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国培学习心得体会与国培学习心得体会4篇汇编国培学习心得体会太原的金秋,阳光明媚,景色怡人在这美丽的季节,我有幸参加了国培计划(xx)--幼儿园转岗教师培训项目太原公安厅幼儿园的学习首先,我要感谢__给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,再一次__到思想火花的碰撞,能够与来自15个省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识 在这为期__多天的学习时间里,我们每天的感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能__到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获 开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座,让我开阔了眼界,对《___关于当前发展学期教育的若干意见》有了更深的认识和理解 最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性我们平时常常会遇到这种情况即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣,不喜欢玩而公安厅幼儿园老师在这方面做了研究,而且很有成效例如,她们的拼图就是孩子们自己的照片,中班数图形活动,不是枯燥简单地做习题,而是数完了一组图形之后,把数字记录下来就会知道老师或小朋友的__号码,晚上区域是游戏式学习,区域游戏是学习,但学习不一定是游戏幼儿年龄小,我们的教学要游戏化,所以区域游戏与我们的__上课一样重要,需要我们__持续地开展下去要想区域游戏做好,做实,教师首先要做到“心中有目标,眼中有孩子”就可以打__没有做对的孩子,__打错了,明天他一定会认真仔细地再来数刻的认识和理解公安厅幼儿园环境的创设非常好,无不体现出幼儿园的园本文化,以及教师的教育理念环境是无声的___,利用隐形文化的教育功能,最能发挥幼儿的想象力给孩子良好的视觉经验,让孩子浸润在有文化积淀的环境中,对孩子的影响不是短期的能看出来的,但影响力是深远的就这次看到的幼儿园,想到了自己的幼儿园反思自己幼儿园,虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料,充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化,这是我要努力的方向 __几天的短暂相聚就要结束了,离开此地,分手刚结识的朋友,但收获的思想不断,友谊不断,与教授的__不断,走出国培,我们的路会越走越宽“国培计划”骨干教师内江师范学院培训班学习心得培训时间xx年12月5日—14日在这个初冬,来到了内江师范学院,参加了xx年骨干教师国培计划放下幼儿园里每天___事务性工作,静下心来倾听学前专家最新的研究思路,我真有重返学生时代的感觉但意识中还是有清醒的认识,我不是学生,我有肩上的担子,需要把自己这次得到最新理念好好消化,带回去有效地转化为自己工作中的实践几天来,听了教授们的讲课,涉及的点很多把握目前学前教育政策发展走向,有利于思考幼儿园发展的质量监管和内涵提升幼儿教育处于__、经济发展的何种地位?经过这次培训,听了各位教授们的讲座,给出了答复——学前教育可以“构筑国家财富”在人力资源日渐成为国家富强的重要资源时,孩子成为我们最宝贵的资源之一,教育也成为了消除贫困的最佳保证这让我们作为幼教人对自己从事的工作有了更高的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待学前教育的重要性让我们的__需要把更多的目光聚焦在这里,保证在教育起点上的公平对于幼教工__来说,树立一个正确的教育观和儿童观非常重要我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断,继而影响我们的教育行为如果我们只是把孩子的学习当成我们教的结果,把孩子的行为看成是幼稚,需要我们用__的规范来修正的,那我们就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的儿童我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担,使孩子的成长变成计算机设计好的程序,造就不出灵动的人来关于教育公平的问题也是可以在幼儿园的层面来重视的同样是对于处境不利的幼儿,比如留守儿童、轻微残疾的儿童、贫困家庭的儿童等教师在自己的思想意识里有没有重视,有没有对于这部分儿童给予公平的教育这也是作为基层教育工__应该思考的问题对把握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的具体要求有了明确的指导此次培训教授们提出提高幼儿教师基本的专业素质要有理解幼儿的知识和能力,以及教育幼儿的知识与能力要求全社会都要树立正确的儿童观,尊重儿童的天性和认知规律,珍惜童年生活的独__值对这次培训教授们提出的幼儿园教育活动设计主题感兴趣对幼儿园活动设计的特点,包括整合性、生活性、发展性、游戏性这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求这方面是我平时没有思考过的,也是容易忽视的方面特别是对于发展性教授们提出教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习,也就是说任何教师__的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解,任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的,而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程在平时设计教学活动时,我往往会对任务领域中的核心经验重视不够有时也会追求形式上的多样,而忽视了活动本身的重点讲课教授一针见血地提出这个关键问题,让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”如果在整节课中,老师只是__了自己的教学形式是否多样,是否生活化、游戏化,而忽视了根本的孩子的发展,整个活动看似热闹多样,但对于孩子来说,他们只是热闹场景中的过客,最后什么也没留下,这是我们经常会犯的错误,但又是视而不见的样子游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动,游戏是孩子的生命在孩子的生命成长中,无时不刻不充满着游戏生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的重视游戏本身的价值,又要防止形式的异化披着游戏的外衣,把知识性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现,这也是游戏的生活源泉,给孩子的游戏提供时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的色彩教师的反思能力很重要,有多重要?它让我们在工作和生活中都应把自己的专业放在心中孟子说“五日三省吾身”这也是一种反思作为社会中的人,我应日日反思自己作为__、妻子、媳妇是否尽到了自己的责任;作为教师,我应反思自己作为孩子身边一个很重要的个人,我有无在他们成长经历中施加过善,甚至是“恶”的影响我们眼中看到的孩子,无论是早慧还是懵懂,都存在无__展的可能,让他们幸福生活在当下,在他们生命前半段的最初几年时间里,给他们“爱不落”的影响,用以善至善的方式,帮助他们体验生命展开的过程,经历自由发展的阶段这是我需要去做的但如果没有一颗充满教育__和坚定的心;没有一双善于发现问题,并能时时传情达意的眼睛,我就不会去反思自己的教育行为,对自己的惯习行为处于视而不见的状态,习而不察,缺乏批判性思考放松思想,调整状态,放慢教育的节奏孩子,让我陪你慢慢来十天来的学习生活就快要结束了这次的国培让我有了很大的收获
一、接受__的指引,听着学前的各位专家们的课,从宏观的教育政策到前沿的最新理论,让我的思路不再局限在本地本园的小圈子里,能跳出幼儿园看幼儿园,走出孩子的包围圈看孩子幼儿需要什么样的教育?孩子是什么?游戏的意义在哪里?班级的环境该怎样创设?早期阅读该怎样阅读……这么多的问题有些是我思考但没弄明白的,有些是我平时忽视的,现在需要反思的听了教授们的课,我不是全都能深刻领悟,但看到了前方的明灯,有了前进的方向,相信我一定能快步前进的
二、找到差距,同时也找到本园的发展方向
三、欢声笑语的莫泰酒店,省市同仁有缘相聚,交流融合这次培训的安排,幼教同仁们都分别随机组合,创造了大家相识相知的好机会难得有缘让原本不同环境的同行们真正同吃同住在一起,彼此亲近,交流,到建立感情各地市不同的学前教育的发展,好的做法,好的想法,彼此碰撞出了火花今后还会网络__,进一步交流十天的短暂相聚就要结束了,离开此地,分手刚结识的朋友,但收获的思想不断,友谊不断,与教授的__不断,走出国培,我们的路会越走越宽国培学习心得体会4篇今年,我非常幸运地参加了“国培”教师培训,在培训学习期间,聆听了很多专家和__的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能__到思想火花的冲击,每一天都有新的收获“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑,经过这一阶段的学习,我受益匪浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神,为实施素质教育奠定了基础,也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内涵“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识,更要具有良好的教师职业道德修养因此,树立新的师生观念是非常必要的新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应___要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心教师要勤于学习,自我完善,经常充电,提升自己的文化专业知识和道德修养水平才能跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召所以我们要不断充实自己,提高自己“刀不磨要生锈,人不学要__”,在这个知识__型的社会,信息技术的高速发展和社会的瞬息万变,只有不断的学习,不断地更新陈旧的知识才能教书育人,更好的去教育人总之,在今后的教学工作中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好国培学习心得体会在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习首先我要感谢__给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象“玉不琢,不成器人不学,不知礼”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的__,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能__到思想火花的冲击目前全方位的新课程__很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗虽然只有短短的十四天,但这十四天里,让我__到了一个全新的教学舞台吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的__,每天都能听到不同类型的讲座期间总共听了8场专题讲座,6节案例教学,5个专题报告,3个参与式培训,3次互动交流分别是来自吉林省教育学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》;副主任宋海英的《基于问题解决的教师行动研究》;东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质,提高教学有效性》;松原市教育学院教授王丽杰的《课堂教学心理学解析及策略》;华东师范大学教授孔企平的《研究数学教学,促进教师发展》;东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》;松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》;吉林教育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》8个专题讲座以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习课的教学设计》;东北师大附小省骨干教师王艳玲的《举例教学技能》;浙江金华站前小学校长俞正强的《小学数学教师专业发展中的几个显性阶段》;北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的《让反思成为一种习惯》;吉林省二实验学校特级教师__的《教学智慧的建构》5场报告5节案例教学《长方体正方体》、《负数的认识》、《鸡兔同笼》、《两位数除以一位数》、《圆的认识》3次参与式培训分别是《小学数学教材有效使用策略》;《小学数学解决问题教学策略》;《分数的教学》等,还有学员4节课堂教学汇报等无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止他们“以学定教,__学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界印象特别深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中,提到教师教学中需要转变观念的问题,以前感觉这些理念很空洞,但在柳继明老师的报告中,觉得是那样的触手可及她说要因材施教就是要了解每一个孩子,每一个人都是不同的,不是所有的孩子都能成为数学家,而是数学家小的时候也不都是天才而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家,社会需要各种各样的人才他提出数学教育重点是教育,以知识为载体,促进人的发展俞正强老师的讲座《小学数学教师专业发展的几个显性阶段》让我对教师的专业发展有了全新的定位俞老实说__不一定是好老师是的,好老师一定是品德高尚,平易近人,研究型的教师,一定是业务精湛,愿意为学生多花时间,多花力气的教师作为一线教师的我,我想自己达到了读懂教师“教学设计”第二阶段,但课堂缺乏的是生成空间,我也采用了启发式教学,但没有给学生__思考的空间,需要使“教学设计”达到最优境地,还有很长一段路要走俞老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣,让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用孔企平老师在讲座中提到有效教学,使我对有效教学有了全新的认识和理解他说,有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现因此他认为教师、学生及数学课堂教学都必须进行角色转换,教师是教学活动的__者,引导者与合__,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所,教学有效与否,要通过学习来体现,有效的教学应该__学生的发展,教师必须树立学生的主体地位,具有一切为了学生发展的思想__老师在专题报告《教学智慧的建构》中提到了评价方式的智慧在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式,运用常识、表扬的语言,对学生进行积极的暗示,看到学生的闪光点并一一加以肯定,学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁,使平淡无奇的日子绚烂缤纷,甚至可以发迹他的一生,所以我们不要吝啬表扬赞美之词10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座,让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究,也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引其实,培训是一个反思进步的过程十四天的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的数学经验常常以__的眼光审视严谨系统的数学,并以自己多年习惯了的教学方式将数学“__化”地呈现在孩子们面前如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要__的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能__的东西,要__那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!此外,我还认识到一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的数学课,要做到两个__一是__学生,从学生的实际出发,__学生的情感需求和认知需求,__学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础二是__数学抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学数学此外,我认识到一节好的数学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,__数学方法,体现数学课的灵魂,使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的在以后的教学中,我要做的是第一,自我反思从以往的实践中总结经验得失第二,不断学习读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水第三,交流他人直言不讳___与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益百年大计,教育为本教育大计,教师为本我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路这次培训让我受益匪浅,感谢吉林省教育学院为我们提供这么好的学习空间,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!小学英语国培学习心得体会一段紧张而有意义的“国培”学习告一段落了,它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学经验,特别是对英语教学来说,兴趣是最好的老师无论哪一门科目,如果能调动学生的学习兴趣,可起到事半功倍的效果在英语教学中我们都会发现一个普遍的现象,学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降,成绩也随之下降,如何才能激发学生学习兴趣,使学生保持强烈的求知欲,继续把英语学好呢?通过这次国培学习,我的体会有如下几点
一、开展丰富多彩的口语活动针对学生怕听怕说的心理,且缺乏相应的学语言的环境我特意在课堂上开设形式多样的口头活动具体做法
1、布置课前的口语训练,如唱英文歌曲、朗读英文简短的诗歌,听录音带等,让学生过渡到新课作准备
2、__学生进行句型问答这类活动的内容是已学过的基本句型,让每个同学都有参加的机会这样既可以复习巩固学过的知识,也可以让学生有锻炼口语的机会
3、巧设课堂小游戏或小比赛在学完课文新内容后,适当设计一些新颖巧妙的小题目,以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性以上这些口头活动,占用时间虽然不多,但使学生在轻松愉快的气氛中有了听说的机会既提高了学生口头表达能力和听力,也激发了学生的学习兴趣和热情
二、运用幽默的教学语言和多样化的教学手段每堂课都有特定的学习内容、固定的时间,作为一个好老师,应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习所以,我每节课都尽力做到精神饱满,语言生动清晰,方法多种多样在教学中,我结合教材内容的实际,并运用演示、讲授、提问、讨论等形式,调动学生学习的积极性和主动性还帮助学生对新知识进行趣记巧学,从而减轻学习负担,提高学习效率另外,在练习设计方面,还注意根据不同层次的学生布置不同层次的题目,避免差生做题产生自卑心理这样,使到每个学生都有所收获,有所发展,使学生越学越有劲
三、创设悬念让学生课后思考小学生最爱听精彩的故事,因此,每节课末我总是把一些悬念的知识留给学生回家去思考把一些有关说话、听力或书写方面的动画内容故意不放,让学生回味本节的内容,回家思考,想象画面的内容,下节课再在课堂中讨论,回答这样做效果甚佳,使学生从始至终都能保持高涨的学习情绪
四、注意多鼓励和及时表扬每个人都希望得到别人的认同和赞赏,尤其是学生学生所取得的每一点进步都希望得到老师的肯定我认为,对于有进步或表现好的学生,老师及时、真诚和恰到好处的表扬,能使学生的积极性得到提高,所以,我能积极寻找学生的闪光点有些学生学习成绩不够好,但他的英语书写很棒,或者他回答问题的声音响亮,语感较好,我都对他们进行表扬,使他们在得到赞赏的同时,产生更大的学习的动力总之,我深深的体会到,只有让学生在参与教学活动的过程中__到乐趣,才能唤起他们学习这次国培学习真的使我受益匪浅XX-11-20教师国培学习心得体会通过小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会
一、学习优秀教师的教学经验在培训过程中,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少参__作2年了,我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获,__、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进,尤其是__课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行__,探寻恰当的教学方法,合理地__教学过程在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是一种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为一种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力总之,通过这几天的培训学习,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,运用新课程提倡的“任务型”教学模式,发展学生的综合语言能力,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力注重“教学反思”,写好教学后记,重视学生反馈意见,做好自我评价我将不断的学习新课程中的理论知识,并运用到实践当中,为象山小学英语教育做一点微薄的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。