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文本内容:
幼儿园小班学期工作计划书结尾与幼儿园小班学期德育计划合集幼儿园小班学期工作计划书结尾
一、我班班级情况分析我班现在有幼儿人数14人,其中男孩8人,女孩6人部分孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女,但长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼开学后,从对幼儿日常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解现在,在生活方面幼儿们基本上能__进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡总的说,我班孩子的发展较好在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师__的教学活动中来大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感教育,注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境
三、教育目标一健康1喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与__生活2初步养成__进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯3能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯4了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识5在老师的帮助下克服困难,愿意参加活动6在__活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗二语言1能听懂普通话并会说普通话2学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在__面前讲话、表演3在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思三科学1对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望2发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验3引导幼儿乐于参加各种科学活动四社会1愿意上幼儿园,在活动中得到愉快的情绪2建立良好的师生关系,让幼儿形成安全感、信任感3逐步接受老师的建议和指导,知道遵守__生活中的基本原则4日常生活中培养幼儿礼貌用语五艺术1喜爱__艺术活动,培养幼儿环境、生活和艺术之美2鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现3学习一些简单的艺术要素,会用自己的艺术方式表达情感
四、卫生保健工作保持幼儿活动室,寝室和周围环境的干净、清洁
1、按幼儿园的要求进行消毒
2、加强幼儿的生活照顾喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等
3、积极开展户外活动,增强幼儿的体质预防疾病发生
五、家长工作1,做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况2,幼儿生病两天以上,要及时打__或上门进行家访了解幼儿病情,予以慰问如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作幼儿园小班学期德育计划从家庭来到陌生的__生活中,对于幼嫩生命的二三岁孩子来说,无疑是其生命中一个重要的环境转换为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适,我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容,采取以个体小组为主的活动形式,让游戏贯穿于幼儿的一日生活,充分__幼儿园生活的快乐维果茨基的心理发展理论认为,学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期儿童在这时期开始建立的对世界,社会,对自己乃至身边一切事物的基本概念因此,根据本班孩子的年龄特点及发展,特制订以下几点
一、重视情感教育幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育工作的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受__制度规范的约束等
三、重视幼儿的生活自理能力和__能力的培养每位幼儿都能__喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合__穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿__思考问题解决问题
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导第1页共3页。