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2019-2020年高中信息技术《
1.1信息及其特征》教案新人教版必修教学目标熟悉理解信息的基本含义,信息特征的描述和信息的应用教学任务
①信息及其特点
②信息的基本特征
③思考与练习教学重点通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征教学方法讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等讲授课时总第2课教学引入 今天的社会是一个信息社会,谁掌握了信息技术,谁就在未来的发展中占据着相当大的优势任务一信息及其特点 案例呈现北京申奥成功,P2 我们处在信息社会,可以通过种种方法获得各种各样的信息 传播信息的媒体报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等
1、什么是信息?P3 阅读几个专家的定义,自己思考并到图书馆或网上找答案
2、三个典型例子(阅读并填报)P4 1)中华民族文化的传播;2)看云识天气;3)利用网络传新闻;
3、信息的传播过程 P4 信息发出方-用何载体-以何途径-信息接收方-接收效果及作用 (信息源) (信息传递) (信息归宿) 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二信息的基本特征
1、通过5个案例探讨信息的特征?P5 1)用电视看奥运节目; --信息的传递; 2)分享销售的经验与技巧; --信息的共享; 3)啤酒与尿布(经济); --信息是可处理的,可运用的; 4)象棋比赛(生活); --信息的时效性; 5)赤壁之战(战争); --信息的真伪;
2、信息的特征 传递性;共享性;依附性和可处理性;价值相对性;时效性;真伪性;
3、信息特征的探究思考参考题P6 提问方式进行;
4、观看录像片段,对信息及其特征增强感性认识; 练习与思考
1、信息的实例
2、举一些身边的、生活中的例子,说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的。