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文本内容:
2019-2020年高二上学期第一次质检历史试题
一、选择题(每小题4分,共140分)
12、儒家思想的哪些主要内容在当今世界还有继承和发扬的价值?()
①“仁”的学说
②“己所不欲,勿施于人”
③“有教无类”
④“贵贱有序”A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④
13、“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程”董仲舒思想中,最能体现这一观点的是()A.“罢黜百家,独尊儒术”B.“天人感应、天人合一”C.“春秋大一统”D.“三纲五常”
14、儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想,关键是()A.它是封建社会最进步的思想B.历代都有信奉儒家思想的人做官C.它适应了加强君主专制统治的需要D.它宣扬的仁政思想得到人民的拥护
15、冯友兰《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒家”的代表这个“新”在思想上具体表现在()A.“天人感应”和“大一统”B.谁能载舟也能覆舟C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.把天理人性有机结合,“存天理,灭人欲”
16、清人戴震说过“酷吏以法杀人,后儒以理杀人”,“人死于法,犹有怜之着;死于理,其谁怜也”对此理解最准确的是()A.批判了清政府采用残酷的刑罚B.批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑和扼杀C.认为违背理学观点的做法都是不可取的D.认为宋明理学有利于维护清王朝的统治
17、顾炎武说“保国者,其君其臣肉食者谋之保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”这一思想的深远影响在于()A.动摇了宋明理学的统治地位B.激发了中华民族的社会责任感C.促进了资本主义萌芽的发展D.推动了民主革命思想的形成
18、与西方启蒙思想相比,明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器从内容主张上看,西方启蒙思想不同于明清之际思想的是()
①设想未来社会
②批判专制制度
③宣扬民主法制
④尊重科学知识A.
①②③B.
②③C.
①③④D.
②④
19、从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是()A.对自然界本身的探讨和解释B.以人为本,洞察宇宙,探索人生C.否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用D.放弃对自然的探讨而去研究人自身‘
20、文艺复兴时期思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”;赞美“人性”,贬抑“神性”;提倡“人权”,否定“神权”这一现象出现的社会根源是()A.天主教会宣扬神权思想B.资产阶级强调个性发展C.封建专制与宗教神学互相利用D.资本主义经济不断发展
21、宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一个形象的比喻教皇是太阳,皇帝是月亮宗教改革后,人们换了一种说法上帝的归上帝,凯撒(泛指皇帝)的归凯撒这种认识的改变反映了()A.教皇与皇帝的权力一直是平等的B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
22、要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想,我们最应该看()A.《论发的精神》B.《天真经》C.《社会契约论》D.《纯粹理性批判》
23、欧洲启蒙运动的历史作用,不包括()A.为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备B.为即将到来的法国大革命作了直接的思想准备C.动摇了封建统治的思想基础,促进了社会的进步D.激励着亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争
二、非选择题
38、阅读下列材料(28分)材料一儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也——《史记·太史公自序》材料二《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣——《汉书·董仲舒传》材料三天理流行,触处皆是暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理——《朱子语类》卷四十材料四为天下之大害者,君而已矣天子之所是未必是,天子之所非未必非,天下亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校——黄宗羲《原君》请回答
(1)材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识?(4分)
(2)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张?对于西汉王朝统治有何意义?(8分)
(3)理学又被称为“新儒学”,据材料三说明其“新”在何处?(4分)
(4)材料四作者有哪些新的思考?(4分)这些认识产生的经济根源何在?(4分)
(5)据上述材料并结合所学知识,归纳中国传统文化主流思想的演变历程(4分)
39、阅读下列材料(24分)材料一16世纪时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复——拉伯雷《巨人传》材料二“用理性的阳光驱散现实的黑暗”——18世纪欧洲材料三……为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须要用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节又配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠材料四……人们应自由订立社会契约,组成国家……社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权,不可侵犯人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,国家的最高权力属于人民——卢梭《社会契约论》请回答
(1)材料一中“一千年的精神黑暗”是指什么(3分)?材料二中这个“现实的黑暗”又是指什么(3分)?什么是“理性的阳光”(3分)?
(2)以材料三中提出的“原则”为基础,孟德斯鸠提出了什么学说(3分)?其历史影响是什么(4分)?
(3)根据材料四可以看出卢梭的主张有哪些(4分)?
(4)材料三和材料四对人文思想的发展的主要表现是什么(4分)?高二历史参考答案
一、选择题12——16ABCDB17——23BCBDDCB
二、材料题
38、
(1)认为儒学有助于维护封建等级次序(或者对维护君臣、长幼次序方面有可取之处)(3分)
(2)“大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”,巩固国家政治统一,加强中央集权(8分)
(3)把理和儒家传统道德结合起来(或把儒家传统道德上升到理的高度)(4分)
(4)批判君主专制,藐视君主权威,限制君主权力(4分)明清商品经济发展(或资本主义萌芽)(4分)
(5)春秋战国――儒家学派产生;西汉武帝――儒学成为正统;宋明――儒学发展为理学;明清――儒学正统受到冲击,但仍为主流(4分)
39、⑴宗教神学体系(3分);封建特权和宗教特权(3分);启蒙思想(3分)⑵三权分立学说(3分);成为资产阶级政治制度的基本原则(4分)⑶社会契约、人民主权(4分)⑷把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级民主政治制度的高度(4分)xx年10月高二地理第一次质检答案
1、选择题(每小题4分)1—5AABCC6—11ADCDAA
2、综合题(共56分)
1、1东北 三江 松嫩 辽河 长江中下游 稠密的水系,土质黏重,开垦困难8分2温带季风 时间夏季高温多雨,冬季寒冷少雨空间降水自东南向西北递减(6分)3(6分)地区土壤类型耕地类型人均耕地水平与全国相比甲地黑土旱地高于全国平均水平乙地水稻土水田低于全国平均水平
2、
(1)气候干旱,风化和风蚀作用强烈;水资源的不合理利用(4分)2ABCD(4分)3过度放牧,过度开垦;制定合理的载畜量,防止过度放牧,退耕还林还草,植树造林(8分)
(4)
①合理利用水资源;
②利用生物措施和工程措施构筑防护体系;
③调节农、林、牧用地之间的关系采取综合措施,
④多途径解决农牧区的能源问题;
⑤控制人口增长(任意四点)(8分)
(5)三北天然保护林(4分)
(6)干旱荒漠(4分)
(7)过度焦采,过度放牧,过度开垦和不合理利用水资源等(4分)。