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2019年8月幼儿园工作计划与2019年8月幼儿园教师个人工作总结范文2合集2019年8月幼儿园工作计划
一、指导思想坚持以___理论和“____”重要思想为指导,全面贯彻党的___精神,坚持用科学发展观引领全园中心工作;以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体,巩固和扩大先进性教育活动成果,扎实促进幼儿园的品牌与特色建设;在深入开展社区文明共建、志愿者服务活动中,构筑和谐幼儿园、和谐家庭与和谐社区,推进精神文明建设
二、目标与措施一加强幼儿园的__思想工作,努力实现教职工队伍__修养和敬业精神的进一步提高
1、聚焦师德全体教师努力实践老师是幼儿学习的道德书籍支部要加大先进典型的宣传力度,总结园内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式,把学习贯彻___精神引向深入,增强教职工的事业心,提高教职工的责任感和使命感
2、聚焦____荣辱观开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育,通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习,提升教职工道德素质,树立____荣辱观,成为人民满意的好教师
3、聚焦学习型团队健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划,倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神;推荐优秀书目教师自学,在此基础上开展教师读书沙龙活动
4、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题开展“三结对”与社区、家庭、教职工结对、“三服务”服务社区、服务职工、服务幼儿、“帮困助学”1—2名贫困学生与幼儿等志愿者活动二加强党的__建设,保持党员队伍的纯洁性和党员的先进性
1、“党员形象工程”努力做到带头学习讲党性,带头实干谋发展,带头创新建佳绩,带头服务比奉献,带头自律树形象,让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用
2、“三会一课”制度坚持并活跃党小组的活动,保持一个季度对党员进行一次党课教育,__一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员__生活会,一个年度开好二次班子__生活会;并在年末评选出10%的优秀党员,以进一步完善党员管理,党员活动和党员考评制度
3、战斗堡垒作用在探索幼儿园的办园体制改期过程中,发挥党员中层干部的骨干作用,形成一级抓一级的局面,使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用,积极稳妥地推进人事体制__
4、党员发展工作严格执行新__规定的党员标准,突出时代特征,严守__推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制,做好二名发展对象入党和一名预备党员转正的工作
5、积极分子培养考察推行培养__人责任制、培训考核制,做到成熟一个发展一个,推选入党意愿强烈、__素质好,业务钻,作风正的同志,参加党的基本知识培训班学习三加强党员专业化水平的提高,引导党员教师由操作型向智慧型转变
1、“一个党员一面旗”党员必须围绕幼儿园教育教学这一中心工作,在师德风范上树立一面旗帜,教学业务上创出一块牌子,行为规范上做出一个样子
2、“手拉手、结对子”活动党员有重点指导培养1—2名教职工的任务,帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高__思想觉悟与业务能力
3、“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵,并促进自我专业能力的提高四加强幼儿园党风行风建设,深入开展党风党纪、法制和警示教育,进一步提高党员干部廉洁自律意识
1、“崇廉修德,以德正己”开展示范和警示教育,不断增强党员干部廉洁务实的意识在实际工作中,凡要求群众做到的事情,党员干部自己要率先垂范,凡要求群众不做的事情,党员干部特别是主要__干部自己绝不越“雷池”一步
2、搭建平台强化党内外的监督管理,通过“校务公开”、“行风评议”、“__恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式,拓展党内外__沟通、__协商、__管理、__决策的方式和渠道
3、__群众巩固党员先进性教育活动成果,充分利用工会的__优势、阵地优势和密切__群众的工作优势,搞好__监督工作五加强对工会、团工作的__,充分发挥群众__在幼儿园文化建设、精神文明建设和各项工作中的重要作用
1、精细化管理结合幼儿园重点工作,从团队心理__入手,提高工会、团__服务群众的能力和促进工作的能力
2、构筑文体工作新格局开展“卡拉OK”、“绿色亭湖摄影”、“踏青远足”、“时装表演赛”等有特色性、创新性的活动,不断提高广大教职工的生活质量
三、具体安排1-3月份第一专题加强理论学习、聚焦师德文件精神
2、先进事迹系列活动学习、对照、挖掘、体会、演讲
3、倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”,制定个人学习计划
4、“阳光行动”在社区4-6月份第二专题加强思想建设、聚焦____荣辱观第三专题加强能力提高、聚焦党员、教师专业水平
1、“弘扬中华民族传统美德从我做起”__
2、党员群众结对座谈会、支部结对座谈会、青年教师座谈会
3、“踏青远足”、“绿色亭湖摄影”等
4、“党员教学活动设计”、“党员听评课”、“教师教学展示周”活动7-9月份第四专题加强心理疏导、聚焦教职工精神需求第五专题加强__监督、聚焦党风廉政
1、团队心理__系列活动
2、“阳光爱心”志愿者联欢活动
3、“行风评议”、“__恳谈会”
4、整理幼儿园警示集10-12月份第六专题加强节约型学校建设、聚焦校园文化
1、“时装表演赛”、“趣味文体”等活动
2、“卡拉OK”展示
3、节约型学校创意评比活动
4、读书沙龙评奖活动2019年8月幼儿园教师个人工作总结范文2岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为+了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋
1、根据幼儿发展情况,正确实施教育:我班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差,针对这一情况,我就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓经过半年的努力,我班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错自立能力方面我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定,赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务而我做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律
二、研读孩子,支持孩子的活动:经过这几实践,我深深地体会到只有从孩子的角度去__理解他们的生活、活动,了解他们的需求,及时予以支持和提升教师要研读孩子,__孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的各种语言,理解孩子的探索行为同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务如在“植物的叶子”这节活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察各种叶子的过程中,孩子们对树叶形状的__引起了我的注意于是,我设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者因此,在活动中,我对不同的孩子提出不同的要求,以促进幼儿的发展例如在.绘画的活动中,对于能力较强的孩子,我鼓励他们尽量的发挥想象,丰富画面内容;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能画出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们画出主要图画内容就行,主要激发他们参与活动的兴趣在每周的__备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,择确定适合本班孩子发展的内容与形式
三、教育工作:在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施__全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿__解决问题的能力
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
4、认真填写每周工作安排表
5、认真做好特殊儿童的个案记录
四、保育工作:在日常生活中引导幼儿了解自己与__的关系,让幼儿知道自己是__中的一员,并乐于参加__活动教育幼儿关心__,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切__,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展
2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净
3、为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏___,教师给予及时的制止,并进行随机教育一年一度的“小城庆元旦迎新年”联欢会又一次圆满成功了,留给家长的是欣喜和放心,留给我们的有欣慰和扬
六、真诚对待每位家长,加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意在平时工作中,我经常主动与家长__,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向谢谢!第1页共3页。