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文本内容:
2019幼儿园中班健康教育计划与2019幼儿园中班十月份月计划合集2019幼儿园中班健康教育计划【篇一】
一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展
二、教育目标
1、生活习惯知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识
2、饮食与营养会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯
3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗
4、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内
5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格
6、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;__体育活动的愉快
三、具体活动安排二月份《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》三月份《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、四月份《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》五月份《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》六月份《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《__、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》【篇二】
一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强如雷沐宸等大部分幼儿能熟练地进行穿*服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康
二、目标
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验了解一些简单的饮食注意方法
3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法
4、能听__按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和__作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力
6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械
三、具体措施
1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛
2、__一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯
3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己
4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情
5、开展系列比赛活动,如穿*服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力
四、进度安排第三周怎样不感冒第七周小小*第十一周爸爸妈妈不在家第十五周心情娃娃2019幼儿园中班十月份月计划
一、本月工作重点
1.结合国庆节,展开“我爱祖国”____活动
2.__幼儿展开秋游远足、搜集活动
3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导
4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质
5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰
二、本月展开以下主题主题活动《快快渐渐》二主题目标引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在__四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,思考___有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯主题活动《红黄蓝绿》主题目标引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能
三、家长工作
1.孩子共同搜集各类动物__,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点
2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯
3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角
4.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动
5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称
6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达
四、环境创设
1.继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容
2.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互交换
4.丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察
5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化
6.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与第1页共3页。