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文本内容:
幼儿园小班上学期教育教学工作计划表与幼儿园小班上学期班级工作计划合集幼儿园小班上学期教育教学工作计划表
一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作
二、班级工作总目标认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境
三、五大领域教育目标
(一)健康
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与__生活
2、初步养成__进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯
3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯
4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识
5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动
6、初步建立体育活动的规则意识
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动
8、在__活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗
(二)语言
1、能听懂普通话,并学说普通话
2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴
3、喜欢与同伴交流,愿意在__面前讲话、表演
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思
(三)科学
1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲
2、发展初步观察能力充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验
4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质
5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力
4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动
(四)社会
1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人
4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守__生活中的基本规则
5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早,好,请,谢谢
6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力
(五)艺术
1、喜爱参加艺术活动
2、培养幼儿初步__环境,生活和艺术中的美
3、初步培养幼儿艺术活动的能力
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现
5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感
6、引导幼儿__周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣
三、区角创设内容及指导要点
(1)生活区提供各种材料,提示自我服务的能力喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上
(2)语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事各种与主题有关的图书与文字幼儿从家中带来的图书提供玩具__机两部,供幼儿自己交谈
(3)益智区盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖合适的瓶盖,发展比较能力,提高手指和手腕的转动能力#88226;找朋友准备多种__,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等
(4)玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍
五、家长工作
1、做好全面的新生家访工作〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录〈2〉幼儿生病三天以上,教师及时上门或打__进行家访,了解幼儿病情,予以慰问如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作幼儿园小班教学计划-三联阅读
2、定期召开家长会〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法〈2〉向家长宣传先进教育思想,方法
3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作
4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性幼儿园小班上学期班级工作计划
一、班况分析本班幼儿共有幼儿29名,其中23名幼儿是从托班直接升入小班,新生8名男孩18名,女孩11名
二、本学期班级工作重点
1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐会做自己力所能及的事
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力
4、抓好班级常规,增强幼儿__意识培养幼儿有简单的相互协作精神
5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能
二、班级管理
1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,___幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长三位老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导
3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的__和评估
4、三位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保也就是说,三位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事同时每周一次,三位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展5.加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策6.在德育工作方面,德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我为中心转移到能和同伴一起__玩具、快乐并能在看到同伴有困难时会主动帮助能主动关心__,有初步的责任心
四、安全及卫生保健工作小班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾同时也不对幼儿事事包办,进行能力上的培养本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力为养成幼儿良好的生活、卫生习惯开学初,对幼儿进行基本的常规培养,意在使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具养成良好的常规同时,在平时教学中,渗透德育教育,利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置能吃各种食物,养成主动喝水的习惯初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干对体弱幼儿多给予__,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天在日常教育教学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识,如着火了怎么办、迷路了怎么办等等同时,班三位教师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患使孩子开开心心来,健健康康走
五、家长工作
1、开学初,对幼儿进行__访谈,对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解,为班级教育教学的顺利开展打好基础召开期初家长会,将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通及时出好每期的家教园地,向家长介绍育儿经验将幼儿在每月中的表现仔细地在家园__栏中向家长进行汇报,共同商讨教育孩子的方法、经验
3、建立幼儿成长档案,及时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录让家长了解孩子在幼儿园中的表现
4、.在日常生活中,能本着尊重、互助的原则与家长多沟通,多交流育儿经验在生活中,多__孩子幼儿有不来园,进行__探访和家访,让家长对幼儿园的教育感到满意、放心
5、准备家长开放日活动,让家长参与幼儿园活动,真正做到家园互动
六、艺术活动
1、利用早操、、音乐游戏等形式,鼓励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造,同时在教幼儿基本技能的同时,利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造在班环境中的创设中,努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境,让幼儿身心得到美的愉悦第1页共3页。