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2019年幼儿园保教工作总结与2019年幼儿园保教工作计划合集2019年幼儿园保教工作总结XX幼儿园保教工作总结范文XX幼儿园保教工作总结范文1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展为孩子提供__的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好现将学期保教工作进行总结
一、全面落实保教常规幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议,管理中做到严格公正及时根据我园的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培养,从教师自身出发,进行培训与观摩,逐渐地形成常规性的成长,针对各年龄的特点,在大、中班中强化幼儿的学习常规,让孩子掌握学习生活的规律,培养幼儿良好的生活习惯
二、教育环境的创新新学期开始,一是园内的环境将由所有老师进行新的安排和装饰,将有效的利用起每一处角落,建立起温馨快乐的环境,园内增加英文环境,增加一些家长关心的内容,在幼儿的作品栏中,我们将幼儿每周的作品展示,让家长了解孩子在园的情况,看到孩子的进步,创设英文环境,坚持英文教师在班中使用英文交流,并且进行严格的考核,促进英文环境的形成,增强与幼儿的互动活动,教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设,并根据教学进程进行填充,继续延伸主题教学,将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去,让幼儿从中获取知识,动手操作,提高幼儿动手及动脑的能力
三、本学期保教目标的落实本学期保教目标的落实
1、认真学习幼儿园工作指导思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园、、教育指导纲要》,从实际出发,因地制宜的实施素质教育;进一步完善各种制度
2、保教结合目标实现,树立在一日生活各个环节渗透正确的教育观、儿童观,坚持教养并重、保教合一的原则,即;一日生活的内容贯彻在教学之中,体现出保中有教,教中有保,使幼儿和谐发展,特别是对新入园的幼儿,加强了关爱,细心照顾,班中老师分工负责,缩短幼儿的焦虑期,让幼儿很快喜欢幼儿园
3、通过对幼儿有计划地进行测评,评价教师的教学质量一方面了解幼儿智能的强项和弱项,找出孩子的弱项,制定目标进行改进计划,另一方面认真作好教研工作,从而有的放矢的实施个案教学,观察幼儿各方面发展水平结合幼儿实际情况及本班教师的特长、特点,认真选定教研课题,注重教育理论与教学实践的结合,切实做好教研工作
4、做好家长工作,建立与家长沟通的渠道,建立以班长为主体的沟通的网落,及时反馈幼儿的情况,对于新来的教师,教会她们学会与家长沟通的方式,探索家园沟通的有效方式,建立家长对教师的信任
四、加强保教工作管理,提高保教质量加强保教工作管理,
1、提高保教队伍素质围绕教育目标创设教育活动和环境特别要注重幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园获得安全感,就像在家里一样温馨根据上学期的问题存在,在教态上严格的管理,教育全体教师并写出学习后的感想,提高认识,落实在行动上,在各种考核及评比的活动,__教师进行有效的教学观摩活动,互相学习,激发教师的积极性、创造性,鼓励教师的创造精神,并指定计划,定时对教师的技能技巧进行培训与考核,以及通过“家长调查问卷表”和各项教学活动检查建立教师综合能力考核制度,教师观摩活动、开放日、教研活动等,请全体教师进行评议打分
2、坚持保教结合的原则坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,根据记录情况与院内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥地进行制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法,并切实负起职责,使这些幼儿的健康状况尽快有所转变加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿达标,注重幼儿的能力的提高,__幼儿的智力,__幼儿的教学活动,关爱每个幼儿的成长
3、家长工作重视家园__,实现一致教育《纲要》总则里指出,“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作,所以学期初召开家长会,向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排,征求家长意见每学期初末教师对幼儿家访,帮助幼儿顺利渡过入园期定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会角度促进教师队伍的建设,服务质量的提高,做好家园共育
4、突出小幼衔接的工作,在幼儿进入大班时,为幼儿提供进入小学的准备工作,从学习上做好课程安排,按计划进行逐步使幼儿接受关于小学的内容,能够平稳过度到小学
五、拓展教研工作,以研促教拓展教研工作,以研促教本学期以音乐领域活动为课题,逐步提高教师的音乐教学水平__教师进行隔周的教研活动,将中文、英文分开进行实现专题讨论,推荐观摩课展评与评析推动教学活动的开展幼儿园在职教师已经达到三十几名,本学期园本教研工作将根据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组,改变以往一组的形式,将教师按各年龄段合理分成三个组小班、中班、大班,本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析,幼儿一日保教常规的研究各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的
六、家长工作根据家长的具体情况进行不同的沟通的方式,分别对教师进行培训,沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上,尤其是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予__,建立与幼儿的之间良好的情感,尽量减少幼儿生病的机会,健康成长,使家长放心,在大、中班强化幼儿的学习,重视教学的成果,__幼儿的进步,知识的积累,坚持餐前饭后的诗歌的复习,利用饭后的散步,离园等待的机会,__幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等,锻炼幼儿的口语表达能力,加强幼儿的记忆力,同时我们收到了较好的效果,得到家长的认可,幼儿也有明显的进步在新的学期即将开始时,我园满怀信心,在总结的基础上找出不足,继续作好保教工作,提高保教质量,提高服务质量,全园努力奋斗,成为家长信赖的园所XX幼儿园保教工作总结范文2本部门保教工作中,坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,严格按照区教委与幼教研室工作要求,结合本园实际生动创新,大力的开展;坚持以人本管理为指导,进一步规范教师工作常规,提高业务水平;加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师;全面提升幼儿园的保教工作质量,更好地促进儿童富有个性的发展保教部门工作本学期得以深入有效的开展,离不开大家的共同努力,更在于在学期初制定了详尽的计划,有步骤有计划有重点的开展工作在工作要求和方法上有所调整,更注意加大管理力度,坚持以人为本的量化科学管理本学期保教工作重点放在了
1、加强日常保教管理与督导力度,将部门内部合理分工,充分发挥年级组长和班长的一线管理作用;坚持巡视、指导、监督相结合,进一步细化量化评比和奖惩制度,加大要求执行力度,提高教师自觉性,促保教工作
2、细化规范保教工作,注重实效性*进一步优化幼儿一日活动;规范一日生活常规引导教师__教育中的细节,抓住每个教育的点培养幼儿,促进其发展*积极开展业务学习,加强教研工作,切实解决保教工作中实际问题,通过学习讲座,研讨观摩等多种形式指导教师半日活动、教育活动,提高保教质量
3、加强学习、交流与实践,继续深入发挥新老教师互帮互学的作用;为每位教师建立成长档案,有目标有计划的学习进步
4、使幼儿园艺术特色教育更加深入,切实丰富的全面的开展,而不是只局限于部分孩子的演出上;与保教工作相结合,形成艺术教育主题日常化、全面化,并挖掘提高教师的艺术素养
5、加强教师家长工作,建立多渠道的沟通平台,与家长能够平等、和谐、互为信任的沟通一规范、提高保教各项工作,坚持保教结合,促进幼儿全面发展严抓保教日常工作,规范教师工作常规、遵守各项制度开学初,完善__一日工作常规,规范各环节要求保教保健部门在开学初召开部门会议,明确一日生活各环节教师与幼儿常规要求;并深入各年级组各班指导常规工作,__规范活动各环节以班级为单位确立班级幼儿常规,依据园内教师工作规程规范各环节教师工作通过班会、年级组交流,找出问题,继续改进完善幼儿常规的培养是教师日常工作的重要一环,但在上学期的工作中常出现培养不到位、老教师不重视、青年教师不知道的现象加强这方面的工作指导尤为迫切,主任和保健医都下到一线,从实际操作中帮助指导,指导教师培养常规一定要从幼儿年龄特点教育目标出发,循序渐进不要过于急躁同时,与学习活动相结合,进一步明确幼儿常规培养的内容与重要性,老教师巩固并培养坚持性一贯性,新教师则从最基础的内容与要求学起,做到烂熟于胸通过__学习“保教人员、幼儿一日生活常规”“幼儿一日生活的__与指导”“幼儿的养成教育”“生活活、、动与教育活动的相结合”,开展半日活动评优活动,促进保教业务工作开展提高等的内容,教师能根据幼儿园一日生活常规要求,把幼儿良好习惯培养落到实处,重视加强对幼儿的常规培养继续做好各项常规工作评价标准,奖惩细则;加大管理督导力度,日常督导与评价相结合,与评价和岗位练兵活动相结合,促进肯定教师的成绩成长,积极投入新的工作收集培养中有效的策略与方法,并在各班学习__进行幼儿发展的抽查与评价确保保教工作顺利开展,日常巡视评价和常规检查评价结合二本部门从管理策略上,做到了量化管理、严格各项指导评价活动,充分体现以人为本的科学的管理协调好本部门各项工作,定期召开部门会议,大家常沟通,能各负其责,人性化管理;做到保教并重,教养结合保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点,良好整合利用分工合作尤为重要这学期在园__支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性,合理的分工合作,保障了保教工作的顺利开展在工作中树立服务意识,为教师著想,在生活中真诚的关心体恤,业务上坚持深入一线悉心指导,评价中遵循__科学的进行评议投票,这一系列的举措有效的增进部门与教师间的感情,增强了一线教师对管理工作的信任,从而激发了工作的积极性日常指导激励为主,评价为辅的原则,促进了教师积极主动的发展与教师建立起信任了解的关系基础上开展工作,和大家做朋友、做导师,更有效的促教师工作,增添勤奋工作的信心;根据教师岗位不同、工作年限不同进行分层指导管理,使每个人在原有的基础上有所提高,有所进步就是成功像教师组分为年轻教师和新教师两组、班长组分为老班长和小班长两组,我们会为各组不同的情况制定相应的学习指导,针对各组出现不同的共性个性问题分层指导,收到了一定的效果2019年幼儿园保教工作计划
一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,__和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,__幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展
二、现状分析一教师现状
1、我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名以据目前的情况,对__课改的推进和发展存在较大的问题因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应努力抓紧
2、进一步提高教研工作质量提高对教师的实践指导能力教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,__意识不强,自我反思、自我钻研缺乏
3、从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善
4、从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够二幼儿现状
1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一
2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变
3、增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣
三、主要工作目标
1、落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重
2、围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性
3、提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展
4、加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园__
四、具体工作内容及措施一树立终身学习的理念,提高自身素养加强理论学习转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长二规范管理,促进教学质量的提高
1、注重一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会___等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处
2、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上
3、注重环境的教育功能及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容室内布置集趣味性和教育性于一体注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换
4、开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人本学年将__幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质三开展有效教研,钻研课程__
1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升
2、合理制定课程计划各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》,合理安排教育教学活动,其目标和内容必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性
3、发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长本学期结构游戏、科学、语言
4、教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效为新老教师的成长搭建平台本学期教研重点科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等____活动等进行研讨
5、环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛四重视家园__,实现一致教育
1、在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观
2、通过家教园地、__、__、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致
3、鼓励各班利用节日、主题活动__“家园同乐”活动等,进一步密切家园__
4、继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况第1页共3页。