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2019年幼儿教师培训计划与2019年幼儿教师培训计划1合集2019年幼儿教师培训计划随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识因此,教师专业的发展空间是无限的我国著名的教育家吕型伟同志说“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”他的这番话道出了教师职业的终身发展过程我要成为一个有“感觉”的教师能全方位地去__幼儿;成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等
二、内容措施
1、提高__思想素质“学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求__思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键我要热__儿教育事业、热__儿、积极向党__靠拢,使自己具有高度的__主义精神、责任感及主人翁意识使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活使自己早日成为一名优秀班主任
2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的随着__课改的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构多看幼教刊物,比如幼教博览等,提高自己的理论水平,做好笔记和摘录,为自己的工作积累经验;同时利用网络,搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验自己撰写教育笔记,把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来,为自己以后的工作提供基本保证自己多读电脑方面的书籍,熟练操作各种常用软件,遇到不懂的地方多多求教
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能充分利用空余时间大练教师基本功,提高自己的业务水平,不偷懒,不耍奸进一步练习舞蹈、声乐、键盘,在技能技巧等方面都有较大的提高可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱,从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞、手指操等教学技能技巧的提高
4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才能体验到成功的快乐
5、促幼儿成长,为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师
四、目标达成
1、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵学习应用多媒体教学手段来丰富课堂
2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地__到孩子的需要
3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中积极参加各种技能技巧比试、__课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖使自己的综合素质始终处于动态的发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育__大潮
4、通过教育研究与实践,提升自身的科研水平认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验
5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中
6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解
7、每天挤出30分钟的阅读时间2019年幼儿教师培训计划1
一、指导思想以___教育理论和“____”重要思想为指导,根据省、市中小学教师继续教育的有关文件精神,结合新课程__的要求和我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程__的需要,立足于学生的全面发展为使教师成.为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础
二、总体目标1.提高思想__素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规教育行为2.以新课程标准的实施为切入,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展3.加强教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力4.建立健全有效合理的机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”
三、具体目标与任务1.全员培训目标通过培训,提高全体教师思想__素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规的教育行为促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变内容__思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究方式讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重于实践活动时间安排每周三定期__业务学习,不定期参加各级教育教学研讨会职能部门校长室、教导处、教科室及各教研组2.学历教育目标小学、初中学历达标率达到市级要求,鼓励教师参加进修,继续提升学历层次内容各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学方式自我进修3.青年教师岗位培训对象新分配的教师和去年分配的教师目标使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质内容及要求教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等在学校安排下,青年教师要拜有教育、教学经验的教师为师,认真向__请教,主动请__指导班主任工作,听评课和检查教案青年教师每学期听课节次数不少于30节活动形式采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式步骤及时间岗前培训,上岗锻炼,一年4.新课程培训目标进一步领会课程__的指导思想、__目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程__的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略内容各学科新课程标准及新课程标准解读,市、县级新课程培训学习材料等活动形式讲座、研讨观摩会等,以学科组为单位集中学习与自学相结合时间每周业务学习、每周各年级各学科__备课时间5.教研活动目标通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量内容1)每学期集中__教师__学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于4次)2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤3)开展“人人上一堂好课”的活动,__一次全校性的教学评优活动4)每学期__20次左右的全校性教学研讨活动每次活动由各备课组__备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平5)每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座6)继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作,每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动,提高教研活动质量活动方式及时间安排1)每学期开学前,采取集中学习与自学相结合的方式进行内容
(1)的学习2)定期与不定期地开展教研活动,方式观摩、考察、研讨会3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选/P4)每学年举办__课比赛5)__教师参加各级各类论文评比
四、__机构组长尚福东副组长江岑成员朱端沂周海平各年级组长承担的任务1)全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩,建立培训档案等
五、保障措施
1、设立学校继续教育校本培训__小组,构建学校继续教育校本培训管理网络建立由学校长和资深教师组成的__小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导
2、积极参加市、县__的各项教研活动,每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座以备课组为依托,开展切有实效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训班、提高班、研修班为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;以市教研室为依托,开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平
3、__倾斜政策,建立激励机制结合《学校内改方案》,将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍
4、结合学校办学情况和师资水平状况,列支部分继续教育经费,有计划地安排学科教师参加市、县级培训、进修和观摩第1页共3页。