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2019幼儿园保育计划例文与2019幼儿园健康教育工作计划2合集2019幼儿园保育计划例文新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下
一、提高思想__素质积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合从我做起,从身边小事做起严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作配合本班老师认真完成各项班级工作
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯
1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动注意__天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率
2、抓好孩子的生活习惯培养如喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯
3、教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的生活自理能力要求孩子自己吃饭教幼儿尝试穿脱衣服,鞋子,学做一些力所能及的事
4、生活卫生常识,教育幼儿知道保护自己的五官,爱护牙齿,学习漱口刷牙,不吃不卫生的食物
三、认真做好班级卫生消毒工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒
2、加强进餐环节工作,巡视进餐情况,指导帮助体弱幼儿,保证幼儿吃饱、吃好
3、加强幼儿午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证幼儿午睡质量
4、保管好本班物品及幼儿衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方
四、安全工作
1、加强幼儿安全意识到培养,不做危险的游戏,不踩桌椅,不到危险的地方去,杜绝安全事故的发生
2、教育幼儿友好相处,知道遇到危险要找大人帮忙培养幼儿的自我保护能力
3、加强早晚接送幼儿工作,不将幼儿交陌生人,防止错接
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理
5、__幼儿活动前,要检查场地是否安全,幼儿活动范围须在老师的视线内
6、防止开水、食物等烫伤儿童
五、家长工作
1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展
2、坚持做好家访电访工作,幼儿连续两天未上幼儿园,要__访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录本学期我会努力做好保育工作,让家长放心,让幼儿健康活泼的成长2019幼儿园健康教育工作计划2
一、指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿《纲要》再三强调要让幼儿主动活动,而皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害幼儿健康教育工__应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为
二、健康教育总目标
1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯,使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确
4、帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加
5、保持个人卫生,培养__生活能力和良好的学习习惯
6、指导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养,养成不挑食的习惯
7、认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识
8、认识有关安全标识,遵守交通规则,注意防止意外事故,培养自我保护能力
9、能走,跑交替300米,快跑30米,步行2公里,连续跑1分钟
10、能立定跳远,双脚站立从高35cm处往下跳,助跑跨跳50cm
11、单手掷沙袋约4米远,2米-4米抛接球闭目起踵自转5圈,在高40cm,宽15cm的平衡木上变换手臂动作走
12、能倒身,缩身钻过50cm高的拱型门,并在垫上前滚翻、侧滚翻
三、具体措施首先,在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能
1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所,就可以随机进行;又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、运动器材等进行……
2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等……最后,在培养幼儿健康行为过程中,要__与个别教育相结合先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,从而来影响个体行为的形成,大家都这样,我也要这样再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使所有大班幼儿获得全面的健康教育第1页共3页。