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2019幼儿园保教工作计划范本与2019幼儿园保育员个人计划合集2019幼儿园保教工作计划范本
一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,__和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,__幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展
二、现状分析一教师现状
1.我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名以据目前的情况,对__课改的推进和发展存在较大的问题因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应努力抓紧
2.进一步提高教研工作质量提高对教师的实践指导能力教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,__意识不强,自我反思、自我钻研缺乏
3.从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善
4.从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够二幼儿现状
1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一
2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变
3.增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣
三、主要工作目标
1.落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重
2.围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性
3.提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展
4.加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园__
四、具体工作内容及措施一树立终身学习的理念,提高自身素养加强理论学习转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长二规范管理,促进教学质量的提高
1.注重一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会___等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处
2.确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上
3.注重环境的教育功能及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容室内布置集趣味性和教育性于一体注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换
4.开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人本学年将__幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质三开展有效教研,钻研课程__
1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升
2.合理制定课程计划各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》,合理安排教育教学活动,其目标和内容必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性
3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长本学期结构游戏、科学、语言
4.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效为新老教师的成长搭建平台本学期教研重点科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等____活动等进行研讨
5.环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛四重视家园__,实现一致教育
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观
2.通过家教园地、__、__、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致
3.鼓励各班利用节日、主题活动__“家园同乐”活动等,进一步密切家园__
4.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况2019幼儿园保育员个人计划【篇一】班级基本情况分析这学期的草莓班共有名小朋友,其中名幼儿已经过了半年的小小班__生活,其他幼儿都是新生所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活,熟悉一日活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿__到成功的快乐保教要求身体发展方面
1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解他们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法
2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步__到体育活动的乐趣认知发展方面
1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是和睦幼儿园的小朋友
2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西
3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬小椅子轻拿轻放,能安静地倾听故事社会性发展方面
1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班,愿意亲近老师,有什么要求能主动地和老师讲,喜欢和小朋友一起活动,能交到一两个知心的好朋友
2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格针对措施教育教学1以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园__生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑2开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等,使幼儿喜欢上幼儿园3通过参观、欣赏中大班幼儿的活动,使幼儿逐渐了解一些活动的常规,并且对各种活动产生浓厚的兴趣保育保健1清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境2通过保健医生的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品入园3秋冬季节,勤晒被子,提高幼儿免疫能力家长工作1让家长全面了解本学期的教学内容,积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作2建立与家长__的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念3通过家长会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、__活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园__的良好氛围健康领域
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活
2、不害怕健康检查和各种健康接种
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听__走成圆圈
4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动社会性领域
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的__生活
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境
3、了解自己,能__周围__的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园
4、享受与同伴__的乐趣语言领域
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
2、能听懂__和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流科学领域
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步__造型简单、色彩鲜明的美术作品〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划
2、研究制定课题方案
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划
4、参加年段__备课活动班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养【篇二】
一、班况分析我班有24名幼儿,年龄都在2周岁左右,都是从未离家的孩子,当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇,但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈,所有的一切将在幼儿园从新开始,如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等
二、管理目标根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合,和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中,满足他们多方面发展需要.
三、幼儿发展目标健康
1、逐渐适应__生活,保持稳定、愉快的情绪
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯
3、在生活资力活动中,能手、眼和全身协调运动和操作,如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃水、易碎玻璃杯物品
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验
5、能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则
6、喜欢和同伴共同做操,__互相注视和模仿的乐趣
7、能初步掌握简单的机械进行活动,如踢球、拍球、骑车、推拉重物等
8、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素语言
1、喜欢倾听和参与__或同伴的交谈
2、乐意回答__的提问,也能向__提出简单的问题
3、能用几句话说出刚才经历的事情,并能让听者基本听懂
4、能完成两项语言指令
5、能在__帮助下说出画面上的主要内容
6、喜欢听__读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性
7、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归还原处
8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌科学
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近
5、能认识并说出3-4种颜色,认识圆形、方形
6、知道一和许多
7、能点数2-3件物品艺术
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现
2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的__力和表现力
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领
4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏对色彩、线条、构图有初步的__力和表现力
5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步掌握安全使用剪刀的技能
6、乐意在__的帮助下,学习正确地使用和整理材料【篇三】
一、指导思想根据教育局对幼儿教育工作___,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展
二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园__,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展
三、具体目标与措施一落实新的保教常规制度,促进保教规范发展良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将__的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处明确工作职责,坚持保教并重孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿管理人员要按计划落实保教管理管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服务好各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作二围绕实际问题开展教研上学期,幼儿园开展了分领域的教研,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展分领域的教研本期教研工作的重点是,继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的三密切家园__,共育幼儿《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观本期的家园__工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观第1页共3页。