幼儿园大班健康教育工作计划范例与幼儿园大班健康教育计划合集

幼儿园大班健康教育工作计划范例与幼儿园大班健康教育计划合集幼儿园大班健康教育工作计划范例

一、指导思想在新的一年里，幼儿园将坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平

二、主要工作目标

1、杜绝__食物中毒__发生

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%

4、新生入园健康体检率达100%

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现

三、具体措施

1、加强健康教育工作

（1）上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照五有要求（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课健康教师要认真备课，写好教案

（2）开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排__好，如开学第一周是防近宣传周，我们就大力宣传防近的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、5·20营养日活动、9·20爱牙日活动、12·1艾滋病防治宣传日专题宣传活动

2、加强幼儿园卫生工作

（1）规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务

（2）做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段

4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理

5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保新生入园参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报县妇保幼儿园大班健康教育计划【篇一】

一、指导思想指南明确指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础，根据指南的精神制订了以下计划

二、大班健康活动总目标

1、生活有规律，会__有序地穿*服并折叠好初步了解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方法

2、认识一些交通标志、安全标志、特殊__号码及其作用，学习对付突发意外的__方法

3、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯

4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能__或合作摆放和整理活动材料

5、能熟练的挺多种口令和__进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有力、到位

三、健康教育具体实施措施

1、上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照五有要求上好健康教育课每两周一节健康课如不和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等

2、在体育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟2）能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM3）能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻

3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累

4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间

5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱

6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯

7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加

8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯

9、保持个人卫生，培养__生活能力和良好的学习习惯【篇二】

一、学情分析我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜能正确使用手绢、毛巾、便纸大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息__不够；没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展

二、目的意义

1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力

2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题

三、具体措施、活动内容一各方面具体措施

1.培养良好的日常健康行为1会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手2养成__穿脱整理衣服得好习惯3知道正确得站、坐、行、睡等姿势4有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡5知道保持玩具得整洁，会整理玩具

2.形成初步的健康、营养饮食习惯1情绪愉快、会__进餐，不挑食2会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别3按时进餐，保持清洁进餐习惯好4关心周围环境得卫生

3.了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体1五官得保护及功能的了解2换牙、保护牙齿知识的基本掌握3用眼的卫生

4.了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识1了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能2日常生活中安全常识与规则的了解及遵守3有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成第1页共3页。