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事故调查报告格式与事迹演讲及如何撰写事迹演讲稿汇编事故调查报告格式建设行业安全事故调查报告格式时间地点发生什么事故造__员伤亡情况经济损失事故发生后哪些部门人员赶赴现场施救情况组成调查组情况通过什么形式和方式查明了事故原因;认定了事故情况和责任;提出了对相关责任人员的处理意见和防范措施的建议现将有关情况报告如下:一基本情况一工程概况二项目投资主体参加各方基本情况及工作关系
1.建设单位全称及基本情况投资基本情况
2.总承包单位全称及基本情况承包工程项目基本情况
3.分包单位全称及分包工程项目基本情况
4.监理公司全称及基本情况监理工程项目基本情况
5.建设工程项目__专项监管部主管部门及对工程项目审批监管基本情况
6.项目投资主体与参建各方关系示意图二事故经过及施救情况一事故经过二施救情况三人员伤亡情况序号姓名性别年龄文化程度工作单位家庭住址工种伤害程度三事故原因及性质一直接原因
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3.二间接原因
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3.该文章由..第一§范┆文网整理,版权归原__、原出处所有.三事故性质四对有关责任人的处理意见一主要责任单位全称违法事实及主要责任认定的表述
1.责任人姓名违法事实表述处罚或处理意见.
2.责任人姓名违法事实表述处罚或处理意见.二次要责任单位全称违法事实及次要责任表述
1.责任人姓名违法事实表述处罚或处理意见.
2.责任人姓名违法事故表述处罚或处理意见.六防范措施建议:
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3.七调查组成员签名×××事故调查组成员__姓名工作单位职务调查组职务调查组成员签字事迹演讲及如何撰写事迹演讲稿什么是事迹演讲?所谓事迹演讲,就是运用演讲的艺术形式和手段,表现先进人物的感人事迹,揭示生活的真谛,反映时代的本质,激励人们奋发进取,创造新生活,推动历史前进事迹演讲的兴起,极大地丰富了演讲的内涵,增强了演讲的社会作用,赢得了更多的听众,使无数人为之鼓舞,为之感动,为之奋发事迹演讲的基本要求有
一、表现真事真人,令人信服事迹演讲具有严格的真实性,首先要求事迹材料真实,不可添枝加叶,更不可捏造事实事迹材料真实是事迹演讲的必要条件有了真实的事迹材料,还要用演讲的艺术手段表现出来,只有如此,才能造成如临其境的现场氛围,才能使听众沉浸其中,深为信服,深为感动请看张屹、刘铁宏的演讲《军装是一面旗帜》是如何将军人从地震废墟中抢救__的“真事”艺术地表现出来的……我睁眼一看,顿时被这凄惨景象吓呆了闷热的空气夹杂着呛人的尘土,眼前熟悉的高楼早已不见踪影,到处是撕人心肺的呼救声我被一堆瓦砾紧紧地压着,动弹不了,我惊恐地呼喊着“妈妈!妈妈!”我慌乱中伸出小手在不停地乱抓,多么希望能抓住妈妈温暖的手……忽然,我的眼前闪现了一簇绿色……“___叔叔!”只见那眼熟的军装已被血水、汗水和泥水浸透,两只手已经磨得血肉模糊,眼睛也被扎伤了,可他硬是摸索着,顺着我的呼叫声,一步步地爬了过来,从死神的魔爪里把我夺回到绿色的怀抱中演讲者以“我”的视角写出了亲眼所见亲身所感,以景物、动作、语言、心理的描写,情景交融、有声有色地再现了那惊心动魄的一幕,以衬托的手法,蓄势的结构技巧和控场艺术,扣人心弦地突现了英雄形象,在艺术上达到了事迹演讲的真实性要求这种极富形象性、暗示性和感染性的演讲,完全避免了报告式的说教和乏味的陈述,使人甘愿投入其中而不是游离其外其次,事迹演讲的真实性还要求表现“真人”,即写出真实鲜活的贴近生活贴近人心的“真人”,可敬可亲可信可学,而不是__无缺不食人间烟火的神包霖的演讲《为了___大厦永远屹立》写了“我”作为一个___税官的高尚行为,但同时也真实地袒露了自己的内心世界……那位老板娘拽着我的袖子说“大兄弟,何必那么较真呢,抬抬手让我过去算了”说着从兜里掏出了300元钱……我心想这钱来得太容易了,都赶上我一个月的工资了此时,只要我稍稍那么一点点……我想起了爸爸常告诫我的一句话“喝凉酒,花赃钱,早晚是病”……在这没有硝烟的战场上,让这么点炮弹把我撂倒了,多丢人哪!演讲者并未无来由地宣扬自己的高尚之举,而是坦陈内心动机和复杂的心理,表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向崇高攀援的过程一个常人凡人才是有血有肉的,才能具有令人信服的“真实性”
二、奏出时代的强音,给人启迪事迹演讲具有鲜明的现实性,必须把握现实社会的脉搏,奏出新时代的主旋律,表现出新的历史时期的精神风貌,是当代人生及社会的启示录和教育篇张均的演讲《壮哉,军人的回答》极其敏锐地从现实生活中捕捉了使人无奈又引人深思的现象在一些人的心目中,军人从五____的“最可爱的人”变成时代的“弃儿”,劈头提出了一串时代性“问题”有朋友街头相遇,打量着我橄榄绿的军装,泛白的解放鞋,他问都啥时候了,咋不换套便装?有亲友来信打听,得知那几十元的津贴,他问都啥时代了,够吗?有同学提起我的前程,惊讶于当了“官”照样得站岗放哨,摸爬滚打,他问都啥社会了,划得来吗?接着用“百万富翁”宋伟清却要扛枪弄炮的事迹对此作出“壮哉”的回答因为宋遭劫遇一老兵相救,老兵拒绝了他的重金酬谢,向他提出一个意想不到的请求“如果你真要谢我,请你帮我找一位姑娘我们的指导员是个孤儿,在边防哨所干了12年,都35岁了,还没成家这次探亲回来,哨所的战友们把省吃俭用留下的津贴一分一分凑起来,交给我一个特殊的任务,必须给咱找个嫂子”宋伟清满口答应了下来,可就在他回到家不久,那位老兵来信说指导员已经在巡逻中光荣牺牲了他说他有一个冒昧的请求,如果“嫂子”找到了,请那位姑娘给指导员写___,哪怕一两个字也行,我们好把它敬献在指导员的坟头,以告慰他九泉之下的孤魂面对这质朴的请求,宋伟清热泪盈眶他感到这些当兵人的身上,有一种巨大而神奇的魔力一个人活着不能没有钱,也不能没有轻松自在的生活,但往往缺乏的正是这种催人奋发、震撼灵魂的力量,带着激动,带着疑惑,带着思索,他来到了河西走廊一个荒凉的戈壁滩上这段演讲感人至深催人猛醒在一切向钱看的浊流中,还有金钱买不到的无价之宝,还有物欲享受所无法比拟的精神之美,这就是蕴含于当代人的人情美之中的崇高境界,这就是当代人应有的时代精神
三、抓住闪光点,催人奋发事迹演讲不可平铺直叙、用力平均地堆砌__,而要精选、挖掘和细腻入微地表现先进人物的闪光点,即最有意义最能打动人的行为、话语和心理活动等,要对此进行特写式的“放大”,要精细地刻画富于感染力的情景、动作和细节甚至围绕一个闪光点便可以构思成篇并感人至深比如周孝平的演讲《我是军人!》浓墨重彩地歌颂了“哥哥”在冰窟中舍身救儿童的壮举,十分酣畅地“放大”了英雄的闪光点__从哥哥探家、母亲接站写起,身患心脏病的哥哥毫不犹豫地向落水儿童奔去,并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死挣扎、母亲的满面泪水作衬托,然后集中力量正面刻画哥哥的救人动作(闪光点),细腻动人,感人泪下五米、三米、一米……哥哥终于抱住了一个小孩,孩子已经只有微弱的一丝气息了出于求生的本能,孩子死死地抱住哥哥的脖子,勒得他喘不过气来他努力地挣扎着,一手紧紧地抱着孩子,一手奋力地拨开冰水,艰难地、一步一步地把孩子送回岸边,又哆嗦着却又毫不犹豫地游了回去!江水中还有一条在死亡线上挣扎着的生命啊!可这哪是游啊!哥哥!这分明是一步一倒地向孩子倒去……除了脑海中孩子绝望的神情和微弱的呼吸,哥哥似乎什么也没听见,什么也没看见,他只是无力地却又是坚定地一步一倒地向孩子倒去__情真意切,不露痕迹地运用演讲艺术的手段将英雄的行为表现得淋漓尽致,将英雄的闪光点表现得光彩四溢,也很富于层次,从而一点一点地对听众的情感进行了“加温”,直至沸腾起来这时的叙述恰到好处地出现了__,升华了演讲的主题,也升华了听众的灵魂;哪怕是软弱者卑下者也抵挡不了其中情感的力量、悲剧美的陶冶和崇高的感召就在哥哥把孩子抱到离岸边不到五米远时,他突然抖了一下,眼前一黑,栽在水里,他,心脏病又发作了!妈妈哭喊着,绝望地、不顾一切地跳进了水中!而几乎就在同时,十多名围观的群众也飞身跳进了水中当人们噙着眼泪把奄奄一息的哥哥抱上岸时,只听见他喃喃地重复了四个字“我是军人”就永远地,走了!可见,能否发掘出和表现好人物的闪光点,决定了现场效果,决定了事迹演讲的成败第PAGE页共NUMPAGES页。