2019-2020年高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及其分类教案新人教版必修1

2019-2020年高中化学第二章化学物质及其变化

2.

1.2分散系及其分类教案新人教版必修1课题分散系及其分类课时1课型新授教学重点说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征依据考纲掌握胶体的性质教学难点胶体的性质依据胶体的性质是本节课重点内容学习目标知识目标1说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征、比较2说明胶体的丁达尔效应能力目标运用胶体的性质解决相关问题理由依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间

1.课前3分钟阅读自主学习内容1巡视学生阅读情况2板书本节重点1课代表领读，全体阅读熟悉本节课内容重点知识强化3分钟承接结果

一、分散系

二、分类

1.溶液

2.胶体

3.浊液

三、胶体的性质就板书的本节内容灵活提问通过回答问题学生展示预习内容完成情况学生互相补充、评价质疑、解答

1、验收学生自主学习的结果

2、解决自主学习遇到的问题7分钟

3.做议讲评练习册上基础题1突出记忆扎实2突出概念准确性

1、巡视学生的完成情况

2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈

3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结学生先独立完成教辅例题，然后以小组为单位统一答案派代表说出答案其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用2加深对公式的理解104．总结提升本节知识

1.区分胶体、溶液、浊液最本质特征

2.区分溶液、胶体最简单的方法教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点、拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3提出的问题4总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105．目标检测随堂测试小卷巡视学生作答情况公布答案评价学生作答结果小考卷上作答给出标准答案同桌互批独立订正答案检查学生对本课所学知识的掌握情况56布置下节课自主学习任务

1、完成练习册A组1—10题，思考练习B组题11—12题（要求有痕迹）

2、熟记胶体的性质（组长检查）

3、完成预习册19页笃学

一、笃学二内容（上课抽查）让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习

7.板书分散系及其分类分散系及其分类

1.定义

2.分类胶体的性质和制备制备氢氧化铁胶体胶体的性质

8.课后反思。