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文本内容:
幼儿园园务工作计划范本与幼儿园园务年度工作计划合集幼儿园园务工作计划范本坚持科学发展观,以学__的___精神为指导,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,__幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学
一、指导思想坚持科学发展观,以学__的___精神为指导,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,__幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质建好队伍,抓好培训,努力“做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育’
二、工作思路XX年我园继续坚持’发展孩子服务家长成就教师”办园理念,以内涵发展为主线,以构筑__教育为主旨,强师德,树师风,创建文明校园;营氛围,建团队,创建书香校园;抓亮点,显特色,创建品牌乐园;优服务,办实事,创建和谐校园展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想;创建“__+规范+特色”的高质量幼儿园
三、工作目标
(一)补充教师队伍,做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训
(二)营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节
(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境,丰富充实各班区角游戏环境材料
(四)广泛开展群众性的体育活动,积极参加第三届区杏花飘香艺术活动
(五)优化半日活动,__参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选
(六)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的幼儿园园务年度工作计划
一、指导思想本学期我园将以科学发展观为指导,认真贯彻上级文件精神,紧紧围绕《太仓市中__教育__发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求,依据《幼儿园教育指导纲要试行》,以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南,结合幼儿园五年发展规划,以全面提高教育质量为核心,规范办园,内部管理,提升教育质量,建强师资队伍,加强教育管理,全面提升幼儿园的办园水平,为创建省__园打好坚实的根基
二、工作目标加强基础建设,重视规范导向,提高管理绩效强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力精致教学管理,提升教学质量,凸显办园特色注重素质教育,优化教育质量,均衡发展幼儿重视家园携手,整合各方资源,提高家园效益扎实后勤管理,务实规范操作,保障师生健康
三、工作措施一加强基础建设,重视规范导向,提高管理绩效
1.继续完善早教__的设施设备,创设温馨、和谐的早教环境,提供早教场所,为本区域0~3岁婴幼儿及家长提供__的早教服务,开辟婴幼儿多彩的成长空间依托太仓市、浮桥镇计生委的指导,积极争创苏州市0~3岁科学育儿示范__
2.重视规范导向,提高管理绩效为迎接人民__督导室的质量评估检查,严格执行《幼儿园一日活动__规范》,以省__园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳,__广大教师深入学习,开展好各项工作,有针对性地探讨、__、积累有价值的资料内容,按照“统一__、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作,不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程二强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑以树立教育良好形象,办人民满意的教育为目的,我园将以___理论和“____”重要思想为指导,紧紧围绕教育__打颤的中心工作,按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作
1.加强宣传和学习工作加强__教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求
2.切实提高教师的职业道德规范进行职业道德建设,坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,坚持__教师学习相关文件扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育,培养全体教师教书育人的责任感和使命感,加强教师的职业道德考核,每学期评选师德标兵,将师德考核作为教师考核的重要基础性工作
3.__开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动三加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力注重分层培养,提升队伍实力
1.抓年级教研组队伍建设,引领教师开展各项活动认真__落实《太仓市中小学幼儿园教研活动指导性意见》,建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研以《纲要》思想指导实践,__教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质,把握研究主题,围绕“幼儿园一日活动__规范”,分阶段实施研讨,结合共性问题,开展“问题版”研讨,每月召开一次年级组长例会月初,做好上通下达工作,有效落实任务
2.抓班主任队伍建设,提升班级管理水平健全每月例会制度,围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题,开展沙龙研讨活动,提高班主任的理论水平和管理工作能力,从而提升班级管理水平
3.__一线教师,推动共同成长1青年教师的培训和指导一是做好师徒结对二是强备活动过程三是做好好书推荐工作四是观摩骨干教师的展示课五是观摩____的半日活动六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动七是积极参加中心旭日工作室活动八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等,激励教师积极投稿2加强对骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动二是外出参观学习,回园后做讲座或上翻版课,进行交流汇报三是园内上展示课四是引领中青年教师开展教学实践研究,做好“十二五”课题的引领和指导工作,有效地提高我园的教科研水平3__普通一线教师的专业成长,开展不同层面的培训活动,让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训4围绕《3~6岁儿童童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习本学期每月安排两次读书活动,以__交流为主,分上下午班进行,时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行5做好教师专业发展档案根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进第1页共3页。