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文本内容:
2019-2020年高中化学第三章第1节《最简单的有机化合物甲烷》教学案1新人教版必修2【学习目标】
1、了解甲烷在自然界的存在和用途,初步认识甲烷分子的空间结构
2、掌握甲烷电子式、结构式的正确写法
3、了解甲烷的化学性质,通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理【学习重点】甲烷的结构特点和取代反应【预备知识】
1、组成有机物的元素除外,常有、_____,还含有、、、_等其中仅含和两种元素的有机物称为,也可称为,该类物质中组成最简单的是有机物种类繁多,迄今已发现种【基础知识】
一、甲烷的结构与性质
1、甲烷的存在
2、甲烷的分子式,电子式,结构式甲烷分子的结构特点为,对应的CH2Cl2有几种结构?常用的分子模型有两种
3、物理性质:甲烷是色、味、溶于水的气体,密度比空气密度(大或小)用或收集甲烷
4、化学性质在通常情况下,甲烷稳定,与不反应,与也不反应因为有机反应比较复杂,常伴有副反应发生,所以在书写有机反应方程式时一般用箭头而不用等号
(1)甲烷的氧化反应写出甲烷与氧气反应的化学反应式有机方程式与无机方程式写法的区别
(2)甲烷的取代反应(教材实验3-3)将一瓶甲烷与一瓶氯气混合,倒立在盛有饱和食盐水,高压汞灯照射,观察到什么现象?化学反应现象光照时,氯气的黄绿色逐渐,瓶壁上有生成,液面,试管中有少量化学反应方程式为
①常如何验证HCl的生成呢?
②常温下,除了CH3Cl是气体外,其他三种都是无色液体,为什么我们看到黄色油珠呢?其实,在该反应中,生成的有机产物除一氯甲烷外,还有[课堂练习]请写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式
③取代反应的定义[思考与交流]【过关检测】
1、下列关于甲烷结构的说法错误的是A.甲烷分子中的化学键都是共价键B.甲烷分子为正四面体结构C.甲烷分子为正四边形结构D.CH2C12不存在同分异构体
2、下列叙述错误的是A.通常情况下,甲烷跟强酸、强碱都不反应B.甲烷的化学性质比较稳定,点燃前不必验纯C.甲烷与氯气无论生成CH3Cl、CH2C
12、CHCl
3、CCl4,都为取代反应D.甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水
3、下列关于有机物的说法正确的是A.凡是含碳元素的化合物都属于有机物B.有机物只含有碳、氢两元素C.有机物不但存在于动植物体内,而且可以通过人工的方法合成D.烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物
4、二氟甲烷是优异的环保产品,它可替代某些会破坏臭氧层的“氟利昂”产品,用作空调和冷冻库致冷剂二氟甲烷的结构有A.4种B.3种C.2种D.1种
9、鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是()A.通入溴水通入澄清石灰水B.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯C.点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯D.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水
10、下列气体的主要成分不是甲烷的是()A.天然气B.沼气C.水煤气D.坑道产生的气体
11、“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海底大陆架中据测定每
0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体,则下列说法中不正确的是()A.“可燃冰”释放的甲烷属于烃B.“可燃冰”的分解与释放,可能会诱发海底地质灾害,加重温室效应C.“可燃冰”将成为人类的后续能源D.“可燃冰”是水变的油
12、下列各叙述能说明甲烷是正四面体结构的是 A.找不到两种CH3ClB.找不到两种CH2Cl2 C.找不到两种CHCl3D.CH4分子中四个共价键的键长相等
13、下列气体在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝,又可使澄清石灰水变浑浊的是A.COB.CH4C.H2D.H2S
14、如下图,某气体X可能由H
2、CO、CH4中的一种或几种组成将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶试回答下列问题
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加则气体X是3若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是【疑点反馈】(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)X燃烧后气体。