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文本内容:
幼儿园家长工作计划20190与幼儿园家长工作计划20191合集幼儿园家长工作计划20190
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,实施家园合作重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育
二、工作目标
1.坚持做好家长的常规工作,密切家园__
2.结合本园的实际,丰富活动内容与参与方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参与度
3.注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平
三、具体工作要求与措施
1.发挥家委会、伙委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策
2.利用多种途径家长园地、家长开放日、__群、班级网页等提高教育之间的合作能力加强家园之间的沟通交流,倡导“共同成长”的教育理念请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式,使活动更加丰富多彩,公平、公正,提高家园之间的合力
3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性
4.通过《服务效果回执单》、《家园__表》等多种渠道听取家长___和建议,不断改进工作方法
5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动,互相交流,共同研究家园如何进行教育开展丰富多彩的家庭教育指导工作沙龙、讲座、交流等形式,不断拓展家庭教育指导的范畴,更新教育观念,提高家庭教育的水平
5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式,探索家委会等新的互动平台
6.整合社区与幼儿园教育资源,构建互动教育模式,发挥社区资源,为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间幼儿园家长工作计划20191在xx年幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任想要达到家园互动,共同教育幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平
三、具体措施
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们___,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞____,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性
(三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访
(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园___和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量五)开辟家园合作的有效途径
1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动大、中、小班授课内容分别为幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识
2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与与教师合作有针对性地教育孩子同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,___比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果本学期将__全园性开放活动
3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计__活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中本学期,我们将重视各种____,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在__栏中,实现家长教育家长的目的
5、____、家园路路通随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段我园将鼓励教师和家长共同设立个人____信箱,通过网页,让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流其次,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核
(六)不断完善教师家长工作的考评方法以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵第1页共3页。