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2019年8月幼儿园中班教育工作计划与2019年8月幼儿园大班工作计划合集2019年8月幼儿园中班教育工作计划我班现有幼儿Z人其中男生x人女生Y人经过小班一学年的幼儿园学习生活全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活他们活泼可爱喜欢上幼儿园能积极愉快地参加各项活动大部分幼儿能自信地在__面前能用普通话表达自己的情感喜欢和别人交往自理能力有很大的提高幼儿已意识到了自己的事情自己做90%的幼儿能自己穿脱衣服自己进餐有一定的安全意识但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响本班幼儿存在一些不足之处:如普通话的表达还不流畅不完整区域活动的水平有待提高小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话自理能力有待提高创造性游戏只停留在模仿阶段还不能发展游戏情节针对以上良好的共性和存在的不足本学年我们将加大工作力度,促进幼儿健康地富有个性地发展
一、教育教学工作
1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地__实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感
2、继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则
3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题
4、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动
5、培养幼儿动手操作能力,建立本班特色我班特色定为手工通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色
6、结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动
二、安全卫生养成我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长培养幼儿良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情
三、环境创设
1、创设自然角,提供幼儿观察的实物,激发幼儿观察的兴趣
2、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参与墙面的布置3把幼儿作品及时粘贴到作品栏
四、家园共育做好家长工作,提高家园共育的效果
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园__册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和____等形式与家长保持密切__,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的__
5、定期开好家长会,提倡__服务尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!2019年8月幼儿园大班工作计划
一、指导思想我园决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育活动通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感
二、活动主题学会感恩,让生活充满爱
三、活动目的创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢教师,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培养幼儿和谐发展的健康心态,进而塑造幼儿的健全人格
四、活动过程1筹划和制订“学会感恩,让生活充满爱”____活动实施方案2对全园师生进行“学会感恩,让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动九月份《感谢教师教育我》
1、“说一句感谢老师的话”活动,表达对教师的热爱之情
2、开展《我爱我师》爱心活动
3、结合感恩教育开展庆教师节活动十月份《感谢祖国培养我》
1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关资料
2、寻找“我们身边发生的变化”,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等
3、以“感谢祖国妈妈”为题,开展亲子绘画活动十一月《感恩之心你我同行》
1、感恩故事演讲大赛
2、《感恩见行动》寻找身边感人的事和人
3、布置好个人工作计划,开展评选“我最喜欢的一个人”活动十二月《感谢父母养育我》
1、布置爱心家庭作业我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》
3、《感恩在家庭》爸爸妈妈工作辛苦了一月《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会
1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母,老师,乡亲,朋友等等
2、诗歌朗诵学会感恩与爱同行
3、亲子游戏我爱爸爸妈妈
4、感谢关心我的人给老师、爸爸妈妈送礼物活动
一、指导思想 我园决定深入开展以“学会感恩,让生活充满爱”为主题的感恩教育活动通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感
二、活动主题学会感恩,让生活充满爱
三、活动目的 创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢教师,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然 以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培养幼儿和谐发展的健康心态,进而塑造幼儿的健全人格
四、活动过程 1筹划和制订“学会感恩,让生活充满爱”____活动实施方案 2对全园师生进行“学会感恩,让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动 九月份《感谢教师教育我》
1、“说一句感谢老师的话”活动,表达对教师的热爱之情
2、开展《我爱我师》爱心活动
3、结合感恩教育开展庆教师节活动 十月份《感谢祖国培养我》
1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关资料
2、寻找“我们身边发生的变化”,感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等
3、以“感谢祖国妈妈”为题,开展亲子绘画活动 十一月《感恩之心你我同行》
1、感恩故事演讲大赛
2、《感恩见行动》寻找身边感人的事和人
3、布置好个人工作计划,开展评选“我最喜欢的一个人”活动 十二月《感谢父母养育我》
1、布置爱心家庭作业 我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》
3、《感恩在家庭》爸爸妈妈工作辛苦了 一月《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会
1、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母,老师,乡亲,朋友等等
2、诗歌朗诵学会感恩与爱同行
3、亲子游戏我爱爸爸妈妈
4、感谢关心我的人给老师、爸爸妈妈送礼物活动第1页共3页。