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2019-2020年高二上学期期末调研测试(生物)
一、单项选择题本部分包括20小题,每小题2分,共40分每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意1.下列物质中不具有体液调节作用的是A.促甲状腺激素B.CO2C.酶D.葡萄糖2.某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,小鼠只在第1周发热,以后恢复健康在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒下列假设中不能够解释此现象的是A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常3.右图是人体某组织结构示意图,
①②③④分别表示人体内不同部位的液体据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由
①②③④组成的B.
②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入
③,再进入
④D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是
②→
③→
④4.可被人体免疫系统直接识别的是A.血浆中尿素浓度的变化B.血浆中钙离子浓度的变化C.骨折后植入的钢板D.人体中癌变的细胞5.实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让其运动,就能维持正常,当它们进食后,血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个稳定状态;然而只要让老鼠运动或禁食一餐,血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷出现上述状况的有关原因可能是A.胰岛B细胞受损B.体内细胞缺乏胰岛素的受体C.无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体6.图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内血浆中甲状腺激素含量、产生的尿量及细胞内酶活性的变化情况的是A.
①①②B.
①③③C.
③①②D.
①②②7.麻风杆菌感染人体并侵入细胞后会引起麻风病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.T淋巴细胞C.效应T细胞D.B淋巴细胞8.下列与激素作用无关的实例是A.倒伏的植物茎背地生长B.吃得过咸时,尿量减少C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.人舌头接触到醋时感觉到很酸9.“秋风扫落叶”,但路灯下的树叶总是迟一点脱落,最主要的原因是A.路灯下树叶光合作用积累的养料多B.光照抑制了脱落酸的合成C.夜晚的光照抑制了顶端优势D.光照促进了生长素的合成10.右图表示生长素浓度对根生长发育影响曲线,下列叙述中,正确的是A.b、c点对应的生长素浓度均是促进根生长的浓度B.a点对应的生长素浓度是促进根生长的最适浓度C.c点对应的生长素浓度能抑制茎和芽的生长D.a、d点对应的生长素浓度对根的作用效应是不相同的11.生长素的运输方向是单向的,一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输,而不能反过来运输,这最可能是由于A.地心引力的作用所致B.载体蛋白的特点所致C.能量多少有关D.光照方向的影响12.已知a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成、死亡率等特征,则a、b分别是A.都可表示个体B.个体和种群C.种群和个体D.都可表示种群13.某校园有一片草坪,下列关于这个群落中生物分层现象的叙述,正确的是A.草坪中的动物没有分层现象B.草坪中的植物没有分层现象C.草坪中的植物和动物都有分层现象D.草坪中的狗尾巴草有分层现象14.为节省更多的粮食,以支援粮食短缺地区的灾民,我们应采用的食物结构是A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼、虾为主C.以谷类和植物蛋白为主D.以猪、牛等家畜类为主15.草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两翼,给孵卵的雌鸟发出逃避的信号这种信息属于A.物理信息B.行为信息C.化学信息D.营养信息16.下列有关环境污染和破坏的叙述中,正确的是A.造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧B.造成臭氧空洞的主要原因是人们过度放牧,造成草原的沙漠化C.酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏,水资源被严重污染D.水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩17.下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因若将下图所示X-
1、X-
2、X-
3、X-4四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上在这两种培养上均能生长的大肠杆菌细胞类型是A.含X-1的细胞B.含X-2的细胞C.含X-3的细胞D.含X-4的细胞18.下列关于植物组织培养的表述,错误的是A.脱分化过程中遗传物质发生改变B.培养应在无菌条件下进行C.应该用固体培养基进行培养D.培养基中应添加细胞分裂素和生长素19.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量下图甲、乙、丙为部分研究结果下列有关叙述中,错误的是A.由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B.由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好C.由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用3次,若继续使用则酶活力明显下降D.固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的接触面积20.稀释涂布平板法是微生物培养中常用的一种接种方法下列相关叙述错误的是A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
二、多项选择题本部分共5个小题,每小题3分,共15分每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意每小题全选对者得3分,其他情况不得分供选项abcA血浆组织液淋巴B植物激素植物生长调节剂生长素C免疫特异性免疫细胞免疫D信息分子激素促胰液素21.某些生物概念之间具有一定的包含关系,下列概念之间的关系中,不符合右图所示的有22.小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是23.在一块水稻田中生活着稗草等杂草,还有蝗虫、青蛙等动物,在水稻叶上还生活着一些螨类上述这些生物包含着哪些种间关系A.互利共生B.种间竞争C.捕食D.寄生24.下列哪组材料可以适用于DNA粗提取实验A.香蕉、洋葱B.鸡血、鸭血C.花椰菜、香蕉D.猪血、羊血25.运用下列各种细胞工程技术培育生物,操作过程中能形成愈伤组织的是A.通过植物组织培养培育脱毒苗 B.通过植物体细胞杂交培育白菜—甘蓝C.通过花药离体培养获得单倍体 D.通过核移植技术培育高产奶牛
三、非选择题本部分包括9小题,共65分26.(8分)目前我国有
1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者,乙肝患者约有1600万乙肝病毒简称HBV,完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常检查下表中的五项指标(俗称“乙肝两对半”),请分析回答序号检测对象中文名称相关物质及检出的意义1HBsAg表面抗原包绕在乙肝病毒最外层单独的HBsAg无传染性2HBsAb表面抗体人体产生,保护肝脏3HBeAgE抗原乙肝病毒的“内部零件”,标志着乙肝病毒正在复制,有明显的传染性4HBeAbE抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制,传染性消失或有轻微的传染性5HBcAb核心抗体乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗体,它表示乙肝病毒在复制
(1)人体产生HBsAb和HBeAb的细胞是▲,当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时,能够产生上述细胞的细胞是▲
(2)在两对半检测中,如果出现
1、3和5阳性即为“大三阳”此时乙肝病毒处于▲状态,▲(有/没有)显著的传染性
(3)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖根据所学知识,你认为澳抗的来源可能是▲或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒
(4)早期的乙肝疫苗来自于澳抗的分离纯化,不光成本高,产量低,而且乙肝病毒中具有侵染性的▲(成分)很难彻底分离,因此疫苗具有一定的危险性我国卫生部已明确规定,自xx年起,血源疫苗已停止生产及使用,取而代之的是运用▲技术生产的疫苗
(5)乙肝的传播途径与艾滋病相似,主要的传播途径有▲等三条27.(7分)右图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图经研究发现当机体受到寒冷刺激时,激素
①的分泌量增加;当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,激素
②的分泌量增加,请分析回答
(1)激素
①是▲激素,寒冷刺激时,其分泌增加的机制是下丘脑分泌的▲激素增加,通过A血管运输到垂体,使其分泌的▲激素增加,进而促进激素
①的分泌
(2)激素
②是▲,其作用是▲
(3)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为▲
(4)上述事例说明了激素调节和神经调节的关系是▲28.(6分)如图为反射弧的模式图X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙回答下列问题
(1)从反射弧的结构组成来看,图中A为▲,图中C所围成的部分属于反射弧中的▲
(2)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计,若给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是▲,电流计指针发生▲次偏转
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动现将药物放在X处,刺激Y点,肌肉收缩;将药物放在Z处,刺激Y点,肌肉不收缩该实验结果证明这种药物在神经系统中的作用是阻断▲
(4)乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,发挥作用后立即被胆碱酯酶分解有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,发生有机磷农药中毒的病人,常表现出肌肉▲的症状29.(7分)酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌,也是生物学研究常用的一种实验材料为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如图所示
(1)请写出该小组探究的课题名称▲
(2)对酵母菌进行计数前,要轻轻▲试管,如果酵母菌数量很多,为了便于计数,应该▲
(3)从测试结果看,与生态系统中的种群增长曲线相比较,最大的区别是▲,造成这种区别的原因是▲
(4)环境最大容纳量(K值)最低的试管是▲
(5)A曲线比B曲线更早到达最大值的原因是▲30.(8分)下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/(m2•a),请据图回答下列问题
(1)流经该生态系统的总能量是▲kJ/(m2•a)
(2)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为▲
(3)第三营养级不能得到第二营养级的全部能量,除图中已标出的两个原因外,还有
①▲,
②▲
(4)在该生态系统中碳元素在生物群落与无机环境之间以▲的形式流动
(5)从图中可见,生态系统能量流动的特点是▲
(6)研究生态系统的能量,可以帮助人们合理地调整生态系统中的▲的关系,使能量持续高效地流向对人类最▲的部分31.(7分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长下图为获得抗虫棉的技术流程请据图回答
(1)A过程需要的酶有▲
(2)将重组质粒导入土壤农杆菌前,需要用▲处理土壤农杆菌
(3)B过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入▲
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,发现植株中具有抗虫基因,是否可以说转基因抗虫植株培育获得成功?请说明理由▲
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律,说明▲32.(7分)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图在细胞内DNA合成一般有两条途径,主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻断此途径另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径分析回答
(1)小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞能够融合,依据的是细胞膜具有▲,常用的化学诱导剂为▲
(2)HAT培养基具有筛选杂交瘤细胞的作用,与普通细胞培养基相比,其中添加了▲,在此培养基上长期培养时,能生存下来的细胞是▲
(3)单克隆抗体与常规抗体相比具有的优越性是▲,用鼠—鼠细胞融合获得的抗体一般用于体外诊断和研究,若用于人体则有可能成为▲引起免疫反应
(4)如果采用单克隆抗体技术想要获得大量的淋巴因子,那么相融合的细胞应选择骨髓瘤细胞与▲33.(7分)某生物兴趣小组进行了用加酶洗衣粉进行了探究实验实验,下表是他们记录的原始数据不同温度除去不同污渍所需时间对照表时间/ 温度/min℃类别 020304050607080甲(植物油)4839302017111220乙(蓝墨水)93868072686781105丙(奶渍)48432812641217
(1)该实验的自变量是▲,应变量是▲,实验中最好用全自动洗衣机进行洗涤,原因是▲
(2)在适宜温度范围内,加酶洗衣粉对上述三种污渍的洗涤中,洗涤效果最佳的污渍是▲
(3)为了进一步探究该加酶洗衣粉洗涤的最佳浓度,应该在▲温度范围内设置温度梯度进行实验
(4)加酶洗衣粉中的酶不是固定化酶,理由是▲34.(8分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势为了探究同一枝条中是离枝条基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动方法步骤
(1)初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离枝条基部最远处依次标记为A、B、C
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置(画在答题纸上)
(3)结果预测及结论预测l甲、乙、丙、丁中均为▲芽发育成的新枝最长结论离枝条基部最远处(直线距离)的芽有生长优势预测2甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的▲芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长结论离地面最远处(垂直距离)的芽有生长优势预测3甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长结论▲▲▲
(4)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示此人的预期是甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是▲(填字母)此人的实验假设是▲
(5)你认为最可能的结果是▲,你判断的依据是▲2011~xx学年度高二第一学期期末调研考试高二生物参考答案
一、单项选择题本部分包括20小题,每小题2分,共40分每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意1.C2.B3.D4.D5.D6.A7.C8.D9.B10.A11.B12.B13.C14.C15.B16.A17.D18.A19.D20.C
二、多项选择题本部分共5个小题,每小题3分,共15分每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意每小题全选对者得3分,其他情况不得分21.AB22.BC23.BCD24.ABC25.ABC
三、非选择题本部分包括9小题,共65分除注明的外,均为每空一分26.(8分)
(1)浆细胞记忆B淋巴细胞
(2)正在复制有
(3)HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒
(4)DNA基因工程
(5)性传播、血液传播、母婴传播(答全才给分)27.(7分)
(1)甲状腺促甲状腺激素释放促甲状腺
(2)抗利尿激素促进肾小管和收集管对水分的重吸收
(3)激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
(4)激素调节受神经调节的调节28.(6分)
(1)效应器神经中枢
(2)由负变正0
(3)兴奋在神经元之间的传递或兴奋在突触上的传递
(4)持续收缩(震颤不止;痉挛)29.(7分)
(1)探究温度和培养液量对酵母菌种群数量动态变化的影响
(2)震荡稀释后再计数
(3)酵母菌数量到达环境最大容纳量后,数量会逐步较少培养液中的营养物质有限、代谢产物的积累、pH的变化等
(4)D
(5)A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,繁殖快,消耗养料快30.(8分)
(1)850
(2)15%
(3)
①第二营养级生物的自身呼吸作用
②第二营养级的能量未被利用
(4)二氧化碳
(5)单向流动、逐级递减
(6)能量流动有益31.(7分)
(1)限制性内切酶和DNA连接酶(2分)
(2)CaCl2
(3)卡那霉素
(4)不可以要看抗虫基因在植株中是否表达
(5)抗虫基因已整合到染色体上32.(7分)
(1)流动性聚乙二醇
(2)氨基嘌呤、次黄嘌呤、胸腺嘧啶核苷杂交瘤细胞
(3)特异性强、灵敏度高抗原
(4)T淋巴细胞(效应T细胞)33.(7分)
(1)水温和污渍的种类除去污渍需要的时间更好地控制水量、洗涤时间、洗涤力度等无关变量
(2)奶渍
(3)50~70℃
(4)酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用(2分)34.(8分)
(2)如右图所示
(3)预测1A芽预测2B芽结论离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势
(4)A、C、B离地面最远处的芽具有生长优势
(5)四组中均为A芽发育成的新枝最长生长素运输是从形态学上端向形态学下端运输的 胰岛试管编号培养液(mL)无菌水(mL)酵母菌母液(mL)温度(℃)A
1000.128B
1000.15C
550.128D
550.15侵染抗虫基因含kan质粒重组质粒土壤农杆菌含重组质粒土壤农杆菌A构建导入B培养选择转基因抗虫植株再生植株愈伤组织离体棉花叶片组织C诱导选择分化D检测▲。