还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班级工作计划样本与幼儿园小班美术兴趣班计划合集幼儿园小班级工作计划样本财务工作计划
一、班级情况分析本学期我班共30名幼儿,其中男生18名,女生12名本班幼儿通过了上一学期的__生活,大部分幼儿情绪都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出年龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击___在本学期,要更加__他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴__,不再以自我为中心在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和-谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性好增强了特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜增强了为自已服务的意识,也产生了为大家服务的意识不少孩子都非常愿意为__服务在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子__去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑学会使用礼貌用语等等在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了但是,本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,因此这学期将会特别__和帮助他们本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步
二、本学期教育总目标我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和-谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应__生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地__各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和-谐地发展
三、具体要求一健康1逐渐适应__生活,对幼儿园生活有安全感2愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐3有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯4能接受预防接种和健康检查5在日常生活中,能根据__的提醒注意安全6愿意参加体育活动7尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动二语言1愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语2能安静地倾听__和同伴讲话,能理解日常用语3能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法4喜欢听故事、念儿歌、爱看图书5能听懂普通话三社会1逐步适应新的生活环境境,乐意参加__活动2愿意和老师、同伴交往3了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守4学习做自己力所能及的事5爱父母、长辈、老师和同伴四科学1对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动2学习运用感官感知日常生活中的事物和现象3学习用语言、动作表达探索过程4对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣5对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然五.艺术1对环境、生活和艺术中的美有兴趣2愿意参加艺术活动3能学习用一些简单方法进行艺术表现活动幼儿园小班美术兴趣班计划一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容二实施步骤在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦在涂画过程中,认识画笔和纸的特性给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能先教他们使用涂染的方法只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状色彩是绘画的基础之一幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善三具体安排认识read----a太阳红红的,圆圆的让幼儿学习画圆,并将颜色涂满B糖葫芦由多个小圆组成巩固画圆的技巧认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线,由下而上认识blue---a观察下雨的情景学习由上而下画短斜线B通过画格子布来巩固线条的练习认识yellow---在学会画圆的基础上,来初步学习组画小鸡,小鸭,并能将学过的小草,并能将学过的小草,太阳等运用到画面中来希望在通过兴趣组的学习后,幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高,并用英文来说出多种颜色第1页共3页。