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文本内容:
2019幼儿园中班上学期班务计划书与2019幼儿园中班下学期工作计划合集2019幼儿园中班上学期班务计划书
一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划
二、班务工作重点
1、美化新教室,丰富家园__栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱__、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设__服务内容如和坐车的幼儿家长保持____、增设小药箱
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程
四、环境创设
1、家园__栏除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了__服务栏
2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毽子、飞盘利用家长资源收集材料,每月更换或添设
3、教室布置在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在__中说话
3、逐步学会理解__表示的__顺序
4、学习用简单的反义词表示相反的意思
5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物规律的经验
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长
2、愿意与同伴__自己的东西
3、能遵守__提出的规则,引导幼儿学会自我控制
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演
2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、__,交流教育心得
2、办好家庭与班级的__栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感__
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能
2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作
3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具
4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动
5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持____
6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方方法,详细填写班务日志2019幼儿园中班下学期工作计划
一、班级情况分析及工作重点本学期,我班幼儿人数共15人,男孩8名,女孩7名,通过入园后的观察,部分幼儿有上过托儿所,生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的__生活,有哭闹的现象,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展
二、保教工作一做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动
2.教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感二培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序认识自己的标记
2.学会正确的洗手、漱口方法
3.培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等
4.会自己穿脱衣裤、自己入厕三培养良好的学习常规愿意参加各项__活动,注意力集中
2.爱护幼儿园的玩具,不与人争抢
3.学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流
4.注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、__儿园的情感,初步使用“早、好、再见”等礼貌用语
5.将玩具归类收好四开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动五在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位具体的做法教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时交医生查看、诊治
2.照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服
3.气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于辨认
4.随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用衣物及个人物品,请自行携带并定期清理
三、教研工作树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,引导能力较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增强学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力
2.本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、__、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固
3.精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展
4.利用__、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱__,懂得不能为了自己而影响别人
5.深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
6.积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流
7.每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改
四、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作期初召开家长会会,向家长介绍班级主要工作
2.加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、__、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
3.按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息
4.每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况
5.鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用
6.做好接送工作来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全
五、具体工作安排九月份健康领域能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活
2.不害怕健康检查和各种健康接种
3.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听__走成圆圈
4.对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动社会性领域喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的__生活
2.认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境
3.了解自己,能__周围__的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园
4.享受与同伴__的乐趣语言领域引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
2.能听懂__和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思
3.引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣
2.在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应
2.支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步__造型简单、色彩鲜明的美术作品十月份健康领域不怕生,愿意与教师、同伴接触
2.学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子
3.会插接、拼搭简单的造型
4.会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑社会性领域在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则
2.愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语科学领域认识生活中常见的花儿知道其名称、外形特征、颜色等
2.能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类语言领域理解故事的主要内容,学习简单的儿歌
2.用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名
3.喜欢和老师一起看图书艺术领域愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演
2.会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴
3.对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能十一月份健康领域帮助幼儿养成__进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物…
2.对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅
3.引导幼儿外出时不离开__,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走
4.引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械社会性领域知道友好的对待邻里的小朋友
2.知道一点公共的事情和公共场所科学领域引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的__和发现
2.认识四五种常见的花儿,了解花儿的好朋友与花儿之间的关系语言领域鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望
2.能朗诵简短2—3首儿歌艺术领域用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱
3、4首歌曲
2.鼓励幼儿大胆地在__面前演唱熟悉的歌曲
3.学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象十二月份健康领域l.垫上运动练习侧滚
2.练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走
3.漱口时会轻轻吐水,不让水花溅在地社会性领域l.能遵守基本的规则,并能按规则行动
2.知道互相友爱,当别人遇到困难时不嘲笑,愿帮助别人语言领域学习复述故事一则,儿歌二首,继续学习和老师一起边看边听图书内容13/P
2.能注意听老师讲话不插嘴科学领域l.学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类
2.在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化艺术领域继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手
2.认识休止符号,学习用轮奏的方法进行打击乐演奏
3.巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力一月份健康领域具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里
2.初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作社会性领域学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语
2.愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象语言领域能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书科学领域在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量大小、长短、等的显著差异
2.知道区分上下、前后里外的位置艺术领域引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物
2.能随简单的音乐节拍做拍手动作第1页共3页。