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文本内容:
幼儿园小班学期教学计划与幼儿园小班学期计划2019合集幼儿园小班学期教学计划
一、本班教师介绍本班共有三位老师,___、王老师负责幼儿的日常教育工作,郝老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心协力,全心全意地对待每一位幼儿
二、本学期工作重点九月份稳定幼儿的情绪,是幼儿基本适应幼儿园生活十月份进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动十一月份__秋季运动会和家长观摩活动十二月份__新年联欢会,请家长和孩子共同联欢
三、教育教学工作我们将开设的特色教育有环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色我们日常课程有科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具
四、家园配合幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新陌生的环境,会在心里上产生畏惧和不安全感,尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象,希望家长配合我们作以下工作
1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有许多的玩具,由老师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的向往和好感,不要说“你在不听话就把你送到幼儿园”等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希望家长能谅解我们的工作幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜欢一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争执,如果发生这种情况请您多包涵有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园
3、幼儿正式入园后,次和父母分开,产生分离焦虑,哭闹现象很严重,而父母也会很担心,孩子一直哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园,我们会照顾好孩子们
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不__的,一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求
5、生活自理方面刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子准备一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带零食及尖锐的小东西,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不可太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,如果尿了老师没有发现,离园时要及时告诉老师,以便注意;如有病史等特殊情况,要提前打招呼,如需喂药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员床位由家长自行选择入园周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果,不要补实物,易积食生病
6、从今天下午三点即可试园,要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾,从小养成无归原处的好习惯
7、关于幼儿的学习幼儿园的教学,重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣,不会要求孩子死记硬背儿歌、故事,但这并不意味着什么都不教,每周都有本周目标贴在家园__栏中,有些内容当天教当天不一定就能学会,孩子有个内化的过程
8、为个孩子创造一个轻松优美的环境,请家长配合带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培养孩子爱__的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等
9、如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解我们三位老师会团结一心,和在座的每位家长朋友共同协作,让我们的宝宝茁壮成长,开心快乐的度过每一天幼儿园小班学期计划2019
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食提高自我服务能力
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在__面前多表达、培养良好的学习习惯
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
(一)、生活活动目标
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应__生活
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里
3、纠正不良的睡眠习惯
4、会穿脱宽松的衣裤
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴措施
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯
6、班级三位一体,共同管理好班级工作
(二)、运动活动目标
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动
3、能自然地走,在直线、曲线上走双足交替上下楼梯两脚并拢向前轻轻地跳
4、会玩中型运动器具
5、学习模仿操和器具操措施
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展
2、保证每天二小时的户外锻炼时间
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容
(三)、学习活动目标
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的__
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句愿意用语言回答别人的问题
7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版
8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好措施
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感
3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲
4、参加各项活动,学会动手动脑想结合(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验(如秋游等活动)
(四)、游戏活动目标
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体体验角色的情感和态度
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体爱护玩具,游戏后送玩具回家措施
1、提供符合小班幼儿的大玩具,
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品
4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐
(五)、家长工作
1、召开家长会,彼此沟通
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园__册向家长定期汇报幼儿在园情况
4、及时做好家长工作
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动第1页共3页。