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2019年幼儿园教学工作计划2与2019年幼儿园教学工作计划书合集2019年幼儿园教学工作计划2为了能更好开展各项工作,现将新学期将开展的工作计划如下
一、指导思想根据上级___门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质
二、主要目标以教师队伍建设为抓手,促进教师队伍专业化以及专业发展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色
三、工作措施一以人为本,力求让每一位教职工处在最佳工作状态本学期设立4个年级组,3个教研组部分教师同时参加英语组活动由教师自愿竞聘上岗,经园务班子讨论,重新产生了新一轮的级组长3名级组长要__教职工工作常规、各班幼儿发展情况,协调级组事务,协助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,__并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多__组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势指业务教师的扶持,在业务研讨方面形成有效互动,着实提升教学质量各班子成员站位要高、工作要实,追求管理工作的有效性,不断提高凝聚力、执行力本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺利进行
1、德育为先,提升教师的师德修养__教职工积极参加校级的__、业务学习;了解教职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并__讨论,认清形势、调适心态、修正行为增强为人师者的角色意识,倡导吃亏是福的开阔心胸,从宽容、包容中获得一份从容、宁静的心态
2、沟通为上,提升人性化管理的地位无论是园务管理、班组管理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思考、自主选择,理性对待、真情付出,而沟通不失为管理之上策沟通以平等为前提,信任为基石,明辨是非为原则,以建立良好的人际关系
3、公字当头,坚持公开、公平、公正原则增进工作的透明度,每个人既是管理者又是被管理者,上层管理与自主管理相结合,渗透应用规则管理的理念同时,作为管理者,要善于观察、理性判断,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、召唤人
3、扬长避短,让每个人循着自己的优势去发展在管理过程中,要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、不足,力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事二完善规范,力求让管理向精制化方向靠拢规范保教人员的工作依旧是管理工作的重心
1、抓实一日活动各环节的常规要求在原有的基础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求,__学习并落实到具体的工作中并通过走课的形式加以督促、指导
2、优化计划制定及环境创设,提升工作质量各级组制定适宜的课程计划、主题计划,各班组教师要根据班级实际制订周计划,个人制订出有效的课时计划充分做好课前准备幼儿经验准备、教具及学具等物质准备,追求低耗高效,做智慧型老师继续以领域的形式,以一个正规教育活动为抓手,提高教师__各类活动的能力,优化课堂教学同时,积极创设课程环境,让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现,环境是____的组成部分本学期要抓实教师__创游的基本功,从游戏环境包括材料的投放、幼儿能力自主与角色意识、规则与创意、游戏中教师的作用观察、指导、评价等展开研究三着眼发展,为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲发展是硬道理,抓住契机把握一切可以发展的机遇,为今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量,从而实现厚积薄发
1、营造自主发展的氛围每个教师要有自我发展的目标,把握发展机遇,自觉学习书本知识学科类、教育艺术类、文化艺术类,自觉__好幼儿的每个活动,自觉上好每节课挖掘自身潜质,形成个人优势,博采众长,从而脱颖而出
2、分层打造教师队伍教师培训内容为教师专业化以及专业发展、班主任管理能力,技能技巧的训练以自弹自唱为主在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业发展,依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平园长、级组长不定期听课,加速教师成长的步伐继续确定骨干教师培养对象,充分利用园本资源促进教师的专业成长,争取各种机会为教师提供学习培训同时,各班教师要加强幼儿养成教育,在培养幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上,本学期要加强幼儿文明礼仪教育,注重幼儿行为习惯的训练密切家园__,积极发挥家长作用,积极争取家长的配合
3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历历练教师,从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、__,扬长避短,为园所品质提升积累经验我们将继续发扬团队精神,以最佳的精神面貌、优秀的专业水准,为幼儿提供更好的学习环境四提供保障,为保教工作顺利展开提供服务根据我园在园孩子的特点,保教人员都要加强幼儿健康体症的观察,学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发__急救的基本常识,保证幼儿的生命安全
1、抓好卫生保健工作严格执行日常消毒规范,为幼儿创设舒适的生活、学习环境认真__幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节,新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关,加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治
2、安全工作常抓不懈严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度,严禁体罚与变相体罚,做好幼儿交接工作,定人定期进行安全检查,消除一切不利因素注重幼儿自我保护意识与能力的培养,从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识,确保幼儿在园生命安全
3、加强节能宣传教育与督促检查工作加强水电使用的管理,加强财物管理,从自身做起,并培养孩子的节能意识与行为习惯
四、主要活动九月
1.在编教职工工作择岗与聘任,排定班级保教人员
2.购置幼儿生活、学习用品,并分发到位;幼儿注册收费工作
3.稳定新生情绪,正常一日活动秩序
4.教师培训;完成各类计划制定
5.各年级早操、律动编排;幼儿园环境创设
6.学习消防、应急逃生知识;教师节活动
7.班级常规、礼貌、卫生评比十月
1.家长开放半日活动及新学期家长会
2.幼儿早操、律动比赛
3.幼儿坐姿、握笔检查
4.80周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动
5.教师美丽祖国环保手工比赛
6.重阳节敬老活动十一月
1.教师布朗英语多媒体教学能力大比拼
2.亲子旅游活动
3.请__来园讲座
4.蒙氏数学教学公开课比赛
5.参观大朗消防大队,学习消防、应急逃生知识十二月
1.迎新年庆元旦亲子运动会
2.圣诞嘉年华,幼儿互赠礼物
3.幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛
4.确定幼儿发展评估方案
5.班级迎圣诞、新年环境布置一月
1.幼儿发展情况评估
3.撰写幼儿操行评语
4.完成各类总结
5.教职工工作考核
6.资料归档,财产清点2019年幼儿园教学工作计划书
一、情况简析我园现有一线教师30名,队伍较年轻,教师教研科研的积极性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园教育__发展的重要资源在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和交流活动,大家对__课改的理念有了新的认识和理解,并达成了许多共识暑期由于人员的调动,又进了3名新教师,工作刚满一年的教师也有4名,她们缺乏一定的教学经验和基本技能,而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突,一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足,提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远根据这些具体情况,我们制定本学期工作计划如下
二、指导思想继续深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,从而促进幼儿全面和谐发展
三、工作目标
1、强化师资培训,实施分层培养,继续提高教师专业素养
2、依托各教研组,开展教学研讨,培养教师反思能力
3、深化教育科研,挖掘幼儿园特色,完善园本课程内容
4、利用多方资源,拓展教育途径,促进幼儿和谐发展
四、工作重点
1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理,宏扬民族文化,继续做大做强幼儿园的教学特色,促进幼儿全面和谐发展
2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和研究工作同时加强园本课程建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索
3、以牵手、拜师结对等为载体,加强园际__和互动,在园内对教师进行分层培养,同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平
4、以课题研究为突破口,初步形成幼儿园的办园特色,逐步建立园本课程
五、具体措施
(一)加强指导和管理,提高教研活动质量和效率
1、完善教研制度,使园本研修有时间上的保证骨干研究组活动,两周一次(业务园长负责)小教研组活动,两周一次(年级组长负责)大教研组活动,每月一次(业务园长负责)
2、实施分层教研活动指导,促进全园开展课改工作骨干研究组由8名骨干教师组成,主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思主要目的教育理念、行为、理论落实的先行一步,为教师提供具体实在的一些教育策略和方法小教研组各年级组教师参与,主要探究如何合理使用新教材设计__活动方案和区角活动内容主要目的不断提高教学水平,满足不同幼儿需求,促进幼儿整体和谐发展大教研组全体教师参加,围绕幼儿园特色,开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究主要目的提高教师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料
3、落实骨干教师责任制,完善骨干教师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合
(二)加强培训,全面提高教师素质
1、利用单周
一、二的进室学习,加强师德教育,专业理论学习,转变教育观念
2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应__一些教学基本功竞赛,提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力
3、增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论本学期,将进行优秀教研组的评比
4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些____的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发
5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养,对三年以内的新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导,对五年以上的青年教师将分层次地进行培养
6、重常规教学管理,经常深入班级,了解幼儿发展和表现,看、听老师的活动组__和指导,及时给予教师建议,帮助教师专业成长
(三)开展课题研究究,做好科研工作结合园课题研究的开展,加大学习力度,__教师对当前幼教__的热点问题进行学习研究,同时还将结合学习活动的深入实施,进行读书心得、教育随笔交流活动,为科研工作的深入开展奠定理论基础本学期,我园将根据园的实际情况,做好新健康教育课题的研究,着力做好课题实施阶段的工作__教师外出参观学习,确保课题运行的规范性和科学性各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点,以教研活动为基础,切实抓好课题研究,及时调整研究方案和计划,不断总结经验,要做到“四多”,也就是多看看__、看活动——获取信息、分析成败得失;多说说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得;多写写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验;多思思成败、思做法——提高科研水平全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论,积极开展教科研工作,继续做好对班级幼儿个案的研究,做好对幼儿的个案跟踪研究工作,教师要明确具体的研究对象、目标,并实施有目的的跟踪观察和记录,使研究工作更有成效
(四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体
1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园__手册”本学期继续举办好家长学校,召开家长座谈会;向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议;以____、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解
2、继续结合主题活动的__开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格
3、通过多种形式的家园合作和__,沟通家园的教育信息,以达成家园合力的教育效果,本学期末将继续进行家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务我们愿在上级__的指导和帮助下,团结全体教职员工,齐心协力,以提高教育教学质量为中心,以加强师资队伍建设为重点,以深化幼儿园内部体制__为动力,以全面推行新课改教育理念为契机,为清幼的明天不断的努力
六、每月工作安排九月份
1、各班进行主题墙面的环境布置更新,创设良好的教学环境
2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划,开展课题实践活动
3、随堂听课
4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议十月份
1、主题环境创设、区域材料投放评比活动
2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动
3、随堂听课
4、教学案例反思
8、师徒结对老师相互听课评课十一月份
1、教学常规抽查
2、教师基本功比赛
3、家长开放日活动
4、骨干教师专题讲座
5、与牵手园互动研讨十二月份
1、优秀教研组评比活动
2、家长园地和信息平台建设评比一月份
1、幼儿全面发展水平评估
2、骨干教师展示汇报活动
3、完成幼儿园各类总结
4、整理各课题研究资料和各类教学资料第1页共3页。