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文本内容:
2019年幼儿园大班教师个人总结与2019年幼儿园大班月计划合集2019年幼儿园大班教师个人总结XX年幼儿园大班教师个人总结半学期的工作又结束了,看着孩子们一张张笑脸,心里感到很欣慰回想起点点滴滴的工作历程,作一个期中总结开学来,我们始终以___同志提出的教育“三面向”为指导思想,以全国教育工作会议提出“全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力”为重点,遵循教育党委,市教委的有关精神我们两位班主任能明确教育思想,提高__责任感和时代使命感依据〈〈幼儿园工作归程〉〉和〈〈工作条例〉〉为依据,依据幼儿身心发展特点,针对班级实际情况,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合,促进幼儿身心健康和谐发展
一、达成度分析我们大〈1〉班的幼儿,男孩子占了多数,而且都比较调皮,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿充分得到关心和教育其一,针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长,和同伴友好相处在游戏中能做倒互相谦让,不挣抢玩具
2、对幼儿进行爱祖国教育,升旗时行注目礼爱自己的国家,知道首都,以及国家的一些名胜古迹
3、爱班级,爱__,懂得爱护公共财物,有__荣誉感其二,对幼儿健康方面的教育
1、经常__户外活动,保证户外活动的时间
2、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁饭后不能剧烈运动其三,对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容
2、能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并有一定的推理,思维能力
3、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力
4、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望
5、认真上好兴趣班内容,幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算,基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词
二、家长工作定期向家长__开放活动,虚心听取家长___和建议利用家长信息栏,家长会,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持比如我们在开展主题活动中,得到了家长的理解和支持,使我们利用了家长提供的信息和资源,充分体现了家园互动,师生互动,使活动得到了顺利的开展
三、存在问题
1、有几个幼儿挑食现象比较严重,不爱吃蔬菜
2、不能很好的坚持说普通话
3、在区角活动中,缺乏探索精神
4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差
四、原因分析以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长__,希望得到配合和支持,使出现的问题得到及时的纠正
五、改进措施
1、督促
2、制造气氛
3、请家长配合总之,以循循善诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步以上是我们大〈1〉班,在XX年度第二学期的工作总结相信我们会在以后的工作中做的更好2019年幼儿园大班月计划本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下
一、努力提高教师自身素质一认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为二坚持开展读书笔记活动,并交流心得三每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题四做好幼儿观察记录和个人档案我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会
二、幼儿重点能力的培养一培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等二与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势
2、培养幼儿要有较强的时间观念
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听__坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流三开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力
1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识
2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣
3、将识字与各科教学相结合比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握四创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;
2、给新来的幼儿起英文名字;
3、__幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;
4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导
三、建立__、平等的新型师生互动关系一热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友二老师要__到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通
四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任本学期将开展以下工作一定期召开家长座谈会二认真并及时填写家园__手册三每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己___和建议四充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料五充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长___,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动以上是本学期的班务计划我们三位老师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子第1页共3页。