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2019-2020年高二上学期期末生物试卷(a卷)含解析
一、选择题(共40小题,每小题
1.5分,满分60分)1.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律.下列哪项不是这些有规律遗传现象出现所必需的因素( )A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等2.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,不正确的是( )A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究C.主要运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说3.基因分离规律的实质是( )A.测交后代性状分离比为11B.F2性状分离比为31C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.F2出现性状分离现象4.下列有关叙述不正确的是( )A.孟德尔科学的选材是其成功的原因之一B.摩尔根用假说﹣﹣演绎法证明了基因在染色体上C.沃森和克里克建构的DNA双螺旋结构模型为物理模型D.格里菲斯的实验证明了DNA是遗传物质5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是( )A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为和6.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的Pd﹣﹣深紫色、Pm﹣﹣中紫色、Pl﹣﹣浅紫色、Pvl﹣﹣很浅紫色(近于白色).其显隐性关系是Pd>Pm>Pl>Pvl(前者对后者为完全显性).若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是( )A.1中紫色1浅紫色B.2深紫色1中紫色1浅紫色C.1深紫色1中紫色D.1深紫色1中紫色1浅紫色1很浅紫色7.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法不正确的是( )A.由图甲
①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比是53C.由图甲
③可以判定白果是显性性状D.图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制,子一代所有个体的基因型相同8.如图
①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析错误的是( )A.
①、
④杂交后代的性状分离之比是3131B.
②、
③杂交后代的基因型之比是1111C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D.
①植株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期9.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为
①AATTdd,
②AAttDD,
③AAttdd,
④aattdd.则下列说法正确的是( )A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本
①和
③杂交B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本
①和
②杂交C.若培育糯性抗病优良品种,应选用
①和
④亲本杂交D.将
②和
④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为933110.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是( )A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为11C.F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为11D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合11.狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现深颜色而表现为白色.现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F1中雌雄个体相互交配,则F2中黑色白色为( )A.13B.31C.14D.4112.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比为( )A.21B.9331C.31D.111113.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色,基因型为aa的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡.下列说法错误的是( )A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型AA Aa=B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代的表现型深绿色浅绿色=11C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为D.经过长时间的自然选择,A的基因频率越来越大,a的基因频率越来越小14.下列叙述中,与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是( )A.分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化B.存在同源染色体C.四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换D.染色体的某一片段移接到非同源染色体上15.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( )A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞16.如图
①﹣
⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图象.相关叙述不正确的是( )A.图中细胞分裂时序排序为
①→
③→
②→
⑤→
④B.图
①细胞内DNA和染色体数目加倍C.图
②③细胞中均可能发生基因重组D.图
②③⑤细胞中均含有两个染色体组17.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传18.下列有关图中的生理过程(
④代表核糖体,
⑤代表多肽链)的叙述中,错误的是( )A.图中所示的生理过程有转录和翻译B.
③中某一碱基的改变,有可能使
⑤变短C.
①链中的比值与
②链中此项比值不同D.遗传信息由
③传递到
⑤需要三种RNA参与19.关于蛋白质生物合成的叙述,不正确的是( )A.一种tRNA只能携带一种氨基酸B.DNA聚合酶是在核糖体上合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基,共61种D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成20.某DNA分子的碱基总数为1000个,其中腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中胞嘧啶脱氧核苷酸2100个,该DNA分子复制了几次( )A.三次B.四次C.五次D.六次21.下列有关计算中,错误的是( )A.用32P标记的噬菌体在不含32P标记的大肠杆菌内增殖3代,具有放射性的噬菌体占总数为B.某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,则第3次复制该DNA片段时,需要780个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记D.用不含放射性标记的噬菌体侵染含有15N标记的大肠杆菌,子代噬菌体蛋白质外壳含15N标记的概率为100%22.如图是某双链DNA片段及其控制合成的一段多肽链.(甲硫氨酸的密码子是AUG)有关说法错误的是( )﹣甲硫氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸﹣A.转录的模板是乙链B.该DNA片段含有2个游离磷酸基团、4个游离的碱基C.转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸6个密码子D.若箭头所指碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变23.若一段信使RNA有80个碱基,其中A25个,G15个,那么转录该信使RNA的DNA片段中共有A和G多少个( )A.80B.120C.40D.6024.囊性纤维病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病,原因是正常基因中缺少了3个碱基导致了其编码的蛋白质中1个对应氨基酸的缺失.下列分析正确的是( )A.基因中3个核苷酸的缺失属于染色体结构变异中的缺失B.蛋白质中个别氨基酸的改变不会影响其功能C.有患此病的家族不需进行遗传咨询D.基因可通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状25.遗传咨询能在一定程度上预防遗传病发生,正确的咨询步骤是( )
①提出对策、方法和建议
②了解家庭病史,诊断是否患有某种遗传病
③推算后代的再发风险
④判断遗传病的类型,分析传递方式.A.
①②③④B.
①④②③C.
②④③①D.
④②③①26.下列哪项形成了新物种( )A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.用生长素类似物处理番茄获得无子番茄C.马与驴交配产生了骡D.桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%27.下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项( )
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中
②基因和性状并非一一对应关系
③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
④三倍体植物不能由受精卵发育而来
⑤在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变.A.1项B.2项C.3项D.4项28.如图是人类某遗传病的系谱图,下列各选项中的个体的基因型有可能不相同的是( )A.1号和6号B.3号和4号C.7号和10号D.9号和12号29.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察D.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变30.基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )A.无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C.基因突变会定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化31.以下有关生物变异的叙述,正确的是( )A.非同源染色体间片段的交换会导致基因重组B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致易位D.DNA分子中某一碱基对的替换必然会导致基因突变32.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等,下面对这四种育种的说法正确的是( )A.涉及的原理基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异B.都可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因从而产生新性状33.下列说法正确的是( )A.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体B.体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体C.六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体D.八倍体小黑麦花药离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体34.如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,
①~
⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )A.
①②过程育种周期较长B.
①和
⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.过程
③常用的方法是花药离体培养D.
③→
④过程与过程
⑦的育种原理相同35.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡.计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?( )A.50%和50%B.50%和
62.5%C.
62.5%和50%D.50%和100%36.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是( )A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.该种群中杂合体的比例会越来越高,逐渐取代纯合体D.A和a基因控制的性状是否有利应取决于环境37.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中C.基因B1突变为B2有可能使生物种群发生进化D.基因B1和B2编码的蛋白质可能相同,也可能不同38.下列有关叙述正确的是( )A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向39.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率,从而使生物发生进化40.下列说法符合现代生物进化理论的是( )A.为生物进化提供原材料的是突变、重组和染色体变异B.进化的基本单位不是生物个体,而是生物的种群C.基因库是指一个物种的全部个体所含的全部基因D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进的必要条件
二、解答题(共4小题,满分40分)41.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题
(1)实验材料对实验成功具有重要的作用,选择T2噬菌体作为理想的实验材料,是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且 .
(2)获得被32P标记、被35S标记的噬菌体的具体方法是 .
(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果实验结果表明当搅拌时间在2~5min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%,由此可以推断出 .图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明 .
(4)通过噬菌体侵染细菌实验发现,细菌裂解后释放出来的噬菌体在大小、形状等都与原来噬菌体一致,实验证明 .42.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答
(1)图2方框中所示结构可以相当于图1中的 (填序号),它主要在 中合成;分析图2中应该包含了 种核苷酸.
(2)图1中涉及的遗传信息传递方向为 (用图中数字、箭头和必要的文字表示).
(3)如果用32P作为放射性标记元素,则可标记在图2方框中的 处(填序号).
(4)若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是 .
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换,导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变,经翻译形成的
⑤中 发生相应改变.43.某植物花瓣中存在着三种色素,红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色.两种色素的生化合成途径如图所示.图中A、B、E代表酶;它们相应的基因可以用同一字母来表示,这些基因是独立遗传的.野生型的基因是显性,并且有编码酶的功能,隐性等位基因表示缺乏这种功能.
(1)该植物花色的遗传遵循 定律,相关基因对花色的控制是通过 途径实现的.
(2)若同时考虑三对等位基因,则能产生含蓝色色素的植株基因型有 种,红花的植株基因型有 .
(3)如果用纯种紫花品系(甲)与另一纯种蓝花品系(乙)杂交,F1表现全为紫花,F2的表现型及比例为9紫色3绿色4蓝色.亲本基因型分别是 .F2紫花植株中能稳定遗传的比例占 .
(4)某花农只有下列三种纯合亲本AAbbee(黄花)、aaBBee(白花)、AAbbEE(绿花),想得到蓝花植株,可选用表现型为 的亲本杂交,该育种方法依据的主要原理是 .
(5)该植物的花易受害虫啃食,从而影响花的品质,为了改良该植物的抗虫性,通常从其他物种获得 基因,将其与 结合,构建重组DNA分子,然后导入该植物的体细胞中,经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株.44.如图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,图2是某家族患甲病(显性基因为B,隐性基因为b)和乙病(显性基因为A,隐性基因为a)两种遗传病的系谱图,图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及乙病致病基因在染色体上的位置.分析回答
(1)从图1可知多基因遗传病的显著特点是 .
(2)染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是 .
(3)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取图1中的 遗传病进行调查.
(4)已知图2中Ⅱ﹣6不带致病基因,且Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇均不带有对方家族的致病基因.Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇再生一个男孩患病的概率是 .若Ⅳ﹣13与一表现正常的女性婚配(人群中100个人中有一个甲病患者),则生出患甲病后代的概率是 .Ⅱ﹣10个体所患的病属于图1中的 .
(5)图3中B所示细胞中含染色体组数为 ,图3所示细胞的 图可能在图2的Ⅰ﹣3体内存在. xx学年山东省菏泽市高二(上)期末生物试卷(A卷)参考答案与试题解析
一、选择题(共40小题,每小题
1.5分,满分60分)1.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律.下列哪项不是这些有规律遗传现象出现所必需的因素( )A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等【考点】孟德尔遗传实验.【分析】孟德尔杂交试验中,出现这些有规律遗传现象必须同时满足的条件是F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多.【解答】解A、由于基因的选择性表达,F1体细胞中并不是所有的基因都表达,A错误;B、F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等是出现这些有规律遗传现象的必要因素之一,B正确;C、各基因在F2体细胞出现的机会相等是出现这些有规律遗传现象的必要因素之一,C正确;D、每种类型的雌雄配子相遇的机会相等是出现这些有规律遗传现象的必要因素之一,D正确.故选A. 2.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,不正确的是( )A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B.在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究C.主要运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说【考点】孟德尔遗传实验.【分析】孟德尔获得成功的原因
(1)选材豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).
(3)利用统计学方法.
(4)科学的实验程序和方法.【解答】解A、豌豆是严格的自花闭花授粉植物,A错误;B、在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究,再对多对相对性状的遗传情况进行研究,这是孟德尔实验获得成功的原因之一,B正确;C、主要运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律,这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一,C正确;D、采用科学的实验方法,即在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说,这是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一,D正确.故选A. 3.基因分离规律的实质是( )A.测交后代性状分离比为11B.F2性状分离比为31C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.F2出现性状分离现象【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】基因分离定律的实质在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.【解答】解A、F2性状分离比为31,这是实验结果,不是基因分离定律的实质,A错误;B、测交后代的比是表型的比为11,观察到的表现性的比例是11,我们推断F1产生了两种配子比例是11,这是分离规律的实验验证,A错误;C、基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,C正确;D、F2出现性状分离,这属于分离规律的外观表现,D错误.故选C. 4.下列有关叙述不正确的是( )A.孟德尔科学的选材是其成功的原因之一B.摩尔根用假说﹣﹣演绎法证明了基因在染色体上C.沃森和克里克建构的DNA双螺旋结构模型为物理模型D.格里菲斯的实验证明了DNA是遗传物质【考点】孟德尔遗传实验;肺炎双球菌转化实验;DNA分子结构的主要特点.【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.【解答】解A、孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律,科学的选用豌豆为实验材料是其成功的原因之一,A正确;B、摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用假说﹣演绎法证明基因在染色体上,B正确;C、沃森和克里克运用前人的成果,成功构建了DNA的双螺旋结构模型(物理模型),C正确;D、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但未证明DNA是遗传物质,D错误.故选D. 5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是( )A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为和【考点】植物或动物性状分离的杂交实验.【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性隐性=31.用小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.【解答】解A、乙同学的实验模拟了等位基因分离和非等位基因随机结合的过程,A错误;B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,B错误;C、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C错误;D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中AB组合的概率约,D正确.故选D. 6.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的Pd﹣﹣深紫色、Pm﹣﹣中紫色、Pl﹣﹣浅紫色、Pvl﹣﹣很浅紫色(近于白色).其显隐性关系是Pd>Pm>Pl>Pvl(前者对后者为完全显性).若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是( )A.1中紫色1浅紫色B.2深紫色1中紫色1浅紫色C.1深紫色1中紫色D.1深紫色1中紫色1浅紫色1很浅紫色【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】深紫色企鹅的基因型可能为PdPx(x可以为d,m,l,vi),浅紫色企鹅(PlPvl),与之交配可能有PdPd全深紫色;PdPm1深紫色1中紫色;PdPl1深紫色1浅紫色;PdPvl2深紫色1浅紫色1极浅紫色.【解答】解根据题意,深紫色企鹅的基因型为PdP_(PdPd、PdPm、PdPl、PdPvl),所以浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅(PdP_)交配,有以下四种情况浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅(PdPd)交配,后代小企鹅均为深紫色;浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅(PdPm)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为1深紫色1中紫色;浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅(PdPl)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为1深紫色1浅紫色;浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅(PdPvl)交配,后代小企鹅的羽毛颜色和比例为2深紫色1中紫色1很浅紫色.故选C. 7.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法不正确的是( )A.由图甲
①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制B.图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比是53C.由图甲
③可以判定白果是显性性状D.图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制,子一代所有个体的基因型相同【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意和图示分析可知图甲中F1白色果实南瓜自交后代既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,说明发生了性状分离,因此白果是显性性状,黄色是隐性性状.图乙中F1子一代都是高茎、花腋生的性状.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解答】解A、花的着生位置的遗传属于一对相对性状的遗传,乙实验中没有对这对相对性状进行正交和反交实验,因此无法判断花的着生位置是由细胞核决定还是有细胞质决定,A错误;B、P中白果基因型为Aa,F1中黄果(aa)占;白果(Aa)也占,F1中黄果自交得到的F2全部是黄果,F1中的白果自交得到F2中,黄果白果=13,所以F2中黄果与白果理论比例是(+×)(×)=53,B正确;C、图甲
③中F1代均为白果,F2代有黄果和白果,说明发生性状分离,由此可判断白果是显性性状,C正确;D、图乙豌豆茎高度的遗传由一对细胞核基因控制,遵循孟德尔遗传规律,子一代所有个体的基因型相同,都是Dd,D正确.故选A. 8.如图
①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析错误的是( )A.
①、
④杂交后代的性状分离之比是3131B.
②、
③杂交后代的基因型之比是1111C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D.
①植株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】
1、基因分离定律的实质在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、逐对分析法首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.【解答】解A、
①(AaBb)×
④(Aabb)杂交,后代的性状分离之比是3131,A正确;B、
②(AaBb)×
③(AAbb),后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb,比例为1111,B正确;C、四株豌豆细胞中都含Ab基因,都能产生含Ab的配子,所以自交都能产生基因型为AAbb的后代,C正确;D、A与a是等位基因,随着同源染色体的分开而分离,而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,D错误.故选D. 9.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为
①AATTdd,
②AAttDD,
③AAttdd,
④aattdd.则下列说法正确的是( )A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本
①和
③杂交B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本
①和
②杂交C.若培育糯性抗病优良品种,应选用
①和
④亲本杂交D.将
②和
④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为9331【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】花粉鉴定法的原理非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色,并可借助于显微镜进行观察;若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等,则亲本为杂合子,而且符合基因的分离定律.根据题意分析可知三对等位基因位于三对同源染色体上,符合基因自由组合规律;若要验证基因的分离定律,则只能有一对等位基因存在.【解答】解A、由于单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,后代产生Aa或Dd,所以应选择亲本
①④或
②④或
③④等杂交所得F1代的花粉,但不能选择
①和
③杂交(AATtdd),A错误;B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本
②和
④杂交,依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证,B错误;C、培育糯性抗病优良品种,选用
①和
④亲本杂交较为合理,C正确;D、
②和
④杂交后所得的F1(AattDd),产生的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,蓝色棕色=11,D错误.故选C. 10.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是( )A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为11C.F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为11D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验,遵循基因的自由组合定律.F1黄色圆粒豌豆YyRr,在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,能产生4种配子.【解答】解A、黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代表现型=2×2=4,A错误;B、F1产生的精子中,共有YR、yr、Yr和yR4种基因型,比例为1111,其中YR和yr的比例为11,B正确;C、F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少,即雄配子多于雌配子,C错误;D、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合;产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用,D错误;故选B. 11.狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现深颜色而表现为白色.现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F1中雌雄个体相互交配,则F2中黑色白色为( )A.13B.31C.14D.41【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意可知当B基因存在,而I基因不存在,表现为黑色,基因型为B_ii;当I基因存在时,不论有无B基因,均表现为白色,基因型为__I_.褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,F1均为白色(BbIi),F1雌雄个体互相交配,F2后代各种基因型(表现型)及比例为B_I_(白色)bb_I(白色)B_ii(黑色)bbii(褐色)=9331.【解答】解已知狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现颜色而产生白色.即__I_为白色、bbii为褐色、B_ii黑色.现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生F1的基因型是BbIi,表现型为白色;F1自交产生的F2的基因型为B_I_(白色)、B_ii(黑色)、bbI_(白色)、bbii(褐色),所以产生的F2中黑色白色为312=14.故选C. 12.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比为( )A.21B.9331C.31D.1111【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎死亡,这两对基因是独立遗传的,遵循基因的自由组合定律.由于纯合致死导致后代比例发生改变.【解答】解根据题意分析可知,控制老鼠体色和尾巴的这两对基因位于非同源染色体上,符合孟德尔的自由组合定律.两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb,交配时会产生9种基因型的个体,即A_B_、A_bb、aaB_、aabb,但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以只有AaBB()、AaBb()、aaBB()、aaBb()四种基因型个体能够生存下来,其中AaBB()、AaBb()为黄色短尾;aaBB()、aaBb()为灰色短尾,所以理论上正常出生的子代表现型比例为(+)(+)=21.故选A. 13.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色,基因型为Aa的个体呈浅绿色,基因型为aa的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡.下列说法错误的是( )A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型AA Aa=B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代的表现型深绿色浅绿色=11C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为D.经过长时间的自然选择,A的基因频率越来越大,a的基因频率越来越小【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知大豆植株的颜色受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.表现型=基因型+环境因素.Aa自交后代有AA、Aa和aa,但aa黄色植株会在幼苗阶段死亡.【解答】解A、浅绿色植株自交,其后代中基因型AA Aaaa=121,即深绿色浅绿色黄色=12l,但由于aa的个体幼苗阶段死亡,在成熟后代中只有AA和Aa,且比例为12,A正确;B、若浅绿色植株与深绿色植株杂交,即Aa×AA,则后代中表现型及比例为深绿色(AA)浅绿色(Aa)=11,B正确;C、浅绿色植株连续自交n次,后代中杂合子的概率为,纯合子AA或aa的概率均为(1﹣),由于黄色个体(aa)在幼苗阶段死亡,因此杂合子的概率==,C错误;D、由于aa个体在自然选择中被淘汰,所以经过长期的自然选择,A的基因频率越来越大,a的基因频率越来越小,D正确.故选C. 14.下列叙述中,与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是( )A.分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化B.存在同源染色体C.四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换D.染色体的某一片段移接到非同源染色体上【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】
1、有丝分裂不同时期的特点
(1)间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程
(1)减数第一次分裂间期染色体的复制;
(2)减数第一次分裂
①前期联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;
②中期同源染色体成对的排列在赤道板上;
③后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合;
④末期细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程
①前期核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
②中期染色体形态固定、数目清晰;
③后期着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
④末期核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解A、有丝分裂和减数分裂过程中都会出现染色体和纺锤体的变化,A错误;B、有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体,B错误;C、四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换只发生在减数分裂过程中,C正确;D、染色体的某一片段移接到非同源染色体上属于易位,既可能发生在有丝分裂过程中,也可能发生在减数分裂过程中,D错误.故选C. 15.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( )A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞【考点】精子和卵细胞形成过程的异同.【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过 程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解A、精子和卵细胞形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象,A正确;B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含细胞核遗传物质均是正常体细胞的一半,B错误;C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是场所、细胞质分裂方式、是否需要变形、结果,C错误;D、一个卵原细胞只能形成一个卵细胞,而一个精原细胞可形成4个精子,因此形成100个受精卵,至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞,D错误.故选A. 16.如图
①﹣
⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图象.相关叙述不正确的是( )A.图中细胞分裂时序排序为
①→
③→
②→
⑤→
④B.图
①细胞内DNA和染色体数目加倍C.图
②③细胞中均可能发生基因重组D.图
②③⑤细胞中均含有两个染色体组【考点】减数第
一、二次分裂过程中染色体的行为变化.【分析】分析题图图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象.其中
①细胞处于减数第一次分裂间期;
②细胞处于减数第一次分裂后期;
③细胞处于减数第一次分裂前期;
④细胞处于减数第二次分裂末期;
⑤细胞处于减数第二次分裂后期.【解答】解A、由以上分析可知,图中细胞分裂时序排序为
①→
③→
②→
⑤→
④,A正确;B、图
①细胞处于减数第一次分裂间期,此时细胞中主要进行染色体的复制,这导致DNA数目加倍,但染色体数目保持不变,B错误;C、基因重组有2种类型,一是自由组合型减数第一次分裂后期(
②),随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;另一种是交叉互换型减数第一次分裂前期(
③),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组,C正确;D、图
②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同,因此都含有两个染色体组,D正确.故选B. 17.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传【考点】伴性遗传.【分析】
1、人类的染色体包括常染色体和性染色体,无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体.
2、决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都决定性别,性染色体上的遗传方式都与性别相关联,称为伴性遗传.
3、人类的性别决定是XY型,男性的性染色体组成是XY,X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲;女性的性染色体组成是XX,其中一条来自父亲、一条来自母亲;伴X隐性遗传的特点是交叉遗传,即男性患者的致病基因总是传递给女儿,由女儿传递给外孙.【解答】解A、决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都决定性别,如色盲基因,A错误;B、初级精母细胞中肯定含Y染色体,次级精母细胞中同源染色体分离,所以不一定含有Y染色体,B错误;C、生殖细胞中性染色体和常染色体上的基因都能表达,C错误;D、染色体是遗传物质的载体,所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,D正确.故选D. 18.下列有关图中的生理过程(
④代表核糖体,
⑤代表多肽链)的叙述中,错误的是( )A.图中所示的生理过程有转录和翻译B.
③中某一碱基的改变,有可能使
⑤变短C.
①链中的比值与
②链中此项比值不同D.遗传信息由
③传递到
⑤需要三种RNA参与【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】根据题意和图示分析可知图示表示遗传信息转录和翻译过程,图中
①和
②都是DNA单链,其中
②链是转录的模板链;
③为转录形成的mRNA,是翻译的模板;
④为核糖体,是翻译的场所;
⑤代表多肽链.【解答】解A、图示表示遗传信息的转录和翻译过程,A正确;B、
③中某一碱基的改变,可能会提前出现终止密码,所以有可能使
⑤变短,B正确;C、根据碱基互补配对原则,DNA分子的一条单链中的比值其互补链和整个DNA分子中此项比例的比值相同,C错误;D、遗传信息由
③传递到
⑤需要三种RNA参与,分别是mRNA、tRNA和rRNA,D正确.故选C. 19.关于蛋白质生物合成的叙述,不正确的是( )A.一种tRNA只能携带一种氨基酸B.DNA聚合酶是在核糖体上合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基,共61种D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】
1、关于tRNA,考生可以从以下几方面把握
(1)结构单链,存在局部双链结构,含有氢键;
(2)种类61种(3种终止密码子没有对应的tRNA);
(3)特点专一性,即一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运;
(4)作用识别密码子并转运相应的氨基酸.
2、有关密码子,考生可从以下几方面把握
(1)概念密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.【解答】解A、tRNA具有专一性,一种tRNA只能运载一种氨基酸,A正确;B、DNA聚合酶的化学本质是蛋白质,所以是在核糖体上合成的,B正确;C、反密码子是位于tRNA上相邻的3个碱基,共61种,C错误;D、线粒体中的DNA也具有部分基因,同样能控制某些蛋白质的合成,D正确.故选C. 20.某DNA分子的碱基总数为1000个,其中腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中胞嘧啶脱氧核苷酸2100个,该DNA分子复制了几次( )A.三次B.四次C.五次D.六次【考点】DNA分子的复制.【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数,求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数
(1)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA复制n次,需要该游离的该核苷酸数目为(2n﹣1)×m个.
(2)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA完成第n次复制,需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个.【解答】解;根据题意分析可知一个DNA分子的碱基总数为1000个,其中腺嘌呤为200个,那么该DNA分子中胞嘧啶=÷2=300个.该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(2n﹣1)×300=2100个,解得n=3,所以复制了三次.故选A. 21.下列有关计算中,错误的是( )A.用32P标记的噬菌体在不含32P标记的大肠杆菌内增殖3代,具有放射性的噬菌体占总数为B.某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,则第3次复制该DNA片段时,需要780个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记D.用不含放射性标记的噬菌体侵染含有15N标记的大肠杆菌,子代噬菌体蛋白质外壳含15N标记的概率为100%【考点】噬菌体侵染细菌实验;DNA分子的复制.【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制时间有丝分裂和减数分裂间期;DNA复制条件模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程边解旋边复制;DNA复制特点半保留复制.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解A、用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代,产生8个噬菌体,由于DNA分子复制是半保留复制,所以具有放射性的噬菌体占总数为,A正确;B、某DNA片段有300个碱基对,其中一条链上A+T比例为35%,则整个DNA分子中A+T的比例也为35%,进而可推知C=G=195,则第三次复制该DNA片段时,需要鸟嘌呤脱氧核苷酸=195×4=780个,B正确;C、细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第一次分裂形成的两个细胞中染色体均被标记,第二次分裂后期时由于分开的子染色体随机移向两极,所以形成的四个细胞中被标记的染色体不能确定,C错误;D、用不含放射性标记的噬菌体侵染含有15N标记的大肠杆菌,子代噬菌体蛋白质外壳含15N标记的概率为100%,D正确.故选C. 22.如图是某双链DNA片段及其控制合成的一段多肽链.(甲硫氨酸的密码子是AUG)有关说法错误的是( )﹣甲硫氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸﹣A.转录的模板是乙链B.该DNA片段含有2个游离磷酸基团、4个游离的碱基C.转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸6个密码子D.若箭头所指碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】根据题意和图示分析可知图示为某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG).基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,根据甲硫氨酸的密码子是AUG可知图中乙链为模板链.【解答】解A、根据甲硫氨酸的密码子(AUG)可知转录的模板链是乙链,其碱基序列可代表遗传信息,A正确;B、该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、没有游离的碱基,B错误;C、DNA(或基因)中碱基数mRNA上碱基数氨基酸个数=631.因多肽链含6个氨基酸,所以转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子(mRNA上相邻的三个碱基),C正确;D、若箭头所指的碱基对被替换,则会发生基因突变,但由于密码子的简并性等原因,突变基因编码的氨基酸序列不一定会发生改变,D正确.故选B. 23.若一段信使RNA有80个碱基,其中A25个,G15个,那么转录该信使RNA的DNA片段中共有A和G多少个( )A.80B.120C.40D.60【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】在双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A﹣T、C﹣G,而互补配对的碱基两两相等,所以A=T,C=G,则A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.【解答】解在DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、G﹣C),而配对的碱基彼此相等,即A=T、C=G.因此,在DNA分子中嘌呤和嘧啶各占一半.mRNA含有80个碱基,则转录该段mRNA的DNA分子共有160个碱基,故DNA分子中A和G的个数应为80个.故选A. 24.囊性纤维病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病,原因是正常基因中缺少了3个碱基导致了其编码的蛋白质中1个对应氨基酸的缺失.下列分析正确的是( )A.基因中3个核苷酸的缺失属于染色体结构变异中的缺失B.蛋白质中个别氨基酸的改变不会影响其功能C.有患此病的家族不需进行遗传咨询D.基因可通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状【考点】基因与性状的关系;人类遗传病的类型及危害.【分析】
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
2、基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的.基因对性状的控制方式
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.【解答】解A、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,因此基因中3个核苷酸的缺失属于基因突变,A错误;B、蛋白质中个别氨基酸的改变会导致蛋白质结构的改变,进而影响其功能,B错误;C、囊性纤维病是常染色体隐性遗传病,有患此病的家族可能携带有致病基因,故一定要进行遗传咨询,C错误;D、囊性纤维化病形成的原因是正常基因中3个核苷酸的缺失导致了其编码的蛋白质中1个对应氨基酸的缺失,这说明基因通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状,D正确.故选D. 25.遗传咨询能在一定程度上预防遗传病发生,正确的咨询步骤是( )
①提出对策、方法和建议
②了解家庭病史,诊断是否患有某种遗传病
③推算后代的再发风险
④判断遗传病的类型,分析传递方式.A.
①②③④B.
①④②③C.
②④③①D.
④②③①【考点】人类遗传病的监测和预防.【分析】遗传咨询的步骤为先了解家庭病史,诊断是否患有某种遗传病,如果有的话判断遗传病的类型,分析传递方式,再推算后代的再发风险,提出对策、方法和建议.【解答】解遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断.产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病.遗传咨询的内容和步骤
(1)医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断.
(2)分析遗传病的传递方式.
(3)推算出后代的再发风险率.
(4)向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等.故选C. 26.下列哪项形成了新物种( )A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.用生长素类似物处理番茄获得无子番茄C.马与驴交配产生了骡D.桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%【考点】物种的概念与形成.【分析】本题是对物种概念、新物种形成与生殖隔离的关系的应用,物种是形态上类似的、彼此能够交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和,生殖隔离是物种形成的标志.【解答】解A、二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜,四倍体与二倍体倍体存在生殖隔离,四倍体西瓜可以进行繁殖并产生可育后代,所以四倍体西瓜符合物种的概念,是一个新物种,A正确;B、番茄和无子番茄间不存在生殖隔离,不属于新物种,B错误;C、马与驴交配产生了骡,骡是高度不育的,说明马和驴存在生殖隔离是两个物种,骡是高度不育的,不能产生后代,不是新物种,C错误;D、桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%,基因频率改变说明生物发生了进化,但不一定形成新物种,物种形成的标志是形成生殖隔离,D错误.故选A. 27.下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项( )
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中
②基因和性状并非一一对应关系
③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
④三倍体植物不能由受精卵发育而来
⑤在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变.A.1项B.2项C.3项D.4项【考点】基因重组及其意义;基因与性状的关系;基因突变的特征.【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,
①自由组合型减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.【解答】解
①自然条件下,基因重组通常发生在减数分裂形成生殖细胞的过程中,
①正确;
②基因和性状并非一一对应关系,如一对相对性状可能受多对等位基因的影响,
②正确;
③同卵双生兄弟间的性状差异是基因突变导致的,
③错误;
④三倍体植物能能由受精卵发育而来,如三倍体无籽西瓜是由二倍体和四倍体杂交形成的受精卵发育而来的,
④错误;
⑤在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为染色体变异,
⑤错误.故选B. 28.如图是人类某遗传病的系谱图,下列各选项中的个体的基因型有可能不相同的是( )A.1号和6号B.3号和4号C.7号和10号D.9号和12号【考点】常见的人类遗传病.【分析】根据题意和系谱图分析可知3号和4号都患病,其子女中7号、8号、10号患病而9号为正常女儿,所以可判断该病为常染色体显性遗传病.【解答】解设该遗传病由一对等位基因A、a控制.由于该病为常染色体显性遗传病,所以正常个体2号、5号、9号、11号和12号的基因型均为aa.由于5号正常,所以1号的基因型为Aa;由于9号正常,所以3号、4号的基因型均为Aa;由于11号正常,所以6号的基因型为Aa.由于3号、4号的基因型均为Aa,所以7号、8号和10号的基因型都为AA或Aa.因此,7号、8号和10号的基因型有可能不相同.故选C. 29.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察D.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变【考点】基因突变的特征;染色体结构变异的基本类型.【分析】可遗传的变异有三种来源基因突变、染色体变异和基因重组
(1)、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.【解答】解A、基因突变指的是基因结构的改变,一般不会导致染色体结构变异,A错误;B、由于密码子的简并性,基因突变不一定改变生物的性状,B错误;C、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异,但是不能观察到基因突变,C错误;D、基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变,D正确.故选D. 30.基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )A.无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C.基因突变会定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化【考点】基因突变的特征.【分析】基因突变的特征
1、基因突变在自然界是普遍存在的;
2、变异是随机发生的、不定向的;
3、基因突变的频率是很低的;
4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.【解答】解A、无论是低等生物还是高等生物,无论是体细胞还是生殖细胞,都可能发生突变,说明具有突变具有普遍性,故A正确;B、无论是个体发育的哪个时期,都可能发生突变,说明基因突变具有随机性,故B错误;C、突变是不定向的,一个位点上的基因可以突变成多个等位基因,即属于不定向,故C错误;D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果,当发生基因突变后,出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的,突变对生物的生存往往是有害的,但是有的基因突变对生物的生存是有利的,故D错误.故选A. 31.以下有关生物变异的叙述,正确的是( )A.非同源染色体间片段的交换会导致基因重组B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致易位D.DNA分子中某一碱基对的替换必然会导致基因突变【考点】生物变异的应用.【分析】可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异.基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失;基因重组包括自由组合型和交叉互换型;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位,染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组成倍数的变化.【解答】解A、非同源染色体间片段的交换某一片段属于染色体结构变异中的易位,A错误;B、有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致细胞中染色体数目发生变异,B正确;C、同源色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组,C错误;D、基因是具有遗传效应的DNA片段,故DNA分子是由基因部分和非基因部分组成的,如果基因中碱基对的增添、缺失或替换则会引起基因突变,D错误.故选B. 32.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等,下面对这四种育种的说法正确的是( )A.涉及的原理基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异B.都可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因从而产生新性状【考点】生物变异的应用.【分析】四种育种方法的比较如下表杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【解答】解A、杂交育种涉及的原理是基因重组,诱变育种涉及的原理是基因突变,单倍体育种和多倍体育种涉及的原理是染色体变异,A正确;B、生物变异是不定向的,B错误;C、诱变育种是在基因即分子水平上操作,C错误;D、基因突变可以产生新的基因,D错误.故选A. 33.下列说法正确的是( )A.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体B.体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体C.六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体D.八倍体小黑麦花药离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.【分析】
1、单倍体是含有本物种配子的染色体组数的个体,单倍体不一定含有1个染色体组,可能含有多个染色体组,含有1个染色体组的个体一定是单倍体,由配子发育而来的个体不论是几个染色体组都是单倍体;
2、由受精卵发育成的个体,含有2个染色体组的是二倍体,含有多个染色体组的个体是多倍体.【解答】解A、由配子直接发育而来的个体称为单倍体,但生物的精子或卵细胞没有发育成个体,仍属于细胞,A错误;B、体细胞中含有3个或3个以上染色体组的不一定是多倍体,若该个体是由受精卵发育而来的,则为多倍体;若该个体是由配子直接发育而来的,则为单倍体,B错误;C、六倍体小麦花药离体培养所得个体是单倍体,C错误;D、单倍体是由配子直接发育而来的,八倍体小麦的配子含有4个染色体组,所以由配子直接发育形成的单倍体也含有4个染色体组,D正确.故选D. 34.如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,
①~
⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )A.
①②过程育种周期较长B.
①和
⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.过程
③常用的方法是花药离体培养D.
③→
④过程与过程
⑦的育种原理相同【考点】生物变异的应用.【分析】根据题意和图示分析可知
①表示杂交过程;
②是连续自交过程;
③是花药离体培养形成单倍体的过程;
④是人工诱导染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理;
⑤⑥表示人工诱变过程;
⑦表示人工诱导染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理;
⑧表示导入外源基因,属于基因工程育种.【解答】解A、
①→
②过程表示杂交育种,该育种方法简便,但培育周期长,A正确;B、
①的变异发生于减数第一次分裂后期,
⑦的变异发生于有丝分裂间期,B错误;C、
③④表示单倍体育种,其中
③过程常用花药离体培养法培养获得单倍体个体,C正确;D、
③④表示单倍体育种,
⑦表示多倍体育种,其育种原理相同,都是染色体数目变异,D正确.故选B. 35.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡.计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?( )A.50%和50%B.50%和
62.5%C.
62.5%和50%D.50%和100%【考点】基因频率的变化.【分析】本题是考查种群的基因频率的计算方法,回忆根据基因型频率计算基因频率的方法,然后根据题干信息进行解答.【解答】解由题意可知,小麦在感染锈病之前的基因型频率是TT=20%,Tt=60%,tt=20%,T的基因频率为T=20%+×60%=50%;感染锈病之后基因tt个体全部死亡,该种群中的基因型频率是TT=20%÷(20%+60%)×100%=25%,Tt=60%÷(20%+60%)×100%=75%,因此感染锈病之后基因T的频率是;T=25%+×75%=
62.5%.故选B. 36.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是( )A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.该种群中杂合体的比例会越来越高,逐渐取代纯合体D.A和a基因控制的性状是否有利应取决于环境【考点】基因频率的变化.【分析】基因频率是在种群基因库中,某一基因占所有等位基因的比例,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化;由题图曲线可知,Q点之前,A、a的基因频率不变,生物没有进化,Q点之后,A基因控制的性状更适应环境,A基因频率升高,a控制的生物的性状对环境的适应能力较低,a基因频率下降,生物发生了进化,【解答】解A、由分析可知,Q点可能是环境发生变化,A控制的性状更加适应环境,A正确;B、p点两曲线相交,表示A、a的基因频率相等,由于A、a的基因频率之和是1,因此A、a的基因频率各占50%,B正确;C、该种群中A基因频率升高,AA的基因型频率升高,杂合子的基因频率先升高、后下降,C错误;D、A、a因控制的性状是否有利应取决于环境,D正确.故选C. 37.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中C.基因B1突变为B2有可能使生物种群发生进化D.基因B1和B2编码的蛋白质可能相同,也可能不同【考点】基因突变的特征.【分析】
1、基因突变是碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变产生新基因,为生物进化提供原始材料;基因突变后转录形成的mRNA上的密码子发生变化,进而使翻译形成的蛋白质的氨基酸序列改变,由于密码子具有简并性,因此基因突变不一定引起蛋白质中氨基酸序列的改变.
2、有丝分裂形成的细胞是体细胞,子代细胞与亲代细胞的核遗传物质相同,减数分裂形成生殖细胞,减数分裂过程中随同源染色体分离等位基因分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代.【解答】解A、因B1突变形成基因B2,可能是碱基对的替换或碱基对插入,A正确;B、体细胞是有丝分裂产生的,基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中;配子是由减数分裂形成的,等位基因会发生分离,因此B1和B2不能存在于同一个配子中,B错误;C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因突变可以改变种群的基因频率而使生物发生进化,C正确;D、由于密码子具有简并性,B1和B2编码的蛋白质可能相同,也可能不同,D正确.故选B. 38.下列有关叙述正确的是( )A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向【考点】物种的概念与形成;基因频率的变化.【分析】现代生物进化理论的基本观点种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志.【解答】解A、隔离是物种形成的必要条件,A错误;B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,B错误;C、自然选择通过作用于个体来影响种群的基因频率,使种群基因频率发生定向改变,C正确;D、变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,自然选择决定生物进化的方向,D错误.故选C. 39.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率,从而使生物发生进化【考点】生物进化与生物多样性的形成.【分析】
1、细菌抗药性个体的产生过程由于基因突变,细菌本身存在着抗药性个体和不抗药性个体,在接触青霉素之间,二者生存均会均等,细菌在接触青霉素后,具有抗药性个体能够生存并繁殖后代,不具有抗药性个体繁殖和产生后代的机会降低,因此抗药性基因频率逐渐升高,不抗药性基因频率降低.
2、生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展进化,通过长期共同进化形成生物多样性.
3、新物种形成的基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离,隔离包括地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,大多数生物的形成一般是经过长期地理隔离而达到生殖隔离.【解答】解A、变异发生在选择之前,在使用青霉素之前细菌就存在抗药性抗体,A错误;B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征,B正确;C、异地物种形成的基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离,C正确;D、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,D正确.故选A. 40.下列说法符合现代生物进化理论的是( )A.为生物进化提供原材料的是突变、重组和染色体变异B.进化的基本单位不是生物个体,而是生物的种群C.基因库是指一个物种的全部个体所含的全部基因D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进的必要条件【考点】现代生物进化理论的主要内容.【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容.种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解A、为生物进化提供原材料的是突变和基因重组,其中突变包括基因突变和染色体变异,A错误;B、现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位,B正确;C、基因库是指一个种群的全部个体所含的全部基因,C错误;D、隔离是形成新物种的必要条件,但不是生物进的必要条件,D错误.故选B.
二、解答题(共4小题,满分40分)41.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题
(1)实验材料对实验成功具有重要的作用,选择T2噬菌体作为理想的实验材料,是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且 侵染细菌过程中蛋白质与DNA(核酸)会自然分离 .
(2)获得被32P标记、被35S标记的噬菌体的具体方法是 用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌 .
(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果实验结果表明当搅拌时间在2~5min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%,由此可以推断出 DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌 .图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明 细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来 .
(4)通过噬菌体侵染细菌实验发现,细菌裂解后释放出来的噬菌体在大小、形状等都与原来噬菌体一致,实验证明 DNA是噬菌体的遗传物质(噬菌体的遗传物质是DNA或噬菌体的各种中性状是通过DNA传递给后代的) .【考点】噬菌体侵染细菌实验.【分析】赫尔希和蔡斯在做噬菌体侵染细菌的过程中,利用了同位素标记法,用32P和35S分别标记的噬菌体的DNA和蛋白质.噬菌体在细菌内繁殖的过程为吸附→注入→合成→组装→释放.图中可以看出,被侵染的细菌存活率为100%,说明细菌没有裂解死亡.上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%.【解答】解
(1)实验材料对实验成功具有重要的作用,选择T2噬菌体作为理想的实验材料,是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且侵染细菌过程中蛋白质与DNA(核酸)会自然分离.
(2)噬菌体是病毒,只能寄生在活的细胞中,不能用一般培养基培养,所以获得被32P和35S标记的噬菌体,就先用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌.
(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果实验结果表明当搅拌时间在2~5min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%,由此可以推断出DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌.图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来.
(4)通过噬菌体侵染细菌实验发现,细菌裂解后释放出来的噬菌体在大小、形状等都与原来噬菌体一致,实验证明DNA是噬菌体的遗传物质.故答案案为
(1)侵染细菌过程中蛋白质与DNA(核酸)会自然分离
(2)用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌
(3)DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来
(4)DNA是噬菌体的遗传物质(噬菌体的遗传物质是DNA或噬菌体的各种中性状是通过DNA传递给后代的) 42.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答
(1)图2方框中所示结构可以相当于图1中的
②④ (填序号),它主要在 细胞核 中合成;分析图2中应该包含了 6 种核苷酸.
(2)图1中涉及的遗传信息传递方向为
①④⑤ (用图中数字、箭头和必要的文字表示).
(3)如果用32P作为放射性标记元素,则可标记在图2方框中的
① 处(填序号).
(4)若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是 UAA .
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换,导致由此转录形成的mRNA上 1 个密码子发生改变,经翻译形成的
⑤中 氨基酸的种类或数目 发生相应改变.【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】分析题图图1表示遗传信息的转录和翻译过程,其中
①是DNA;
②是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;
③是氨基酸;
④是mRNA,是翻译的模板;
⑤是肽链;
⑥是核糖体,是翻译的场所.图2为转录中的碱基互补配对,根据碱基互补配对原则,图2中
5、
6、
7、8分别为A、G、U、C,故有3中脱氧核苷酸,3种核糖核苷酸.【解答】解
(1)图2方框中含有碱基U,因此其所示结构是RNA的一部分,相当于图1中的
②④;根据碱基互补配对原则,图2中
5、
6、
7、8分别为A、G、U、C,故有3种脱氧核苷酸,3种核糖核苷酸.
(2)图1中涉及到DNA的复制和转录,通过转录,遗传信息从DNA传递到mRNA,再通过翻译,遗传信息从mRNA传递到蛋白质,即
①④⑤.
(3)如果用32P作为放射性标记元素,则可标记在图2方框中的
①磷酸处.
(4)密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基,但终止密码没有对应的氨基酸,它终止蛋白质的合成,从mRNA中可以看出终止密码是UAA.
(5)基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换,导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变,经翻译形成的
④中氨基酸的种类或数目发生相应改变.故答案为
(1)
②④细胞核6
(2)
①④⑤
(3)
①
(4)UAA
(5)1氨基酸的种类或数目 43.某植物花瓣中存在着三种色素,红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色.两种色素的生化合成途径如图所示.图中A、B、E代表酶;它们相应的基因可以用同一字母来表示,这些基因是独立遗传的.野生型的基因是显性,并且有编码酶的功能,隐性等位基因表示缺乏这种功能.
(1)该植物花色的遗传遵循 自由组合 定律,相关基因对花色的控制是通过 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状 途径实现的.
(2)若同时考虑三对等位基因,则能产生含蓝色色素的植株基因型有 2 种,红花的植株基因型有 AABBee、AaBBee、AABbee、AaBbee .
(3)如果用纯种紫花品系(甲)与另一纯种蓝花品系(乙)杂交,F1表现全为紫花,F2的表现型及比例为9紫色3绿色4蓝色.亲本基因型分别是 AABBEE和aabbEE .F2紫花植株中能稳定遗传的比例占 .
(4)某花农只有下列三种纯合亲本AAbbee(黄花)、aaBBee(白花)、AAbbEE(绿花),想得到蓝花植株,可选用表现型为 白花和绿花 的亲本杂交,该育种方法依据的主要原理是 基因重组 .
(5)该植物的花易受害虫啃食,从而影响花的品质,为了改良该植物的抗虫性,通常从其他物种获得 抗虫 基因,将其与 运载体 结合,构建重组DNA分子,然后导入该植物的体细胞中,经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】该题的解答技巧
一、根据题干分析不同花色的基因组成,红色为A_B_ee,蓝色为aabbE_,紫色为A_B_E,黄色为A_bbee,绿色为A_bbE,白色为aabbee;
二、根据后代的表现逆推亲本基因型,关键是理解9331的特殊比例.【解答】解
(1)图示中的2途径是白色素在物质A的作用下表现为黄色,黄色在物质B的作用下表现为红色,由此可推知物质A和物质B分别是在A基因和B基因存在的情况下所合成的相应酶,故途径2所体现的基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状.
(2)根据题意分析已知,红色为A_B_ee,有4种基因型.即AABBee、AaBBee、AABbee、AaBbee.蓝色为aabbE_,即蓝花的植株基因型是aabbEE和aabbEe
(3)纯种紫花品系(甲)基因型为AABBEE,纯种蓝花品系(乙)基因型为aabbEE,它们杂交,F1表现全为紫花AaBbEE,F2的表现型及比例为9紫色3绿色4蓝色.F2紫花植株中能稳定遗传的只有一份,比例占.
(4)将不同亲本的优良性状集中到同一个体可以用杂交育种的方法,可选用表现型为白花和绿花的亲本杂交,其原理是基因重组.
(5)为了改良该植物的抗虫性,可运用转基因技术,从其他物种获得抗虫基因,将其与运载体结合,构建重组DNA分子,然后导入该植物的体细胞中,经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株.故答案为
(1)自由组合基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
(2)2AABBee、AaBBee、AABbee、AaBbee
(3)AABBEE和aabbEE
(4)白花和绿花基因重组
(5)抗虫运载体 44.如图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,图2是某家族患甲病(显性基因为B,隐性基因为b)和乙病(显性基因为A,隐性基因为a)两种遗传病的系谱图,图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及乙病致病基因在染色体上的位置.分析回答
(1)从图1可知多基因遗传病的显著特点是 成年人发病风险显著增加(或随着成年人年龄增加发病人数急剧上升) .
(2)染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是 大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了 .
(3)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取图1中的 单基因遗传 遗传病进行调查.
(4)已知图2中Ⅱ﹣6不带致病基因,且Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇均不带有对方家族的致病基因.Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇再生一个男孩患病的概率是 .若Ⅳ﹣13与一表现正常的女性婚配(人群中100个人中有一个甲病患者),则生出患甲病后代的概率是 .Ⅱ﹣10个体所患的病属于图1中的 染色体异常遗传病 .
(5)图3中B所示细胞中含染色体组数为 4 ,图3所示细胞的 A、C 图可能在图2的Ⅰ﹣3体内存在.【考点】常见的人类遗传病.【分析】分析图1图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险;分析图21号和2号均没有甲病,但他们有一个患甲病的女儿,说明甲病为常染色体隐性遗传病;11号和12号均正常,但他们有一个患乙病的儿子,说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇均不带有对方家族的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病.分析图3A细胞没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期.【解答】解
(1)观察图一发现多基因遗传病在成年人中发病风险显著增加,且随着成年人年龄增加发病人数急剧上升.
(2)观察图一发现染色体异常遗传病出生前数量在降低,出生后数量极地,可能的原因是大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了.
(3)调查人群中遗传病的发病率应选择单基因遗传病进行调查.
(4)据图2分析,甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X隐性遗传病,根据题意,Ⅱ﹣6不带致病基因,且Ⅲ﹣11和Ⅲ﹣12夫妇均不带有对方家族的致病基因,则Ⅲ﹣11的基因型及概率是BbXAY、BBXAY,Ⅲ﹣12的基因型为BBXAXa,他们所生男孩不可能患有甲病,但有可能患乙病,且患乙病的概率是,因此他们所生男孩患病的概率为1﹣1×=;Ⅳ﹣13的基因型及概率为BbXaY、BBXaY,人群中100个人中有一个甲病患者,即bb占1%,则b的基因频率为10%,B的基因频率为90%,根据遗传平衡定律,BB的频率为90%×90%=81%,Bb的频率为2×10%×90%=18%,人群中正常女性为Bb的概率===,若Ⅳ﹣13与一表现正常的女性婚配,生出患甲病后代的概率是×=.Ⅱ﹣10个体所患的病是先天愚型,属于图1中的染色体异常遗传病.
(5)图3中B所示细胞中含4个染色体组数;图2的Ⅰ﹣3含有a基因,且位于X染色体上,而图3中B细胞中的a基因位于常染色体上,因此图3所示细胞的A、C图可能在Ⅰ﹣3体内存在.故答案为.
(1)成年人发病风险显著增加(或随着成年人年龄增加发病人数急剧上升)
(2)大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了
(3)单基因遗传
(4)染色体异常遗传病
(5)4A、C xx年5月17日。