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2019-2020年高中语文第七单元第1课郑人有且买履者练习新人教版选修《先秦诸子选读》
一、夯实双基1.下列加点词注音全都正确的一项是 A.果蓏luǒ蚌蛤ɡé钻燧suíB.鲧禹ɡǔn决渎dú释耒lěiC.郢yǐnɡ人啜chuò之曩nǎnɡD.得麑ní娱yù腥臊sāo【答案】 CA燧suì,B渎dòu,D娱yú2.下列加点的词解释有误的一项是 A.天下大水,而鲧、禹决渎 渎大川B.不期修古,不法常可期希望C.论世之事,因为之备论研究D.卜子妻写弊裤也写书写【答案】 D写仿效3.下列句子不含通假字的一项是 A.钻燧取火,以化腥臊,而民说之B.卜子妻写弊裤也C.故先王有郢书,而后世多燕说D.先自度其足,而置之其坐E.其父不自罪于教子非也,而自知其益富F.其子所以反者,倍其所以嫁【答案】 CA说一悦,B弊一敝,D坐一座,E知一智,F反一返4.下列句子中的“说”字,分类正确的一项是
①钻燧取火,以化腥臊,而民说之
②故先王有郢书,而后世多燕说
③燕相受书而说之
④燕相白王,王大说,国以治
⑤此二人说者皆当矣
⑥夫奚说书其不义以遗后世哉?A.
①④/
②③/
⑤⑥B.
①④/
②③⑥/
⑤C.
①③④/
②⑥/
⑤D.
①/
②③/
④⑤⑥【答案】 B
①④同“悦”,
②③⑥解释,
⑤劝说5.下列句子中的“后”字,意义相同的两项是 A.今有构木、钻燧于夏后氏之世者,必为鲧、禹笑矣B.子路从而后,遇丈人C.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也D.绘事后素E.未有义而后其君者也【答案】 CEA帝王,B落在后面,C、E,以……为后,D形容词,后,与“前”相对6.下列句子中的虚词,意义相同的一项是 A.B.C.D.【答案】 BB两个“为”字都当“被”讲,表被动7.下列加点词,用法不同的一项是 A.风乎舞雩B.而民悦之,使王天下C.故先以其女妻胡君,以娱其意D.其家甚智其子,而疑邻人之父【答案】 DD是意动用法,其它都是名词作动词用8.下面对课文的理解不正确的一项是 A.“守株待兔”这个寓言故事,形象地表现了以先王之政治当世之民是多么可笑,这是类比论证的手法以此进一步证明圣人“不期修古,不法常可,论世之事,因为之备”的观点的正确性和必要性B.“郑人买履”的故事,讽刺那些不关注眼下活生生的现实、不依据现实来决定治国措施的学者的荒谬,说明不根据实际而盲目取法先王是荒唐可笑的C.“卫人嫁子”的故事,批判了那些不择手段、宁肯牺牲子女的幸福也要聚敛财富的寡廉鲜耻的人D.“武公伐胡”的故事,说明不是明白事理困难,明白事理后正确处置才是困难的警示世人要合理地运用自己的聪明智慧,千万不能聪明反被聪明误【答案】 C这个寓言揭露了那些贪官污吏唯利是图,寡廉鲜耻的丑恶面目和内心世界
二、文本精品阅读下文,回答问题上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇有圣人作,构木为巢,以避群害,而民悦之,使王天下,号之曰有巢氏民食果蓏蚌蛤,腥臊恶臭,而伤害腹胃,民多疾病有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎近古之世,桀纣暴乱,而汤、武征伐今有构木、钻燧于夏后氏之世者,必为鲧、禹笑矣;有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死因释其耒而守株,冀复得兔兔不可复得,而身为宋国笑今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也9.下列各项加点的字解释有误的一项是 A.有圣人作作劳作B.不期修古期希望C.论世之事论研究D.兔走触株走奔跑【答案】 A作产生、兴起10.下列句中加点词语活用方式不同类的一项是 A.而民说之,使王天下B.天下大水,而鲧、禹决渎C.然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者D.号之曰有巢氏【答案】 CC项为意动用法,其余为名词用作动词11.下列虚词的意义和用法分析恰当的一项是 A.
①②相同,
③④相同B.
①②不同,
③④不同C.
①②相同,
③④不同D.
①②不同,
③④相同【答案】 B“而”
①连词,表并列;
②连词,表承接“以”;
③连词,相当于“而”,表目的;
④介词,因为12.下列各项对选文内容分析解说不当的一项是 A.韩非子以古之圣贤为例,强调世事一直都在发展变化,没有任何一种政治措施可以永远有效,因此应“不期修古”、“不法常可”B.“守株待兔”这则寓言也是在说明不要死守教条,要懂得事物发展变化的道理,适时变革在内容上与上文有重复之嫌,故可略去C.韩非子在文中提出的“不法先王”的思想,符合社会发展、历史进步的规律,是韩非进步历史观的具体体现,对当今社会仍有很强的指导意义D.“守株待兔”的故事,贴近现实,具有浓厚的生活气息,虽然有点夸张的成分,但它确实能够起到启发人、教育人的作用,并能够为人们所接受【答案】 B“守株待兔”的寓意是对上文内容有益的补充、强调,并非重复、多余
三、课外延伸阅读下面文言文,完成13~16题李膺字元礼,颍川襄城人也祖父修,安帝时为太尉父益,赵国相膺性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈塞为师友初举孝廉,为司徒胡广所辟,举高第,再迁青州刺史守令畏威明,多望风弃官复征,再迁渔阳太守,寻转蜀郡太守,以母老乞不之官转护乌桓校尉鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑以公事免官,还居纶氏,教授常千人南阳樊陵求为门徒、膺谢不受陵后以阿附宦官,致位太尉,为节志者所羞荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰“今日乃得御李君矣”其见慕如此再迁,复拜司隶校尉时张让弟朔为野王令,贪残无道,至乃杀孕妇,闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让第舍,藏于合柱中膺知其状,率将吏破柱取朔,付洛阳狱受辞毕,即杀之自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气,休沐不敢复出宫省帝怪问其故,并叩头泣曰“畏李校尉”永寿二年,鲜卑寇云中,桓帝闻膺能,乃复征为度辽将军先是羌虏及疏勒、龟兹,数出攻钞张掖、酒泉、云中诸郡,百姓屡被其害自膺到边,皆望风惧服,先所掠男女,悉送还塞下自是之后,声振远域是时朝廷日乱,纲纪颓颓,膺独持风裁,以声名自高士有被其容接者,名为登龙门及遭党事,当考实膺等案经三府,太尉陈善卸之曰“今所考案,皆海内人誉,忧国忠公之臣此等犹将十世宥也,岂有罪名不章而致收掠者乎?”不肯平署帝愈怒,遂下膺等于黄门北寺狱膺等颇引宦官子弟,宦官多惧,请帝以天时宜赦,于是大赦天下膺免归乡里,居阳城山中,天下士大夫皆高尚其道,而污秽朝廷后张俭事起,收捕侍党,乡人谓膺曰“可去矣”对曰“事不辞难,罪不逃刑,臣之节也吾年已六十,死生有命,去将安之?”乃诣诏狱考死,妻子徙边,门生、故吏及其父兄,并被禁锢——《后汉书·李膺列传》13.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.初举孝廉,为司徒胡广所辟 举推荐B.荀爽尝就谒膺,因为其御御开道C.永寿二年,鲜卑寇云中寇侵袭、骚扰D.百姓屡被其害被遭受【答案】 B御动词,驾车14.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.为司徒胡广所辟所守或匪亲,化为狼与豺B.荀爽尝就谒膺,因为其御因利乘便,宰割天下C.贪残无道,至乃杀孕妇今其智乃反不能及D.门生、故吏及其父兄而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也【答案】 CC项两个“乃”都是副词,表语气,相当于“竟然”A项所,助词,与“为”组成固定结构,表被动/助词,与后面的动词组成名词性短语;B因,连词,就/介词,乘着;D其,代词,他的/代词,我、自己15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.李膺多次被朝廷、官府征召担任重要职务,他为政清明威严,不少担任守卫的官员因此而弃官出走B.李膺任转护乌桓校尉时,鲜卑多次侵犯边塞,李膺身先士卒,率领军队击败并赶走了他们,敌寇非常害怕他C.李膺嫉恶如仇,不畏权势,在担任司隶校尉时惩治了贪残无道的张朔,在宦官中起到极大的震慑作用D.在朝纲颓败时,李膺独自守持法度,保守声名,后来张俭事发缉捕同党,李膺虽然受到牵连,但他临危不惧,以至被拷打致死【答案】 A由原文“……迁青州刺史守令畏威明,多望风弃官”一句可以看出,是李膺做青州刺史时,不少郡守和县令慑于他清明威严,而弃官出走16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1寻转蜀郡太守,以母老乞不之官译文____________________________________________________________________2膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑译文____________________________________________________________________3天下士大夫皆高尚其道,而污秽朝廷译文____________________________________________________________________【答案】 1不久转为蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任2李膺常常冒着弓箭和石头击败他们,赶走他们,敌寇非常害怕他3天下的士大夫都认为他道德高尚,而认为朝廷十分污秽黑暗【参考译文】李膺,字元礼,颍川襄城人祖父李修,安帝时任太尉父亲李益,担任赵国的相李膺生性刚直高傲,不喜欢同人交往,只把同郡的荀淑、陈塞看作是师友开始李膺被推荐为孝廉,又被司徒胡广征召,在官吏考核中获得优等被推荐,又升为青州刺史郡守县令害怕其威严清明,听说后大都弃官而去李膺又被征召,又升为渔阳太守,不久转为蜀郡太守,因为母亲年迈请求不赴任,转为护乌桓校尉鲜卑多次侵犯边塞,李膺常常冒着弓箭和石头击败他们,赶走他们,敌寇非常害怕他,后因公事被免去官职,回纶氏居住,常常教授千余子弟南阳的樊陵请求做他的门徒,李膺辞谢不答应樊陵后来因为巴结宦官,官至太尉,为高风亮节之士所鄙弃荀爽曾去拜谒李膺,就替李膺驾车,回来后高兴地说“今天才得以给李君驾车”他被人仰慕到了如此程度再次调动官职,又担任司隶校尉当时张让的弟弟张朔任野王县县令,贪婪凶残无道,甚至竟杀害孕妇,得知李膺威猛严峻,畏罪逃回京城,就躲在他哥哥张让的府第中,藏在夹壁墙里李膺了解到这些情况,率领将吏拆毁夹壁墙捉住张朔,交给洛阳监狱录完供词后,就把他杀了从此黄门常侍们都谨慎小心敛声屏气,按例休假时都不敢再出皇宫了皇帝感到奇怪询问他们原因,他们一齐叩头哭着说“怕李校尉”永寿二年,鲜卑入侵云中,桓帝听说李膺有能力,于是又征召他为度辽将军在这以前,羌虏及疏勒、龟兹屡次攻击掠夺张掖、酒泉、云中诸郡,百姓多次遭受他们的侵害自从李膺到了边塞,寇虏都因害怕而归服,把以前所掠夺的男女,全都送回边塞从此以后声威远振边域这时,朝廷一天天混乱,纲纪颓废,李膺独自坚持自己的节操,保持自己的好名声士人有被他接纳的,就像鲤鱼跳上龙门河津险滩一样地有光彩及至党锢之祸发生,应当考察核实李膺等人的情况,案卷经过三府时,太尉陈善推却说“现今所考查的,都是誉满海内的人,忧心国事、忠于公家的大臣,这些人十世均应受到宽宥,哪能罪名都不清楚就逮捕拷打呢?”不肯在案卷上签名皇帝更加愤怒,于是把李膺等人下交给黄门北寺狱李膺等人多牵连出宦官子弟,宦官害怕,乞请皇帝以天时适宜大赦为由,大赦天下李膺被赦免后回归故里,住在阳城山中,天下的士大夫都认为他道德高尚,而认为朝廷十分污秽黑暗后张俭事件发生,朝廷缉捕株连他的同党,同乡人对李膺说“你可以逃走”李膺回答说“事奉君王不躲避灾难,有了罪过不逃避刑罚,这是臣子的节操我已经六十岁了,死生有命运的安排,逃走将到哪里去呢?”于是就去了奉诏监禁犯人的监狱李膺被拷问处死,妻子儿女被流放到边远的地方,李膺的门生、旧吏以及他们的父兄,一律限制不准做官
四、高考热点17.调整语序与句序,将下面文字的画线部分改为整句,可以改换、增删个别词语,但不得改变原意生活是什么?生活是一座山,有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路,有平直的坦途有小径的崎岖;生活又如同一条河,有奔腾的激流和深潭的低回一路行过,风光无限________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 生活是一座山,有矗立的高峰也有曲折的幽谷;生活是一条路,有平直的坦途也有崎岖的小径;生活是一条河,有奔腾的激流也有低回的深潭18.把下面的五个句子改写为一个长的单句,可以增删词语,但不得改变原意文学是一种语言艺术文学是艺术的基本样式之一文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用文学以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象文学反映现实生活,表现人们的精神世界________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象,反映现实生活,表现人们的精神世界,通过审美方式发挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一19.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话,要求内容连贯,句式与示例相同书,我的最爱你是我床头边的那杯苦咖啡清晨饮一杯精神一整天________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 示例一诗,我的最爱,你是我餐桌上的那碗银耳羹睡前喝一碗安眠一整宿示例二哲语,我的最爱你是我茶几上的那壶龙井茶午后品一盅清醒一下午
五、读写创新20.阅读下面的文字,然后按要求作文有个渔民有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”“渔王”年老时非常苦恼,因为他的3个儿子的捕鱼技术都很平庸“我从他们懂事起就向他们传授捕鱼技术,可他们的捕鱼技术竟然还赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人问“你一直手把手地教他们吗?”“是的,我教得很仔细,也很有耐心”“他们一直跟着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路”路人说“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训没有犯过错误就跟没有经验一样,都不能成大器”现实生活中这样的事情也很多,一个人如果没有了犯错误的机会,那他的成功也不会顺利故事中“渔王”的儿子缺少的就是这种“错误”资源请以“错误和成功”为话题,写一篇文章【要求】
①所写内容必须在这个话题范围之内引用的材料,考生在文章中可用也可不用
②立意自定
③文体自选
④题目自拟
⑤不少于800字
⑥不得抄袭【佳作赏读】愈错愈“成功”微软的创始人比尔·盖茨曾说“我喜欢用那些犯过错误的人”比尔·盖茨认为,犯过错且能从错误中学习的人,能够在快速变迁的时代成为成功的领导者错误的价值在于,它能强迫我们重新评估过去只有犯过错误,我们才能真切地感觉到什么是应该避免的松原邦久曾任重庆长安铃木汽车有限公司的总经理,他格外注重对“错误”资源的利用“我可以不去记录自己的每一个成绩,但是对于每一次错误,我却必须认真对待”除了工作日志外,松原还有专门的“错误日志”,里面详细记载着他们的每一次错误,分为时间、错误描述、改进措施等项他将所有错误按性质分成两类“日常错误”和“发展错误”松原邦久给自己定下了一个原则立刻承认错误“我之所以这样做,是让上司和下属知道我的错误和弱点如果你避讳错误,又怎能指望别人真心帮你改正错误?”在中国,史玉柱和他的“巨人集团”是迄今为止惟一经历了“大起—大落—大起”这样一个完整过程的著名企业家和企业“巨人集团”奇迹般崛起和突然倒下,以及随后脑白金用区区50万元的启动资金,在短短两三年内一跃成为中国保健品行业的新一代盟主,蒙太奇一般的历程成了众人瞩目的焦点脑白金在自己的发展轨迹中,铭记着昔日“巨人”的错误,并时时以此为警示史玉柱指出,当时的“巨人集团”在企业文化建设方面存在很多缺陷,比如不能说到做到,导致企业内部出现信任危机;干部不敢承担责任,出了问题相互推诿;总是盯住别人的过失而时常原谅自己的错误,导致企业的整体氛围恶化;总是强调困难和所谓的“苦劳”,置企业的利益于不顾;稍有成就便不再“艰苦奋斗”,导致企业整体的战斗力下降,等等没有谁比史玉柱更深刻地认识到“错误”资源的巨大价值如果没有昔日的这些错误,史玉柱走得也许不会像今天这样稳健xx年,戴尔曾向手下的20名高级经理认错,承认自己过于腼腆,有时显得冷淡,难以接近,承诺将和大家建立更紧密的联系极度内向的戴尔竟能公开反省,令大家非常震惊,由此极大激发了戴尔员工的凝聚力【名师点评】文章最主要的特点是利用事例体现自己的观点,显示出论证的公正性文章开篇就列举事例,然后亮出文章的论点,接着又列举事例,使说理有理有据,具有很强的说服力。