文本内容:
2019-2020年高中历史第22课祖国统一大业学案新人教版必修1△课标要求简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
一、祖国统一问题的由来
1、澳门问题的由来葡萄牙侵略
2、香港问题的由来英国侵略
3、台湾问题的由来中国内战→国家分裂(内政问题)
二、实现祖国统一的伟大构想——“一国两制”
1、形成过程
①最初提出《告台湾同胞书》宣布以和平方式统一祖国
②具备雏形叶剑英发表谈话提出九条方针
③正式形成邓小平提出“一国两制”构想并全面阐述一个中国(前提)中华人民共和国大陆社会主义港、澳、台资本主义△实行一国两制后的台湾与香港、澳门在享有的自治权方面有什么不同?其原因是什么?
①不同台湾可以保留军队,而香港、澳门不能
②原因台湾问题是中国内政而港澳问题是国际问题
三、“一国两制”构想的成功实践——港、澳回归△学思之窗关于中国能够收回香港的原因,邓小平和撒切尔夫人的看法有何共同点?你对这个问题怎么看?
①共同点中国的国力增强
②看法随着改革开放和社会主义现代化建设的发展,中国综合国力增强,国际地位日益提高,这是香港能够收回的最主要原因,所以决定一个国家外交政策的主要原因是国家实力和国际地位△依据上述答案,结合课文内容,说说我国收回香港和澳门的有利条件有哪些?其中根本条件是什么?中国国力增强——根本条件
1、有利条件中国国际地位不断提高有关方针政策日渐完善
2、香港回归(
1997、
7、1)
3、澳门回归(
1999、
12、20)
四、海峡两岸关系的发展
1、停火1979年元旦停止炮击金门——实现真正停火
2、交流三通限制逐渐放宽,两岸交流日益频繁汪辜会谈达成“九二共识”一个中国原则连战访问大陆,与胡锦涛会谈,坚持“九二共识”△中共在台湾问题上的基本立场怎样和平统
一、一国两制、不承诺放弃使用武力△实现台湾和大陆的统一有何重大意义?实现台湾和大陆的统一,也就实现了祖国完全统一,有利于实现中华民族的伟大复兴△随堂练习《全品》第22课“典题探究”(见《全品》第22课,略)△作业《全品》课时作业
(二十二)领土丧失(国际问题)
2、基本内涵两种制度为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功的范例
3、会谈。