(辨识)B.结庐在人境(庐山)直挂云帆济沧海(渡)C.多歧路,今安在(哪里)瀚海阑千百丈冰(沧海)D.吟鞭东指即天涯(诗人的马鞭)秋天漠漠向昏黑(渐近)2.下列作家、作品、时代对应有误的一项是()A.陶渊明——《饮酒其五》——东晋B.岑参——《白雪歌送武判官归京》——唐代C.杜甫——《茅屋为秋风所破歌》——唐代D.龚自珍——《己亥杂诗》——明代3.下列句子的朗读停顿有误的一项是()A.公然/抱茅/人竹/去,唇焦/口燥/呼/不得B.瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝C.长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海D.采菊/东篱/下,悠然/见南/山4.下列句子没有使用对偶修辞的一项是()A.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山B.高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳C.散人珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄D.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝5.下列句子运用了典故的一项是()A.闲来垂钓碧溪上B.将登太行雪满山C.心远地自偏D.中军置酒饮归客6.下列对句子的理解有误的一项是()A.此中有真意,欲辨已忘言意思是其中的真意不可言说,也无须言说B.山气日夕佳,飞鸟相与还言外之意是劳碌奔波于官场的过客,也应该远离世俗,寻找自己的归宿C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山象征人生道路上的艰难险阻D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海表现了诗人矛盾复杂的心理7.按要求默写句子1《饮酒其五》中最能体现诗人与自然融为一体的名句是____________,____________2《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人忧国忧民情怀的诗句是____________,____________3《白雪歌送武判官归京》中描写边塞雪后美景的诗句是____________,____________4《行路难其一》中表现诗人乐观的生活态度的句子是____________,____________5《白雪歌送武判官归京》只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是____________,____________.6王老师退休后,还一直担任我们的校外辅导员,他这种精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所描写的那样____________,____________阅读下面的诗歌,完成问题饮酒其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辨已忘言8.你从“问君何能尔心远地自偏”中读出了诗人怎样的人生态度________________________________________________________________________________________________________________________9.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得好,为什么________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.D解析A项,“尔”应解释为“这样”B项,“庐”应解释为“简陋的房屋”c项,“瀚海”应解释为“沙漠”2.D解析龚自珍是清代诗人3.D解析D项的正确划分应是采菊/东篱下,悠然/见南山4.C解析C项,“散入”与“狐裘”、“珠帘”与“不暖”、“湿罗幕”与“锦衾薄”结构不相同,所以不是对偶5.A解析A项,运用了吕尚姜太公的典故6.D解析D项,表现了诗人积极的追求、乐观自信的精神和坚定地追求理想的品格7.1采菊东篱下悠然见南山2安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜3忽如一夜春风来千树万树梨花开4长风破浪会有时直挂云帆济沧海5山回路转不见君雪上空留马行处6落红不是无情物化作春泥更护花解析此题是理解型默写,首先要根据题干的要求弄清要默写的诗句,其次要把诗句的每个字默写正确易错字为“篱”“厦”“庇”8.淡泊名利意思表达清楚即可解析“问君何能尔心远地自偏”意思是只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣,其他方面也自然与他们没有纠缠了它告诉我们,人的精神世界,是可以自我净化的,在一定的条件下,只要发挥个人的主观能动性,就可以改变客观环境对自己的影响,到处都可以找到生活的乐趣“心远”一词,反映了诗人超尘脱俗、毫无名利之念的精神世界和人生态度9.“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情,符合诗人“悠然”的情趣意思表达清楚即可解析这类题可这样思考
①解释该字在句中的含义,“见”在这里是“无意中看见”的意思
②展开联想,把该字放在原句中描述景象“诗人采摘菊花时,一抬头,无意中就看到了南山”
③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情表达了诗人的欣喜之情与悠然之意点拨品味诗歌用字的妙处1要留心该字在句中是否活用,理解其在句中的意思;2体会该字在诗词中创设的意境和塑造的形象;3分析该字传达的情感;4组织答案时,要选择恰当的词语,以强调其妙处答题格式……字,使……立足于字的表达效果,突出了……[立足于整句或整首诗词的表达效果],表达了……立足于情感表达。