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文本内容:
幼儿园师德师风建设工作计划2019与幼儿园师德师风计划书2019合集幼儿园师德师风建设工作计划2019一.指导思想以深入贯彻落实科学发展观为引领,认真学习贯彻___精神;深入开展“三关心”活动,抓好教师养成教育,以制度建设为基础,更新师德观念,规范教师执教行为,推动师德管理规范化、制度化,不断塑造新时期教师新形象,不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度,争当幼儿最满意的教师二.具体措施根据上级师德师风建设的要求__开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育系列化、制度化把“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”作为我园教师的座右铭每个教职工做到对孩子负责,对家长负责,对社会负责,以此全面提升教师形象
1.认真学习,加强管理在教职工中认真__学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保__》、《教师心理健康》等有关内容在此基础上,全体教师严格执行师德规范学校成立以园长为组长的师德__小组,实施定期巡视的制度通过家长、学生问卷等各种形式,及时了解教师执行师德规范的情况,确保教师师德规范落实到位开展文明班级、文明教师的评比活动,激励教师人人争当师德标兵2.服务幼儿,提升形象
(1)要求全园教职工明确“幼儿园无小事,事事是教育,教师无小节,点滴皆楷模”做到爱园如家,全身心投入教育事业,自觉维护大局强化“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”的观念开展“关爱贫困生”为主题的活动即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便;杜绝体罚和变相体罚幼儿一经发现,坚决实行师德考核一票否决制
(2)全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动即热爱教育,提倡忠诚党的教育事业,增强教书育人的责任感;热爱学校,提倡爱园如家,增强__合作意识;热爱岗位,提倡岗位奉献,增强为教育事业建功立业的事业心幼儿园有计划,定时间__教师观看师表风范、礼仪教育系列录象通过观看,让教师进行自我对照,寻找自己的不足之处,进行一次师德心得体会交流
(3)认真__《师德反思教育》征文活动,让教师在活动中不断取人之长,补己之短,努力更新师德观念,规范执教行为,不断塑造新时期教师新形象3.树立榜样,发扬光大切实做好先进典型的树立工作,发挥党员教师的模范带头作用,在幼儿园积极营造一个积极向上的氛围根据平时考核的情况,评出文明班级、文明教师并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗中展示幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件,实行一票否决制不断完善月岗位考核、学期工作考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落实到实处我们要充分利用各种宣传阵地,拓展信息渠道,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我园教师师德风采,放大我们幼儿园的新形象幼儿园师德师风计划书2019
一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责
二、积极参加社会实践提高师德修养积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德
三、积极进行自我反思如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老
四、德及教学,不断改进教学方式方法并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的__,用爱心去实现对各种学困生的教育同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大发展
五、为学生倾注所有的爱心作为一个幼儿教师,爱心最重要“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的__人格和应承担的在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养才能在未来的日子里更上一层楼作为一个教师,教师是崇高无上的,它将永远是我的追求第1页共3页。