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文本内容:
幼儿园大班下学期保教工作计划与幼儿园大班下学期保育员个人工作计划样本合集幼儿园大班下学期保教工作计划
一、指导思想坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长班级情况分析
二、幼儿自然概况幼儿人数44人,男生23人,女生21人,
三、幼儿发展情况分析
1、生活卫生方面进餐时大多数幼儿能__进餐,个别幼儿挑食情况有所改善如黄河、乔明岄,但有几位幼儿进餐仍然很慢,如赵嘉琦、陈子竼等还有个别幼儿不能熟练的使用筷子,如单金翔
2、德育方面幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语能提供自然角、上课所需物品但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动,不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强能关心弱小同伴,但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律
3、智育方面能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
4、体育方面能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立
5、美术方面幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色布局较合理,想象力发展的较好,全班幼儿绘画水平有了一定的提高,但是折纸进步不大,这学期要加强
四、生活管理工作
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
2、穿、脱、整理衣服的良好习惯
3、坐、站、行、睡姿势正确
4、活动用具的整齐,保持玩具清洁
5、知道物品用后要收拾并放回原处
6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁
7、知道保持眼睛的一般常识,看书、学习时姿势正确
8、不滥吃零食、不吃不净的食物
五、安全及消防工作
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全
2、有关安全标记的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成
3、了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能
4、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走
5、懂得不能玩尖利的东西,防止刺伤
六、教学活动目标社会
1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果
2、主动带年幼的同伴共同游戏,体验以大带小的快乐
3、愿意听从__和同伴的劝告不做危险的事
4、能分辨是非,正确对己对人,与人争论时能据理力争,坚持正确___语言
1、能主动与人交谈,说话语调自然大方,能根据不同情景,身份选择适当的语句进行交流
2、坚持说普通话,发音准确
3、能清楚连贯的讲述一件事情或__,并能自编儿歌和故事
4、对文字有兴趣,积极学认常见的文字,知道书写在字形,笔顺,空间位置以及握笔姿势上的要求数学
1、认识常见的几何形体,并能在生活中找出与之相似的物品
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分,理解整体和部分的包含关系
3、能以自身为中心区分左右
4、认识并会兑换10元以内的纸币
5、能在老师的提示下,对感性经验进行归纳和概括,从不同角度不同方面进行综合分析,提高思考和解决问题的能力科学
1、探索生活中常见的各种科学现象,获取有关的科学经验,形成正确的对人,对事物以及对物的态度
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动,会根据需要选择合适的物品或资源,不断调整自己的活动,具有一定的创造性
3、具有良好的观察记录习惯,尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象,形成一定的科学严谨的态度音乐
1、积极主动的参与音乐作品,辨别音乐中明显的乐句或乐段
2、欣赏形式多样的音乐作品,美术和喜剧性表演活动,从中充分获得快乐和美感
3、愿意尝试使用某种乐器健康
1、知道生活中的一些特殊的__号码,以及作用,了解解决意外突发__的方法
2、能从较高处向下跳,学习助跑跨越
3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑
4、初步养成勇敢,不怕困难的良好品质美术
1、愿意参加各种美术活动,在活动中有一定创造性的表现
2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作,表现出一定的独特性
3、能比较熟练的使用剪刀,剪贴比较复杂的平面图案
六、游戏一创造性游戏
1、角色游游戏娃娃家、亲亲休闲吧、__、银行、亲亲花房1孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客,爸爸、妈妈提醒与孩子一同接待小客人2鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望,不啰嗦3重点在买卖礼貌用语上制订规则增加幼儿动手的机会,如自制部分食品4熟悉全班小朋友的姓名文字,在教师的帮助下设立姓名卡,及时填写每次存取款的具体数字,+表示存款,_表示取款5引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题,学习在空闲时间整理用具初步了解并掌握理发的工作程序,正确使用游戏材料,制定游戏规则
2、建构游戏建筑角1学习对称的方法,整齐地建造游戏2用积木搭建楼房,辅助材料合理使用3学习用积塑拼搭小动物表现明显特征
3、表演游戏小舞台1能随音乐的节拍、伴奏表演,表现一定的节奏感2能与同伴一起商量节目内容与角色,不争抢3能根据物体、音乐的性质选择乐器,创造编动作二规则游戏
1、扑克、棋牌、1幼儿能与同伴友好合作,共同游戏2培养幼儿动手动脑,手脑结合活动的能力3遵守游戏规则,学习解决游戏中出现的问题4能够积极、__主动游戏
2、音乐游戏1幼儿学会使用辅助材料,如录音机等2知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现3能与同伴合作游戏,运用表情动作与他人交往,体验合作快乐
3、体育游戏1满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要,培养幼儿对锻炼的兴趣2训练幼儿动作的协调性,提高身体机能,学习技能,增强体质,体验克服困难,取得成功的喜悦3在游戏中作到协调一致,增强__观念
4、语言游戏1帮助幼儿训练口齿,学习发音,克服方言干扰,培养口头表达能力2准确把握指令,传递有细微区别的信息3能观察到画面的细致变化,根据对画面的理解扩句和缩句
七、环境创设
1、墙饰与主题结合,师生共同设计,以幼儿制作为主
2、美术栏展出幼儿绘画手工作品,师生共同评价、欣赏
3、自然角增添自然角内容,设计不同主题系列,并让幼儿记录A种子发芽B蝌蚪生长C植物生长D蚕的生长过程E根茎吸水
4、家长园地定期更换家长园地内容
5、区域活动增添材料、固定位置、贴不同标记
七、家长工作
1、开学前做好家访工作,了解幼儿假期生活情况和健康状况
2、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法
3、精心__和安排亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致
4、每月做好幼儿在园评价记录,对幼儿的优点给予肯定,对幼儿的弊端寄予希望,并请家长也能配合填写有关栏目
5、每月更换家长园地内容,鼓励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验
6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、__、书籍、物品及有关的知识
7、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,给予个别交流,与家长共同寻求教育方法
8、吸引有特长的家长参与到活动中,共同设计主题活动的开展围绕课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求
9、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料
10、对未来园一天的幼儿打__询问,三天以上进行家访幼儿园大班下学期保育员个人工作计划样本新学期开始了,我继续担任大三班保育工作在这学期里我将努力做好一切工作根据新学期的目标,制定计划如下
1.做好班内宿舍卫生工作,护理好班中的幼儿养成饭前便后手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下不咬手指,不把脏东西放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净整齐
2.良好进食习惯要安静愉快进食,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子养成不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的__性
3.好睡眠及穿脱能力能安静睡觉,睡姿正确,不蒙头睡,学习__有序的穿脱衣服,鞋所放的固定位置
4.良好学习环境坚持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗换,使幼儿在整洁舒适的环境中成长
5.加强户外活动,确保幼儿安全随着天气的转暖,户外活动时间延长,幼儿的衣服越来越少,所以在户外活动过程中,要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦,要杜绝意外事故的发生,及时陪同幼儿出入上下楼配合老师开展各项课程,协助管理好班内的纪律,让老师更好的开展教学工作
7.及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况多征求听取家长___老师和保育两者配合互相理解,互相支持,常常沟通,一同探讨保教工作,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使幼儿健康成长在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我第1页共3页。