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文本内容:
幼儿园中班五月份工作计划与幼儿园中班保教工作计划合集幼儿园中班五月份工作计划【篇一】
一、主题实施本月主题是《小鬼显身手》《弯弯绕绕》在《小鬼显身手》这个主题中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待__世界,体察__世界;引领他们从__那里吸取一切有利于自身发展的养料,让他们在模仿__的过程中显示自己的潜能,为促进幼儿主动发展创造良机在《弯弯绕绕》这一主题中,主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,然后用他们的想象去创造一片弯弯绕绕的天地让我们和孩子一起进入弯弯乐园,在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验,用灵巧的双手去创造
二、幼儿生活与学习1.加强常规教育,养成良好的生活卫生习惯
2.提醒幼儿按时起床,准时到园
3.提醒幼儿勤剪手指甲,记得每天带手帕或餐巾纸
4.做好室内通风消毒工作,预防春季传染病(流感、手足口病)
5.天气比较热,提醒孩子运动后*服,多喝开水
三、家长工作
1.请积极配合老师进行常规教育
2.鼓励肯定幼儿关心周围人或事的行为
3.对孩子进行自理能力和动手能力的培养,让幼儿能__到自己的事情自己做的乐趣
4.和孩子一起外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物,并花时间与幼儿一起观察户外的环境的变化,__到季节更替
四、其他工作
1.丰富区域游戏的环境及材料
2.加强常规教育【篇二】
一、本月工作重点1.__幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展2.__好幼儿进行“六一”体检
3.按时出好《家长园地栏》4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰
二、本月开展以下主题主题目标引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力主题目标引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣
三、家长工作
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体__,并带到幼儿园2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,___
四、环境创设1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的__、作品等2.布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等3.师幼共同布置六一节日环境幼儿园中班保教工作计划
一、班况分析我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧,各方面的能力都有着不同程度的提高根据对幼儿基本情况的分析,我班幼儿具有以下特点小朋友们有着良好的生活习惯,能__地进餐和午睡,多数幼儿能自己穿脱衣服,逐渐学会自己整理床铺;小朋友们都喜欢上幼儿园,喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时,还能帮助其他与的幼儿,形成了一种互相帮助的良好气氛看到他们进步的同时,我们也清楚地看到他们存在的不足如听到__未能及时回到座位;在社会交往方面,有的幼儿不知道谦让,合作;有些幼儿自制能力差,进餐时爱讲话针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯,加强社会交往能力的培养,提高幼儿的自我控制能力,在一些活动中养成安静活动的习惯,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到体、智、德、美全面发展
二、具体目标、措施
(一)保育目标
1、培养幼儿良好的进餐习惯
2、养成良好的卫生习惯,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴
3、提高幼儿的动手能力,午睡起床后整理床铺
4、学会穿脱衣服,并会整理衣服措施
1、利用儿歌、故事等形式,有针对性地教育幼儿专心吃饭、不挑食,保持桌面干净
2、知道小毛巾的作用,教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯
3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动
4、在老师的提醒、指导下,能根据天气变化穿脱衣服并整理
(二)健康领域目标
1、引导幼儿积极主动参加__活动,在__活动中,保持安定、愉快的情绪
2、学习一些基本的生活、卫生知识,逐步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力
3、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己
4、鼓励幼儿大胆描述自身__,体验愉快的心情
5、喜欢吃各种食物,不挑食、不偏食,有良好的进餐习惯
6、培养幼儿对体育活的兴趣,愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调、灵活措施
1、通过有趣的体育游戏和户外活动,培养幼儿积极参加__活动,多交新朋友,保持愉快的心情
2、各科渗透情感教育,培养幼儿开朗的性格
3、开展相关的主题活动,让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项,懂得一些简单的自我表现保护方法
4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,说说自己高兴的事,享受__生活的快乐
5、平时多利用故事、儿歌等形式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物,养成少吃冷饮,多喝水的习惯
6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动,加强对拍球、钻爬等精细动作的练习三社会领域目标
1、能主动地参加各项活动,有信心
2、乐于与人交往,与同伴友好相处,学习互助、合作和__
3、学会整理自己的书包,爱护、保管自己的物品
4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
5、爱护玩具和其他物品,爱护公物及环境
6、了解容县的一些人文景观,喜欢参与民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想措施:
1、通过“教师节”“重阳节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人
2、在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯
3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力
4、通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序
5、__家长,平时多带幼儿出去走走逛逛,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱祖国、爱家乡的情感四语言领域目标
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌
2、集中注意倾听别人说话,围绕提出的问题正确回答
3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事
4、喜欢听故事、朗诵儿歌,创编儿歌,讲述故事
5、能看图讲出画面上的主要内容和意思措施
1、、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪
3、定期召开小小故事会,在一日生活种多为幼儿提供在__场合将故事的机会,并评选“小小故事王”
4、利用生动形象的__、儿歌,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿进行创编故事和儿歌,逐级发展幼儿的想象力
5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛,通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、主动的能力五科学领域目标
1、喜欢探索周围常见的事物与现象,从中体会到快乐,能有顺序、有目的地进行观察
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
3、能__和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等
4、在观察物体的某些细致特征,并能按物体的功能分类
5、到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常见的动物、植物的名称和明显特征,学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等措施1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿观察、探索,发展幼儿思维能力
2、在日常生活中学习数数、找图形等,让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法
3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象六艺术领域目标
1、能初步__并喜欢环境、生活和艺术中的美
2、学习观察生活,了解生活,并通过绘画、手工等美术活动,提高观察力、记忆力、想象力和创造力
3、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲,在__歌曲的基础上,表现不同的音乐形象
4、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动措施
1、设置表演角,教师和幼儿一起制作简单的打击乐器等材料,让幼儿随时能用打击乐器表现音乐,培养幼儿的节奏感,发展幼儿__力
2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等,培养幼儿创造力、动手能力和对美的__力
3、经常给幼儿提供表演的机会,培养幼儿表演欲和胆量
4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式,让幼儿__艺术活动带来的愉悦情感七家长工作目标
1、出版“家长园地”
2、做好家园__工作
3、认真开展主题活动
4、做好幼儿的文明礼仪教育措施
1、每月准时更换“家长园地”的内容,以丰富的内容吸引家长观看,使家长学习新的理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相交流教育经验,以便进一步配合我们的工作,从而提高工作质量和效率
2、通过家访,对幼儿家庭情况进行了解,与家长互相交流育儿心得通过交谈、__等方式及时与家长进行沟通,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法
3、请家长配合主题,有目的地带孩子参加社会实践活动,随时收集记录有关主题资料,并主动与同伴__
4、通过家长会和家长开放日活动,让家长“零距离”接受我们的教育活动,并为我们提供更多的资源
5、注意做好与家长日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致
6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育,为幼儿提供良好的家庭教育环境
三、月份工作安排9月份
1、认真制定好各项工作计划,稳定幼儿来园情绪
2、抓好幼儿的一日活动常规,进行强化常规训练,重点培养幼儿安静倾听、有序进行活动的良好常规第1页共3页。