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文本内容:
幼儿园教研工作计划表格2019与幼儿园教研每周工作计划合集幼儿园教研工作计划表格2019
一、指导思想根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的坚持理论__实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展__备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动提高教师的教育技能加强课题研究,凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点
二、教研重点
1、加强理论学习,提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式__学习,以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平具体如下1积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平2进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养,提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量具体内容有1每周由年级组长__本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明幼儿园教科研工作计划2观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后__全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求教育途径4开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围5实行随机查课,
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用1建立教研活动轮值制轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员英语王录音音乐江平珠算李萍、何得群美术刘露、张雨2研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有a、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累备查,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并__大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量
4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作1继续加强教师基本功训练主要是绘画每月两次字画展示、舞蹈黄远利、音乐江平、手工制作、张雨计算机网络知识学习、课件制作由付金红、李萍指导、活动过程的设计等教学基本功的训练2不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真__幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记3开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录4每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月计划每月28日前交
5、加强课题研究,凸现我园的特色教育1继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展3为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等每天早上740分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好古诗、儿歌每月小班3首大班4首中班4首学前班4首4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,__幼儿多元智
126、重视家园共育,解决家长的后顾之忧1有计划的__幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在2通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识3通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的__幼儿园教研每周工作计划
一、工作思路依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发,深入学习、研讨,来提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量并以研究教学与研究幼儿一体为基本思路,不断的更新观念,促进幼儿全面整体发展
二、现状分析本学期我园共有5个班级,教师队伍又进行了稍微的调整,上学期我们认真总结了教研工作中的不足,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学__点的了解本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧幼儿的学习在不断地发生变化,我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状通过上学期的观察和记录,总体方面来说孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达但孩子记录水平不高,生活经验不够丰富,收集各种信息能力不高,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题
三、具体措施
1、更新观念,理解研究内涵__全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》,了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增强内功
2、积累经验,形成个人特色每位教师根据个人的专长制定个人教学计划,并注重日常教学实践本学期开展每人一节园内公开教学,安排如下第4周瑞寒师,第6周丽青师,第8周婷婷师,第10周燕华师,第12周娜真师,第14周莹莹师,第15周美娥师
3、加强反思,提高教学质量每位教师不断反思自己的日常教学行为从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考并经常以“幼儿是如何学习的”“什么样的教学才是有效的”、“我的教学有效吗”、“有没有比我更有效的教学”作为反思,来提高日常教学的质量
4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识
5、通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识
四、各月工作安排三月份
1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务
2、制订园内各类工作计划
3、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动
4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育
5、召开新学期幼儿家长会
6、庆祝“三八”妇女节四月份
1、安定幼儿情绪,加强班级常规教育
2、开展园内公开教研活动
3、为迎接学区公开教学做准备选定课题
4、利用“清明节”对幼儿进行尊敬长辈教育五月份
1、开展学区公开教学
2、筹备“六一”各项活动
3、根据“五一”劳动节,开展“人人爱劳动”活动
4、继续做好园内公开教学活动六月份
1、举办“庆六一”节目活动
2、做好幼小衔接工作
3、开展教学效果实质抽查活动
4、各班做好期末工作小结
5、教研工作总结第1页共3页。