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幼儿园中班班务计划下学期结尾与幼儿园中班班务计划下学期范文合集幼儿园中班班务计划下学期结尾本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十___典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到,为幼儿园建园十___典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷
一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养
二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与__、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中如全语文教育教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力
三、面对不足,认真调整,改进班级工作在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家
四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的__与实施在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面
五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合__还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施如在半日活动后,可__家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头__……但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自己的才艺教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、____、__、约访等工作做好记录尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解幼儿园中班班务计划下学期范文
一、情况分析六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的__舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能__穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活,遵守__规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为__和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作__等通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象
1、孩子间存在较大的能力差异
2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向
3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强
4、挑食现象仍存在本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高
二、工作思路
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,__幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划
2、三位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在
0.02以下,流行疾病控制在
0.2以下
3、由于付老师和___是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉特别是___,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期
4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施
5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程
6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和__上力求创新
7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境
7、妥善、合理的管理好班级财产
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换
三、家长工作本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果
1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园__手册”、家园__栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系
3、设立《家园__栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验
4、__家长开放活动2-4次
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”
四、月份工作及措施
(一)、身体发展三月份目标
1、学新操,跳__舞
2、练习有节奏的走,听__变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力
3、保持个人仪表整洁,注意个人卫生
4、树立安全自我保护意识具体措施
1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性
2、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容
3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯
4、采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识四月份目标
1、练习双脚连续跳及快速奔跑
2、大小便自理,生活有规律
3、认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则
4、尝试记住父母工作单位、家里的__号码具体措施
1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动
2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸
3、利用__等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识
4、__讨论我爱我家,互相介绍父母工作单位、__号码等五月目标
1、练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力
2、学习整理床铺和自己的物品
3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手
4、懂得简单防病常识具体措施
1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动
2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动
3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺
4、请保健医生向幼儿介绍防病常识六月份目标
1、听__行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力
2、做好防暑降温工作
3、懂得牙齿、眼睛的保健常识
4、遇到危险知道躲避或求救具体措施
1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动
2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法
3、鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风
4、利用__、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每天早晚刷牙
(二)、认识发展三月份目标
1、熟悉自己的个人资料,__自我是独特的
2、感知9以内的数量,尝试按某一特征给图形分类
3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法
4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容
5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望具体措施
1、开展《特别的我》____活动周
2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习
3、在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望
4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料四月份目标
1、感知春天的季节特征及变化
2、了解中国的十二__
3、学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序
4、有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价
5、学习活泼、愉快、大胆的在__中用自然的声音唱歌,会听前奏、间奏具体措施
1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的__》____活动
2、__幼儿春游,收集有关十二__的资料
3、在日常活动中进行目测练习的随机指导
4、班级开展多种形式的讨论、表演活动五月份目标
1、了解食物的品种,食物的营养及贮藏方法等
2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征,认识肯定、否定标记,培养观察、比较能力
3、学习正确使用量词,学习简单的象声词
4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物具体措施
1、开展《可口的食物》____活动,师生共同创设“食品__”活动小区
2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料
3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词
4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围,激发幼儿在__面前大胆表现六月份目标
1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象
2、学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多
3、学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述__和故事内容
4、通过观察,了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系
5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步__两声部的歌曲具体措施
1、开展《宝贵的水》____活动
2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中__光的反射现象
3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等
4、在歌曲《小青蛙》等活动中,引导幼儿__并尝试两声部演唱
(三)社会情感三月份目标
1、保持愉快的情绪学习生活,活泼开朗
2、能理解他人的情感和需要,乐意帮助他人
3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯具体措施
1、开展《做快乐孩子》的活动,激发幼儿愉悦的情绪
2、结合《特别的我》主题活动的开展,培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感
3、在一日活动中注重培养良好的常规四月份目标
1、__传统民间文化,培养民族意识
2、萌发爱家乡的情感
3、培养幼儿为__服务的意识和能力具体措施
1、通过《十二__》主题的开展,让幼儿了解人们赋予__的意义,__龙是吉祥物和民族象征
2、收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境《我的家乡武汉美》
3、开展值日生活动五月份目标
1、在__活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题
2、爱护公物,维护公共场所的卫生
3、__“六一”的快乐具体措施
1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生
2、注重随机教育
3、师生共同创设节日环境,__丰富的“六一”主题活动周,邀请家长来园参加,共庆“六一”六月份目标
1、养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识
2、有初步评价自己和他人的能力
3、萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐具体措施
1、开展《宝贵的水》的主题活动,创设节水标记
2、开班会,互相评价
3、参观大班小朋友活动第1页共3页。